爱与我同行。
—教育有悟读书心得。
王倩倩。12年毕业后，荣幸地成为一名光荣的老师。 今年领导安排我当一年级班主任兼两个班的数学老师。
真切感受到班主任的不易，特别是一年级的班主任。我是一个认真且追求完美的人。我想将这份工作做好，压力着实不小。
每天除了上课批作业，就是课间去教室盯着。放学还要让他们安静的站队走整齐。一天下来，总会身心疲惫，有时候会为孩子们上课不好的表现生气，有时候会为孩子间的打闹担忧，有时候又会为孩子们被记分而头疼。
每天除了累就是烦躁，基本没有幸福可言。也因为压力巨大，事情繁琐复杂，短短的一个多月，我瘦了10斤。自从我接触了《教育有悟》这本书，我的生活发生了改变。
读一本好书，就是和它交朋友，我喜欢用给心灵洗澡这句话来表达。《教育有悟》书中的每一个故事，都敲击着我的心灵，都让我心灵产生共鸣。 我深深爱上这本书， 现在让我和大家一起走进这本书。
本书特别贴近我们一线教师的生活，让人感觉特别亲近因为它是由95篇教育随笔组成的，里面描述的，都是工作在教育一线的教师们所记录的发生在教师和孩子们之间或发生在孩子们自己之间的小事，也是一些琐细得不能再琐细的事件。我喜欢这样的随笔，一个个小小的随笔，包含的是一线教师对教育生活的思考，而且在新课改推行的今天，他们将枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。
最认同这样一句话，你当学生是天使，你将生活在天堂中，你当学生是魔鬼，你将生活在地狱中。喜欢这本书前言中所阐述：为人师表，要不失时机地赏识、信任、尊敬、宽容、和提醒学生，一个微笑，一句称赞，一个亲切的动作，温暖了学生，也亮丽了自己。
我相信教师爱学生，得到的是学生对老师的爱与好感，教师以冷漠的态度对学生，必然引起学生对老师反感与厌恶。只有更多的尊重学生，才能更好的要求学生。
本书第一章主题是孩子，你是一本无字的书。14个故事生动的展现在我们面前，让我们意识到我们的孩子都有自己的想法，都有自己的一个世界。他们是独一无二的，他们并不像我们看到的那样思绪无波动。
其中《反被学生教育了》与《老师，你的板书太乱了》充分展示学生是独立的，有思想的人。而《捧教与棒教》也引起了我的共振。捧教不可取，棒教更不能用。
教育孩子，威严中不失关爱，慈爱中融进赏识，该表扬的时候别吝啬了赞美，让孩子多一份自信。当孩子犯错的时候，适当的惩罚，也会使孩子更加健康的成长。第二章是教育无小事，一花一世界。
13个随笔，更是让我感到亲切。一幕幕场景，有些我们多么熟悉的，甚至是自己亲身经历。或许你会觉得这样的书记录的事太平凡，但细想，教育，不就是教师与学生之间的琐碎繁杂吗？
不就是日复一日的鸡毛蒜皮吗？在读到熟悉的故事是，我会感动于教师的思考，他们的思考也正是我该思考的。其中吴仁娟老师的《一件小事引起的思考》，给我的感触与认同感最强烈。
教育不能简单粗暴，在忙碌的教师工作中，总感觉自己没有时间来处理这么多琐事，就理所当然的简单粗暴，以为解决了这件事，其实你失去的可能是真相或者孩子的信任。作为一个老师，惩罚学生一定要让学生知道错在**，才能让学生心服口服，对自己的言行加以改之。同样许老师的一句学生的眼睛是雪亮的，亮得可以看见老师的心灵，同样使我震撼。
第三章节是关于针对后进生一些教育的机制，它告诫我们只要目中有人，就没有后进生。"后进生"不等于"后进人"，事实甚至相反，教师们只要把"生"当"人"，就不会再有"后进生"了。因为教育的奇迹在于：
教师之光，能使远远近近的心都披上绚丽。第四章讲教室：奠基生命的圣所。
学生不会满足于教师的一桶水，更渴望到知识的海洋里去搏击风浪。我们在讲授学生知识的同时，也应该获取知识。《再买一把格尺》中，老师缺乏教育机制，基础教育课程改革下的课堂教学不再是预先设计方案的执行过程，而是一个动态生成的过程，教师缺乏了所谓的教学机智，无论怎么研究教育理论，永远不能成为优秀的实际工作的好教师。
第五章是教育是一种生活。在生活中体会教育。对我很有启发。
第六章课改，再自然不过的事。的确课改是大势所趋，势在必行。普天之下，谁敢说一切都无需改进呢？
书的生活是精彩的、 教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。感谢这些教育的有心人。
他们让我们更多的教师分享了他们的成功的经验与体会，让我们静静地吸吮“名师”们带给我们的精神食粮，让我们明白如何使用一个微笑，一句称赞，一个亲切的动作，如何用爱温暖学生，亮丽自己！
21世纪的今天，尤其是在新课改背景下的今天， 对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。
既来之则安之， 当我面对那帮学生时，我觉得我应该做最好的老师，至少对得起这帮孩子！我现在一直在努力，尽我心去做我做为一名教师应尽的一切义务和责任。
三味书悟读书心得体会
鲁迅先生丰富的教育教学经验使他形成了深刻独到的教育思想。在各种教育思想大行其道的今天，重读鲁迅 研究鲁迅的教育思想，对我们开展教育事业，做好教学工作有着积极的现实意义。从鲁迅先生的作品中，我们可以看出，我们要尊重孩子的自尊，注意保护孩子的个性化发展，培养孩子的兴趣爱好以及各种能力的培养。在三味书屋中...
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