2023年度，我校在上级部门领导关心和支持下，坚持以***理论和“****”重要思想为指导，以“思质量、懂质量、抓质量”为助力点，全面践行落实科学发展观，坚持教研先导、质量为本，强化内部管理，深化工作创新机制，为打造精品校园，文化校园，迈出了新步伐，探索了新经验。在全体师生员工的共同努力下，圆满完成了本年度的工作目标任务。
一、以学习为契机，助推学校工作可持续发展。
本年度，我校以学习科学发展观为载体，以学习贯彻市县党代会精神为依托，以贯彻落实巴中市教育工作会议精神为平台，以“思质量、懂质量、抓质量”为着力点、按照县教育局的统一安排部署，加强领导，精心组织，强力推进各项学习活动，注重学习的有效性，调研的实效性，潜下身子查不足，落实整改动真格，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期目的。
1、强领导，精准备，形成浓厚学习氛围。我校支部高度重视各阶段学习落实活动工作，分期召开支部会议研究部署，提出了明确的学习目标和要求，并结合学校工作实际科学编制行事历，并为全体教职工分发了学习笔记本150余本，印制相关学习资料500余份，开通了学习活动qq群，建立互相交流心得平台，利用校园展板、宣传橱窗、校园广播系统等开辟学习活动专栏，营造了良好的学习氛围。
2、抓学习、真整改，助推学校工作可持续发展。我校学习活动以“创精品校园，提升教育教学质量”为目标，紧贴当前学校工作任务，紧扣迫切需要破解的难题，提出各个学习阶段重点课题。根据相关课题，领导班子研制了整改落实方案。
以学习调研中查找的问题，征求意见和建议，对制约学校发展的问题和急需完善的机制进行了认真的梳理。同时建立了一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各处室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐制，对整改事项，都有明确的整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任处室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
本年度，我校更加重视领导班子自身建设，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，作为考核班子成员的主要依据。班子成员分工明确，各司其职，同时又做到分工不分家，营造团结和谐的领导团队。每位领导干部深入课堂以身作则，主要兼任语文、数学、政治、英语等重要学科的教学任务，教学常规、教学业绩、教研活动等一并同教职工参与考核评比，并作为领导干部评优的重要指标。
基本形成学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍，领导班子的工作态度、工作效率、工作能力、工作业绩得到了全校广大教职工及社会的认可。
三、以德育工作为先，有效推进教育教学。
为全面贯彻落实上级文件精神，根据“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为教育重点，围绕校园文化建设，积极开展如红色资源进班级等主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、礼仪规范、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
继续把把“感恩”教育等活动引向深入，继续弘扬王瑛精神，繁荣校园文化，加强艺术教育，推进素质教育。4月中旬学校举办了以“感恩”为主题的征文比赛和演讲比赛，效果明显，我校李晓军老师指导学生在《散文阅读》上发表散文3篇；在纪念中国共产党成立90周年青少年读书教育活动中，我校积极参与、认真组织，在《历史的选择》征文及演讲比赛活动中，选文《我站在岁月的窗口》荣获“特等奖”、《门前的那条小路》荣获“一等奖”；我校李江南同学参加“历史的选择·新华文轩杯”电视演讲大赛，荣获“二等奖”，并为我校颁发了组织类“特等奖”。另有13篇学生优秀作品在老师的指导下在《巴中广播电视报》上发表，极大的激发了学生学习兴趣。
认真开展了丰富多彩的德育实践活动。每学期初学校组织开展“六商教育”学习活动，用“智能商数学说理论”引领全校师生的价值取向，帮助学生重新认识自我，找回自信。学校团委注册了志愿者，组织成立了青年志愿者服务队，深入学校安全、卫生、教职工考评等管理监督工作，让学生参与管理，进一步深化学生的主人翁意识、服务意识和大局意识，培养了学生的能力，激发了学生工作热情、学习激情，增进了学生热爱校园，热爱家乡的情感。
本学年度，学校以读书活动为载体，通过励志美文赏析、“读书沙龙”、征文比赛、演讲比赛等形式努力营造书香校园、文化校园。目前读书已成为永中师生的一种时尚和习惯，整个校园盈满书香和学术氛围。同时学校开展了登山、教学研究等活动，丰富教职工生活，激活了教职工工作热情。
我校为让每个学生特长得到发展，让每个学生价值得到体现，能力得到提升，通过组建学科等兴趣活动小组，成立文学社，学生会、志愿队、校园广播队等群团组织，让学生选择性的参与各类活动，并在平日的训练和活动开展中增长知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼能力的活动。
进一步加强年级办公室文化建设。我校在年级办公室内新建了励志的名人名言、格言警句等宣传牌；在教室、走廊等学生活动频繁的地方悬挂着影响人的宣传标语，做到每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的教育功能，深化校园文化建设。
四、抓教研促教改，加强教师专业化成长。
一年来，我校以“思质量、懂质量、抓质量”为基点，把教学教研常规管理作为日常重点工作来抓，力求提高教师整体素质，提高施教水平，提升教育质量。
1、突出教学中心地位。学校领导班子根据全县春、秋开学工作会议精神，立足学校实际，及时研究对策，思谋并布署工作，进一步增强了全体教职工质量意识、服务意识，教学意识，确保了我校教学工作扎实推进。在课间时段，进一步推进课间楼道值守制度，上节课与下节课任课教师前后交叉6分钟。
2、领导班子深入教学第一线。班子成员主动担任教学工作，分管一个年级，蹲一个教学班。领导干部、教师之间相互听课、评课，把教学管理实绩作为领导干部考核的重要内容。
每周二晚上大理科组组织全体理科教师教研，每周四晚上大文科组组织全体文科教师集体教研，组内相互听评课，实行领导挂包联系学科组制度。
3、强化教学过程管理。管理出质量，管理出水平，管理出效益。学校定期召开教学工作会，研讨教学工作；健全和完善了相关教学管理规章制度。
如制定了《永安中学教学常规管理细则》、《永安中学工作常规检查细则》等，做到教学制度完善，教学环节规范，教学工作有章可循，教学管理有法可依，建立了科学的教学评价体系，学校定期对教师、各职能部门的教学状态、工作状态进行考核评价并予以公示，让教师及时弥补工作不足。学校教务处、年级组加强了教师常规检查、督促力度。教师的教学常规如备课、作业、试卷、听评课等教学环节、教学常规定时与不定时进行检查评比考核。
学校每节课安排有专人检查教师的上课情况和坐班情况。
4、校本培训重实效。一是教科室深化了学校“百家讲坛”的内容与内涵，给教职工展示和成长搭建了平台。二是大教研活动有效推进。每周。
二、四晚分别为理科教师、文科教师集中教研时间，一年来共有50多位教师在教研会上交流发言，教科室集中组织专题讲座8场，内容教育管理、班级管理、课堂教学、生本教育理论等各个层面。三是“走出去，请进来“。为开阔教师视野，加快教师专业成长，学校共选派100多人次参加国家级、省级、市级、县级教学教研等各类培训。
并与通中，实验中学结对，实行教学帮扶成长活动，请通中、二中、实验中学、县教研室教师来我校指导教学教研工作。通过各级各类全方位的培训，有力促进了全体老师教育教学观念的更新，促进了教师的专业化成长。
5、抓教学评价。为及时发现和弥补工作不足，学校中期考试和期末检测后均要组织同年级同学科教师召开质量分析会。分析会涉及教学目标达成情况、教情学情分析、教学管理、优秀培养和后进生转化等各个层面。
每月底教务处将组织学生对任课教师民主测评等。
五、重质量，激活力，谱写教育新篇章。
本学年度，我校继续坚持“制度挂帅”和“制度创新”，通过完善组织体系，调和内部关系，健全规章制度，优化人力资源，严格制度运作，全方位推进和完善学校新制度和新秩序的建设，为激活员工潜能，促进学生、教师、学校的共同发展提供制度保障。
1、全面启动教师激励机制。为了最大化激发教师工作热情，学校建立了以奖代惩，鼓励竞争的激励机制，有效地加快了教师专业化成长。一是重实绩的考核机制。
二是表彰激励机制。三是教学质量**式管理。四是经验交流制度。
2、升学考试，数据彰显实绩。我校2011级毕业生再传捷报，在高考、“三合一”考试中，成绩显著。高2012级学生在高考中大获全胜，本科上线54人，再创历史新高。
3、同台竞技，彰显活力。在教师技能竞赛中，在巴中市第二届科技创新大赛活动中，郭松林老师指导学生科幻画作品荣获巴中市“二等奖”；在通江县第二届中小学青年教师技能竞赛中，杨君老师荣获初中语文组“一等奖”、杨江南老师荣获初中数学“三等奖”，万芙蓉老师荣获初中英语“三等奖”。同时，我校教师撰写的多篇经验文章在国家、省级、市级等刊物发表，并荣获荣誉证书。
六、抓实民主管理，促进学校和谐发展。
1、重师德强素质。组织全校教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《廉政准则》、《素质教育35条》等相关文件，树立良好的社会形象。
2、讲民主重公开。工会、团委始终坚持参与学校的民主管理，对学校校园建设和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。
3、活身心展风采。为活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，组织了登山活动、建党90周年“唱红歌颂党恩”等形式多样的活动，有益于教职工身心健康的学习、文娱和体育活动，使老师们既锻炼了身体，又活跃了身心，增强了集体的凝聚力；团委注册志愿者，让学生参与学校管理。
4、送温暖献爱心。在团委和工会倡议下，为高三（7）班何珊同学爱心捐助23991.80元，帮助其家庭渡过难关。响应教育局倡议为李强老师捐款6000多元重建美好家园。
七、规范安全管理，确保校园平安。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴于此，学校充分利用周会、国旗下讲话、广播站、宣传窗等各种阵地，教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识，进一步增强安全工作**载请注明来自范文家网，**：.kidsv）的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况。
学校进一步加大安全隐患大排查大整改力度。当月初末 “两纵两横”式的安排大排查方式，实现了早发现，早整改，确保了校园平安。同时学校在财力十分紧张的情况下，改造学校用电线路，增设了校园避雷设施。
八、求新务实，狠抓后勤管理，为教学奠定良好基础。
提高后勤人员的岗位职责意识。要求各岗位人员认真履行自己的职责，钻研本职业务，月初召开工作会，月末总结，整顿思想，增强战斗力，增强爱校、敬业意识。在财务管理上，坚持“少花钱，多办事，办好事”的原则，认真编制学校年度预算经费，严格执行学校收费标准，做好收费公示；严查“三乱”行为，坚持财务制度，严格财务纪律，期末向教职工作学校财务工作报告，接受大家监督，做到了民主理财，民主用财。
加强膳食中心监管，为学生提供高质量的生活服务。对食堂存在的问题，提出改进的方法或建议，评议后反馈到食堂，限期改正。对进货渠道进一步规范，**化管理。
通过这些措施，规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识。
中学2023年度工作总结
本年度，我们在教育局和亭林镇党委 的领导下，全体教职工努力学习 认真工作，坚持面向全体学生，实施素质教育。以 三本 主义 追求人本 走向校本 关注成本 为办学理念，认真办好松隐中学，为打造智慧金山出一方之力。本年度围绕以下重点开展了工作 1 加强材料的汇总和整理，顺利完成了上海市人民 督导室和市教委...
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6 强化教育教学管理，大力推进校本培训对于教学管理者来讲，抓住了过程，就是抓住了提高教育质量的 瓶颈 和关键，所以，教学工作就是学校的中心工作，只有常抓不懈，才能保证我校教学质量在全县稳居上游位置。管理抓什么 一抓老师，二抓学生，三抓课堂。1 全面推进校本培训，扎实开展 青年教师培训工程 今秋开学，...