宛城区溧河乡王堂小学。
王宏基。2023年9月。
一、学生基本情况。
五年级50多名学生大部分学生热爱学习，也有少数几个学生，组织纪律性不够强，表现在上课爱讲小话，课余时间不够自觉。这学期，将对他们进行自律教育。使他们养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长具备参与现代社会生活能力的公民奠定基础。
二、教材分析。
以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和发展的综合课程，本教材以儿童的社会生活为主线，将品德、社会、地理、历史等相关的内容有机融合，设置了综合性学习主题，按单元结构呈现，分五个单元。教材具有综合性、开发性、情感性，形式活泼等特点。每个主题不是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的话题，突出主题间合乎生活逻辑的联系渗透。
这样有利于形成社会的整体认识，促进学生的情感、态度、价值观、能力等协调发展。
以学生的生活为基础，面向广阔的生活空间，体现学习活动在时间、空间上的开发性，重视实际生活中现实性、情感性、形象化的情感教育和审美教育。教材形式活泼，富有童趣。
三、教学要求。
为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质社会主义合格公民奠定基础。
1、教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱科学。生活中要养成文明礼貌关心集体，团结合作，有责任心的品质。
2、教育学生热爱祖国，热爱人民，关心他人，乐于助人。关爱自然，初步形成保护生态环境的意识。
3、能够清楚地表达自己的感受和见解 ，能够倾听他人的意见，能与他人平等地交流与合作，学习民主参与与集体生活。
4、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地**和解决生活中的问题。
5、 初步了解儿童的基本权利和义务，了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
6.了解一些基本的地理知识，理解人与自然环境的互相依存关系，了解人类社会面临的一些共同问题。
7. 初步知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。
8.知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。
四、具体措施。
1、积极转变观念，树立综合的、开放的课程观，根据实际情况组织教学活动，充分利用课程资源，创造性使用教材。
2、树立以人为本的学生观 ，努力创造适宜的环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体念，去**。
3、充实教学内容，把教学内容与本地实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲切感。
4、拓展教学空间，创造条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体念社会生活，在理解和感悟中受到教育。
2023年秋期小学品德与社会四年级单元检测 二
三 四单元 学校 班级姓名 一填空 30分 1 我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的，消费者应该学会 学会 2 活着就要做对社会有益的人 这是的信念。3 发现买的东西有问题，我们可以要求 仍无法使用的可以要求 对不合格产品，我们可以直接要求。4 我们国家的老人节是每年的农历。5 六尺巷 的故事告诉...
2023年秋期四年级品德与社会试卷
一 选择题。请把正确答案的序号填在题后括号内，每小题3分，共24分 1.是西北人特有的家。a.山洞 b.窑洞 c.地窑。2。是四川地形的显著特征。a.盆地 b.平原 c.丘陵。3.过去的生活很苦，饮食只能满足基本的。a.生产需要 b.生活需要 c.生存需要。4.煤炉的特点是。a.做饭快 b.干净 c...
五年级品德与社会
a 赛龙舟活动b 高脚竞速成活动c 板鞋竞技活动d 荡秋千活动 7.1895年，日本帝国主义强逼清 签订了下列哪个条约强行夺走了台湾岛和澎列岛。a 南京条约 b 北京条约 c 马关条约 d 东京条约 8.为实现祖国统一，于1984年提出 一个国家，两种制度 的伟人是。a 同志 b 同志 c 同志。9...