2023年玉山县初中物理九年级第十三章单元测试卷

发布 2022-10-23 11:41:28 阅读 1353

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一、填空题(16分,8小题,每空1分)

1、爬杆是一项有益的体育运动,质量为50kg的王力同学匀速向上爬时,杆对手的摩擦力大小为 n,方向 。为防止摩擦力太小而滑下,可以采取的措施是。

2、如图12-8所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力f的作用,f的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图12-8甲、乙所示.

由图象可知当t=1s时,物体处于状态。 t=5s时,物体受到的摩擦力为 n.

3、如图6所示,当高速公路收费站的栏杆升起时,它相当于它是。

4、饲养员用铡刀铡草喂动物时,为了铡草时省力,饲养员应把草放在___填“靠近”“远离”)轴的地方,这样可以使动力臂增长,阻力臂缩短,而达到的目的。

5、用一个滑轮组提起100n的重物,如图16所示,那么,最大的拉力是 n,最小拉力是n。(不计滑轮、绳子的重和摩擦力)25n,20n。

6、如图17所示,物体b的重为10n,c为固定点,用拉力f使滑轮匀速上升时,拉力f的大小应为 n;滑轮a的上升速度为1m/s,则物体b的上升速度为 m/s。

20n , 2m/s(注意:测力计的拉力向上,而向下方向的力有b物体的重力和绳子的拉力,根据力的平衡知识,f应等于2g=2×10n=20n。)

7、指出图中所列工具分别属于那种简单机械,剪刀 ;钻头 。

8、增大物体稳度的方法有。

二、选择题(24分,8小题,每小题3分)

1、下列关于弹力的说法中,正确的是( )

a.相互接触的物体之间一定存在弹力作用。

b.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用。

c.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用。

d.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比。

2、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中,正确的是( )

a.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的。

b.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的。

c.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的。

d.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的。

3、如图12所示,放在m、n两水平桌面上的p、q两物体,分别在fp=5n、fq=3n的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定。

a.桌面m一定比桌面n粗糙。

b.p的速度一定大于q的速度。

c.p的质量一定大于q的质量。

d.p受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力。

4、三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的挑水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶,以下说法中不正确的是( )

a、乙图中水桶b向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离。

b、乙图中水桶b向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶b往前移动一点距离。

c、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离。

d、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离[

5、如图2所示,使用中属于费力杠杆的工具是[**:中国教育出版网。

图26、如图8,弹簧秤下挂有一定滑轮,定滑轮重为1n,a、b处于静止状态,ga=10n gb=100n,则弹簧秤的示数为。

a.101n b.111n c.21n d.20n

7、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是。

8、如图,用 100 牛的力把一个重为 10 牛的物体压在竖直墙壁上,物体处于静止状态。当压力减为 50 牛时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,则物体下滑时受到的摩擦力大小是。

a . 5 牛 b . 10 牛 c . 40 牛 d . 50 牛。

三、简答、作图、计算题(简答作图各3分,计算题7+7+8=22分,共28分)

如图13-3所示,杠杆oa在力f1、f2的作用下处于静止状态。l2是力f2的力臂。请在图上画出力fl的力臂l1和力f2。

在图13-22中画出杠杆平衡时作用在b点最小的力和这个力的力臂(o为支点)。

图13-3图13-4图13-5 图13-6

如图12-21所示,用撬棒撬起大石头,向上、向下用力都可以,哪一种方式更省力?请你具体说明原因。

如图6—15所示,将重物提高2m所用拉力f=196n,求:

1)重物的质量(动滑轮重不计) (2)自由端f移动的距离。

俯卧撑是一项常见的健身项目.如图是小明同学做俯卧撑时的示意图,他的身体可视为杠杆,o点为支点.a点为重心,已知小明的质量60n.(g取10n/kg)

1)(4分)在图中画出重力的力臂l1和地面对手支持力的力臂l2并分别注明。

2)(6分)若l1=2.0 cm,l2=3.0cm,求地面对,双手支持力的大小.

350n如图6所示,动滑轮重0.5n,物体重3.5n,当oa=2ob时,为使轻质杠杆保持水平平衡、在a端所加的力应为(不计摩擦) n,用图7所示的滑轮组拉动物体,当物体匀速移动时,绳端受到的拉力为30n;若物体重100n,不计滑轮重及摩擦,物体受到水平面的摩擦力大小是 n

四、实验**题(32分,每空2分)

在**杠杆平衡条件的过程中,我们把支点放在质地均匀的杠杆中间,这样做的目的是实验时,首先调节杠杆两端的平衡螺母,并使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是同学们通过多次实验,得出以下数据,分析得出杠杆平衡条件是请你应用杠杆平衡条件,把**中的数据填写完整。

**:中教网]

小光同学实验时,在杠杆上挂了如图所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下,把左端的两个钩码向右移动个格,可使杠杆平衡;若在不移动钩码位置的前提条件下,采用两端同时减掉的方法,也可使杠杆平衡(杠杆上相邻刻线之间的距离相等,每个钩码的质量都相同)。

物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如图13-27所示的实验并记录了数据。

通过分析数据,她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:

1)该实验**现这样结果的主要原因是什么?

(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。

1)由表中数据可看出,使用定滑轮时(乙图)f1≠g,这是由于没有考虑到弹簧测力计外壳受到的重力;使用动滑轮时(丙图) f2≠g/2,是由于没有考虑动滑轮受到的重力。

2)使用定滑轮时(乙图),将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计;或实验前先测出弹簧测力计自身的重力);使用动滑轮时(丙图),要先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系(或采用轻质滑轮或增加钩码重)。

24、学习了摩擦力有关知识后,同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:

“面积越大,滑动摩擦力越大”。于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板,如图13-28所示。请你用这些器材验证他的猜想是否正确?

24、(1)将木块平放在木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动,并读出拉力f1;

2)将木块侧放在木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动,并读出拉力f2;

3)若f1=f2,滑动摩擦力与面积无关;若f1不等于f2,则与面积有关。

如图13-25所示是一个弹簧测力计,请你为它写一份简要的使用说明书。

图13-25

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