2023年浙江省学业考试科学试题分册汇编（七年级下）
22．（湖州卷－16）如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是（ ）
a．需水较深的湖泊。
b．具能快速流动的流线型身体。
c．在浅水的下层泥泞中仍能存活。
d．在环境恶劣时具改变性别的能力。
32．（金丽卷－17）小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水烧一次。根据以上信息下列描述不正确的是（ ）
a．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分。
b．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发。
c．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里则为了让种子萌发有充足的空气。
d．每天把篮子放在阳光下并用温水浇水一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分。
8．（温州卷－21）2023年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。仰望星空，这六大行星大致处在一条线上。
（1）“六星”按照一定的轨道围绕着公转。
（2）分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？ 。
三、实验**题。
3．（湖州卷－31）一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此，甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：
①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住；
三位同学分别在四棱柱上放一硬质养料板，然后：
甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）；
乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；
丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录。
再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据。
1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 （选填“从大到小”或“从小到大”）
2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是同学所做的实验。
3）焉有为丙同学测得的实验数据：
根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为牛。
5．（台州卷－31）如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。
（1）模拟火箭升空的原理：三组同学分别进行了下列活动，其中现象产生的原理与火箭升空相同的有。
（2）验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦：某同学利用不吸水、硬质的纸张，制成等质量、密封的圆锥体和长方体，在同一高度让两者现时自由下落，如图乙所示。
①为比较两者所受摩擦力的大小，他们需观察。
为使实验效果更明显，下列措施可以采用的有 。
a．在更高处让两物体自由下落。
b．用木头替代纸张进行实验。
c．让两物体在水中自由上浮。
6．（舟山嘉兴卷－32）如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。
下表是他们在实验中收集到的数据：
1）由实验方案可知，他们研究的问题是 ▲
2）分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下， ▲
3）可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了 ▲
参***。一、 选择题。
22．c32．b
二、 简答题。
8．（1）太阳 （2）木星和海王星。
三、 实验**题。
3．（1）从小到大 （2）丙 （3）4
5．（1）a、b （2）①两物体着地的午后（填比较着地时间等类似答案均给分）②ac
6．（1）水火箭飞行距离与装水量的关系（水火箭飞行距离与装水量有什么关系？）
（2）装水量为500毫升时，水火箭飞行距离最远。
（3）物体间力的作用是相互的（力能改变物体运动状态）
七下4月考
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