第一部分识字与写字 (共21分)
1．看拼音写汉字。
m4o 4i qi8 xi& t!ng zh^u su% y)
礼（ ）妨（ ）胆（ ）涩小（ ）宇（ ）随心（ ）
2．把下面的词语补充完整。
耐人（ ）手（ ）脚（ ）雪中送（ ）
绞尽（ ）转（ ）为（ ）神机（ ）算。
3．下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
1） 陷入 xi4n 迂回 y& 侮辱 w& ǐ脊梁 j!
2） 放肆 s@ 停泊 b$ 收敛 li3n 拘束 s)
3） 滑翔 xi2ng 友谊 y0 颠簸 b% 气氛 f5n
4．下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
1） 同归于尽军令状盗贼规。
2） 应接不暇 不是**召集。
3） 手急眼快乱哄哄拥戴辉煌。
5．选择“直”字在词语“理直气壮”中最正确的解释。
径直，直接公正的，正义的直爽，直截。
6．下列语句中带点的字词解释只有一个是错误的，把它选出来。
1）收篙停棹坐船中棹：船桨。
）醉里吴音相媚好相媚好：互相逗趣、取乐。
3）孔君平诣其父诣：所达到的程度。
第二部分积累与运用 (共12分)
7．按要求写出词语。
1)写出描写景物的四字词语。
2)写出和“刚强”意思相近的词语。
8．默写古诗。
牧童。9. 选择诗句对应的题目。
1)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》 《浪淘沙》 《墨梅》
2)秦时明月汉时关，万里长征人未还。《古朗月行》《出塞》 《静夜思》
3)怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《别董大》《清平乐·村居》《舟过安仁》
10．学校要组织主题为“珍惜时间”的大队会。选择哪一句格言作为悬挂在礼堂里的标语内容最为合适？
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
第三部分阅读 (共37分)
一、阅读一段话，完成第11—13题。（共5分）
人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
11．选出这段话中带点词语“呆”在句子中的意思：
愚蠢**。12．“我看呆了”与 “我看了”相比，表达效果一样吗？为什么？
13．用简练的语言概括这段话描写的场景。
二、阅读短文，完成第14—18题。（共10分）
蝴蝶飞行时有声音吗。
当我们在山间漫步的时候，时常会听到蜜蜂飞舞所发出的嗡嗡声音。可是，在花丛中翩翩起舞的蝴蝶却无声无息，这是为什么呢？有人认为那是因为蜜蜂会鸣叫，而蝴蝶不会鸣叫。
可是，科学家发现，（ 蝴蝶的身上没有鸣器，（ 蜜蜂身上也没有任何发声的器官。
我们之所以能听到声音，是因为空气振动后，把振动的波传到了耳朵中。我们的耳朵能觉察到每秒16—20000次振动的波，在这个范围内我们就能感觉到声音。高于或低于这个范围，我们就感觉不到声音。
以扇扇子为例，如果慢慢扇动，你不会听到什么声音；但当你扇动的频率加快的时候，就会听到呼呼的风声了。
懂得了空气振动传播声音的原理，我们再来分析人是怎样听到昆虫飞行时发出声音的。据科学家研究表明：飞行时，蜜蜂每秒振翅180—203次；苍蝇每秒147—220次；蚊子每秒587次；和它们相比，蝴蝶振翅的频率就低多了，每秒振翅仅有4—10次。
正因如此，蜜蜂、蚊蝇飞行时，振翅的频率通过空气振动传播到人的耳中，就会被感觉到，我们自然听到了它们飞行时的声音，而蝴蝶飞行振翅的频率低，通过空气振动传播到我们耳中不能被感觉到，我们也就听不到它们飞行的声音了。
14．第①自然段中，括号里应填写的关联词语是：
不但……而且…… 无论……都……
15．“懂得了空气振动传播声音的原理，我们再来分析人是怎样听到昆虫飞行时发出声音的。”一句在短文中的作用是：
引起注意承上启下总结全文突出主题。
16．短文中画曲线的句子使用了和的说明方法。
17．按短文内容填写**。
18．人们听不到蝴蝶飞行发出声音的原因是。
三、阅读短文，完成第19—27题。（共17分）
播种希望 希克的父亲不幸患上了一种罕见的肺病。医生建议说：“如果病人能生活在空气新鲜的大森林里，改善呼吸环境，或许还有一些希望。
”可父亲的身体已经很虚弱，不便再去远处的森林生活。看着父亲的病越来越重，希克心急如焚。突然，他问自己：
“难道我就不能自己种出一片茂密的树林吗？也许这样可以让父亲的生命得以延续呀。”
听说儿子要为自己种树，父亲很感动，苦笑着说：“我们这里气候干燥，土地贫瘠[j0]，让一棵树存活谈何容易？还是算了吧！” 困难再大，我也得尽到责任！” 希克回答得很肯定。
下定决心后，希克买回了树苗，就开始铲土、挖坑、栽种。由于当地干旱少雨，土壤缺乏养分，大部分树苗枯死了，侥幸活下来的几株也长得歪扭瘦小。有人劝希克：
“在这恶劣的环境中，希望太渺茫了，还是放弃吧！” 希克坚定地说：“为了父亲，就是有百分之一的希望，我也要付出百分之百的努力！
”春天，瘦弱的希克用长满老茧的双手把一棵棵小苗栽种在树坑里，他挥锹培土，浇水施肥。骄阳似火的夏天，晒得黝[y%u]黑的希克迎着刺眼的阳光给小树喷药除虫。天气转凉了，希克亲手为小树披上了崭新的“棉衣”……第二年春天，小树开始抽出嫩绿的叶子，挺直了身躯，向着太阳努力地生长。
一年又一年过去了，希克种的树苗越来越多，许多小树已渐渐长高长粗。小镇居民被希克拯救父亲生命的行为深深感动，纷纷投入到种树的行动中。树木越来越多，放眼望去，小镇四周立起绿色的屏障。
二十多年来，希克为父亲撑起了一片绿色。在儿子的搀扶下，父亲经常漫步在散发着草木清香的树林中。聆听着清脆的鸟鸣，呼吸着新鲜的空气，他的脸色一天比一天红润。
后来，医学专家惊喜地发现：老人身上的肺部病状已经不可思议地消失了。医生们感慨：
这真是奇迹！父亲沉浸在幸福中。父亲对说希克更为自己亲手播种的希望感到骄傲。
19．短文第①自然段写的是：
希克父亲生病的原因希克播种希望的原因
20．短文“难道我就不能自己种出一片茂密的树林吗？”一句表达的意思是：
我能自己种树我不能自己种树害怕种不好树。
21．短文“第二年春天，小树开始抽出嫩绿的叶子，挺直了身躯，向着太阳努力地生长。 ”一句采用的写法是：
夸张拟人比喻。
22．短文第④自然段生动形象地描写了希克种树时的：
心理和语言动作和外貌外貌和神态。
23．概括短文第③-⑤自然段的主要内容。
24．写出“希克更为自己亲手播种的希望感到骄傲。”一句的含义。
25．阅读短文后，选出下列说法最准确的一项是：
希克是一个聪明能干的孩子。
希克是一个保护环境的孩子。
希克是一个孝敬父亲、做事执着的孩子。
26． 联系短文内容，想一想：父亲在树林中散步时，会对谁说些什么呢？想好后写在文中的横线上。【提示：可以是儿子、医生或小镇居民。】
27．你喜欢这篇文章吗？
喜欢不喜欢。
质量监控五年级语文练习一
2009 2010学年度第二学期质量监控五年级语文练习一。学校班级姓名成绩。注意事项 1 不读题，不讲题 2 用蓝色 黑色钢笔或圆珠笔答卷 3 120分钟完成。第一部分基础知识 一 看拼音写词语，注意把字写工整 匀称。y u m d n sh n j s n hu w i q n f n z n s...
瑞安小学五年级语文下册期末质量监控卷 部编版
时间 120分钟满分 100分 基础积累 一点一滴，积少成多 50分 一 读拼音，写字词。9分 沙寂友战 二 读题，根据要求选一选。10分 1.下面各组词语中，读音有误的一组是 a.模样炽热b.蒙古包脊梁 c.清平乐 含情脉脉d.篝火咀嚼 2.下面各组词语中，完全正确的一组是 a.惩法竹伐缺乏军阀 ...
四年级英语期末质量监控报告
一 基本情况分析。四年级应考人数143人，实考人数是142人，总分是5403分，平均分是37.33分。只有1人得60分以上。这次考得非常不理想。二 试卷特点。本次试卷总的特点为形式多样，难易适度。测试的题型从不同方面对学生考查。考查内容涉及到教材各个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的...