第十三章电路初探检测题。
一．选择题。
1．如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是（ ）
a． b．
c． d．2．如图所示，将一节干电池和三只均标有“1.5v、0.5w”的小灯泡接入电路，当开关s1闭合、s2断开时，三只灯泡均能发光。若将开关s1、s2均闭合，则（ ）
a．只有灯泡l1熄灭
b．三只灯泡均熄灭
c．灯泡l2、l3熄灭，l1更明亮
d．灯泡l3熄灭，l1、l2均更明亮。
3．某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因，小张用一根导线来检查，当导线与ab两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与bc两点连接时，两灯都不亮。由此推测故障是（ ）
a．ab两点间存在断路
b．ab两点间存在短路
c．bc两点间存在短路
d．bc两点间存在断路。
4．随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。如图为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的（ ）
a．总开关 b．电源 c．用电器 d．电能表。
5．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关s，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯l1，l2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯l1发光，l2不发光，由此判定电路的故障是（ ）
a．灯l1与开关s均开路 b．灯l2与开关s均开路
c．灯l1与开关s均短路 d．灯l2与开关s均短路。
6．学校的前后门各安装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯、电铃和电池组，若前门来人闭合开关时，红灯亮、电铃响；后门来人闭合开关时，绿灯亮、电铃响。图中符合要求的电路图是（ ）
a． b．
c． d．7．公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关（用s1、s2表示）当乘客按下任意一个开关时，电铃响起，提醒司机有乘客要下车；待车停稳后，同时按下控制电动机的开关s，后门打开，乘客才能下车、下列四个电路设计符合要求的是（ ）
a． b．
c． d．8．汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是（ ）
a． b．
c． d．9．小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过手动控制开关s1或手机远程控制开关s2实现。当大棚内光线较暗时，光控开关s3自动闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关s4，启动风机。灯泡和风机均可独立工作，以下简化电路图符合要求的是（ ）
a． b．
c． d．10．如图是电吹风的简化电路图，其中m是吹风机，r是电热丝。由电路图可知（ ）
a．只将开关s1闭合，吹出的是热风 b．m和r是串联在电路中的
c．将s1和s2都闭合，吹出的是热风 d．开关s2可以控制整个电路。
11．小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（ ）
a．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联
b．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联
c．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联
d．若该小灯处断路，众小灯串联：若该小灯处短路，众小灯并联。
12．将两只不同规格的灯泡l1、l2接在如图所示的电路中，闭合开关s1、s2后下列说法中正确的是（ ）
a．电流表测量干路电流b．l1与l2的亮度一定相同
c．通过l1和l2的电流一定相等 d．只断开s2，l1发光且亮度不变。
13．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡l1和l2的电流分别为（ ）
a．1.5a 0.3a b．1.2a 1.2a c．0.3a 0.3a d．1.2a 0.3a
14．已知l1、l2是两个不相同的灯泡，在如图所示的四个电路中，能正确测量通过灯l1电流的电路是（ ）
a． b．
c． d．15．小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则（ ）
a．两表都可能被烧坏
b．两表都不会被烧坏
c．电流表不会被烧坏
d．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏。
16．小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（ ）
a．小灯泡并联，电压表测电源电压
b．小灯泡串联，电压表测l2的电压
c．若灯l1短路，则电压表示数为零
d．若灯l2短路，则电压表示数为3v
17．在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（ ）
a．电源两端电压
b．l3和电源两端电压
c．l1两端的电压
d．l1和l2两端的电压。
18．将两个灯泡l1和l2接到同一电路中，闭合开关，两灯均发光，则下列说法中可以确认两灯并联的是（ ）
a．两灯两端的电压不相等 b．两灯两端的电压相等
c．通过两灯的电流相等 d．通过两灯的电流不相等。
二．实验**题。
19．小明和小华同学在“**串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 。
2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有l1或l2中的一处发生故障，则故障可能是 （写出一种即可）。
3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。
分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压各部分电路两端电压之和：
串联电路中，各部分电路两端电压相等。
4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是 ，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是 。
5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测l2两端的电压时，电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并把接线改接到c接点上，这个方法 （选填“能”或“不能”）测出l2两端的电压，理由是 。
20．小海和小梅一起做“**并联电路中电流的规律”实验。
1）如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“a”“b”或“c”）处的电流。
2）在图乙中移动一根导线，电流表只测量l1的电流。在移动的导线上画“×”并用笔画线代替导线连接正确的电路。
3）测出a、b、c三处电流如表所示，由此得出初步结论（只写表达式） 。
4）小梅指出：为了得出更普遍的规律，接下来的做法是 。
5）已知电压恒定不变，小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出abc三处的电流，同样可得出三处电流之间的关系。在虚线框中画出这个电路图。
参***。一．选择题。
1-10ccaabdcdcc 11-18addddbdd
二．实验**题。
19.（1）对电压表进行调零；（2）l2断路（或l1短路）；（3）等于；（4）选用相同规格的灯泡做实验；只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性；（5）不能；电压表的正负接线柱接反了。
20.（1）c；
2）电路连接如图所示。
3）ic＝ia+ib
4）换用不同规格的灯泡多次测量。
5）电路图如图所示
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