渡马镇小学2019—2020学年度第一学期五（3）班。
信息课教学计划。
教师：杨德雄。
一、学情分析。
五（3）班有学生48人，其中女生21人，大部分学生对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法等。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，同时对计算机充满了无知和好奇。我要培养他们的学习兴趣，同时加强五年级年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。
比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。五年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。
2、教材分析。
本学期所学知识是基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
知识结构体系分析：本学期五年级信息教学主要内容是windows系统的操作，认识windows窗口组成，掌握了对文件、学生能够熟练的操作windows系统，文件夹的一般操作方法，网上**欣赏。会用搜索引擎查找资料。
会使用绘图工具，制作贺卡。会设计简单的标志。
三、教学目标。
1.认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
2.简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
3.网上**欣赏。会用搜索引擎查找资料。
4.会使用绘图工具，制作贺卡。
5.会设计电子相册。
6.会设计简单的标志。
7.根据教学内容进行相关法制知识的渗透。
四、教学重、难点：
1.会使用绘图工具，制作贺卡。
2.会设计电子相册。会设计简单的标志。
3.会用搜索引擎查找资料。
五、具体工作措施。
1.以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。
2.发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。
3.发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。
4.组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。
5.每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。
6.组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
7.加强学法指导，积极创造自主学习的机会。
8.注重对弱势对象的帮扶补救。
9.运用任务驱动的教学方法进行教学。
10.教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
六、工作行事历。
2024年9月3日。
2019秋人教版五年级上册教案
2015年秋五 5 班语文教学计划。龙圩镇中心校潘杰珍。一 学情分析。本学期，本人担任五年级5班的语文教学工作。五 5 班现有学生名，男生人，女生人。多数学生学习不够自觉，少许学生学习主动。本班学生来自各个地方，有许多是进城务工子女，知识基础参差不齐，孩子们基础知识的不牢固，不善于倾听别人的观点和意...
信息五年级上册
第一课生活中的信息。教材简析。本课是五年级信息技术的开篇，也是了解信息技术的基础知识。俗话说得好，好的开始是成功的一半，所以学好本课尤为重要。这堂课能否上好，对于学生的兴趣培养是极为关键的。因此教师在进行本课教学时，必须灵活处理教材，精心设计任务，让学生快乐地学习，而不感到枯燥无味。本课中相对文字表...
2024年秋期五年级品德与社会上册教学计划
宛城区溧河乡王堂小学。王宏基。2012年9月。一 学生基本情况。五年级50多名学生大部分学生热爱学习，也有少数几个学生，组织纪律性不够强，表现在上课爱讲小话，课余时间不够自觉。这学期，将对他们进行自律教育。使他们养成良好的行为习惯，形成基本的道德观 价值观和初步的道德判断能力，为他们成长具备参与现代...