第八章《压强》单元测试题。
满分100分）
一、填空题（每空2分，共24分）
1.拳击被称为“勇敢者的运动”。如图1所示是拳击比赛时的情节，运动员在比赛时都必须带上拳击手套，目的是增大 ，减小 ，保护拳手安全（不容易受皮外伤）。
2.将放在桌面上的空茶杯中倒入适量的水后，桌面受到的压强将___若倒入的水越多，水对杯底的压力越 。
3.如图2所示，桌面上茶壶的壶嘴和壶身构成了一个 ，在茶水不流动时，各管脚中的水面总是 。
4.在十一长假期间，小英一家到岳阳楼旅游。乘坐游艇游君山时，发现附近的落叶向游艇靠近，这是由于河水流速越大的位置压强越___的缘故；当他们上岸后，发现游艇的吃水深度变小，此时，艇底部受到水的压强 。
5.小实验不但有趣，而且有用。小明在课外小实验中，将两瓶相同的矿泉水如图3甲所示放置，验证的是压力的作用效果与。
的关系；他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是的存在。
6.范大成是我国宋代的大学者，一次在峨眉山上观光时，发现山上的泉水煮不熟饭菜，而当他第二次上峨眉山上观光时，便吸取上次的教训，要书童从山下带水上山，这就是所谓的“携水上峨眉”。你认为从山下带上去的水是否能煮熟饭菜：
选填“能”或“不能”），理由是。
7.一个长方体木块放在水平桌面的边缘，o为木块的重心位置，如图4所示。木块重力为g，底面积为s，则木块对桌面的压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）g/s；若沿竖直方向将桌面外的一半切除，则剩余部分对桌面的压强将变选填“变大”、“变小”或“不变”）。
二、单项选择题（每小题3分，共36分）
8.压强是表示压力作用效果的物理量，下列选项中表示压强数据的是（ ）
a．30ml
b．300pa
c．1.5×103kg/m3
d. 7.2m／s
9.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识。以下各项内容中叙述正确的是( )
a．自行车的各种紧固螺丝上都加有垫圈，这主要是为了美观。
b．自行车轮胎气不足时，对地面的压强减小。
c．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力。
d．车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大压强。
10.有比较才有鉴别。如图5所示中所给出的实验都是同学们做过的或老师演示过的，其中用来**流体压强与流速关系的是（ ）
11.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强—大气压。下列有关叙述中错误的是（ ）
a．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
b．标准大气压的数值为1.01×105帕，（760mm汞柱）
c．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大。
d．大气压是变化的，在同一地点，会随着高度的变化而改变。
12.重均为10n的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图6所示。则下列说法中正确的是（ ）
a．铁球对桌面的压强小于木块对桌面的压强。
b．铁球对桌面的压强大于木块对桌面的压强。
c．铁球对桌面的压力小于木块对桌面的压力。
d．铁球对桌面的压力大于木块对桌面的压力。
13．同种材料制成的几个实心圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（ ）
a.较粗的圆柱体对桌面的压强大 b.较高的圆柱体对桌面的压强大。
c.质量较大的圆柱体对桌面的压强大 d.它们对桌面的压强一样大。
14．如图7所示是四位同学在同一地点用水银做托里拆利实验，当时的大气值应为（ ）
a、76 cm汞柱 b、75 cm汞柱 c、74 cm汞柱 d、73 cm汞柱。
15.在课堂上，为了**压强大小跟哪些因素有关，老师为同学们准备了如图8所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等，供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到**目的的是（ ）
ab. ②cd. ③
16.图9是我们在生活中经常遇到的的一些现象，对此，下列说法中错误的是（ ）
a．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强。
b．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大。
c．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里。
d．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆。
17.下列现象中，有可能发生的是（ ）
a．当水的温度达到80℃时也可能会沸腾。
b．在两张分开的纸片中吹气，纸片会分开。
c．将装有水的u管的一个管脚稍微拉倾斜一些，该管的水面将下降。
d．做托里拆利实验中，将玻璃管顶部开一个小孔，水银就会向上喷出。
18.利用数学图象能直观地反映出物理量之间的关系。如图10所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是（ ）
a. ρ甲＞ρ乙。
b．ρ甲=ρ乙。
c．ρ甲＜ρ乙。
d．条件不足，无法确定。
19.如图11所示，甲、乙是两个形状、大小相同的容器，其中一个正放，另一个倒放，里面装有等质量的同种液体，液体对容器底部的压强p甲和p乙，液体对容器底部的压力f甲和f乙。则下列说法正确的是（ ）
a．p甲＞p乙，f甲=f乙。
b．p甲＜p乙，f甲＜f乙。
c．p甲＜p乙，f甲＞f乙。
d．p甲=p乙，f甲=f乙。
三、简答题（每小题5分，共10分）
20.如图12所示，伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气。两手掌猛然分开时，会感觉到有一种力量阻碍两手分开。这是什么原因呢？请你解释这种现象。
21.为了防止害虫对农作物的侵害，农民们通常要用如图13甲所示的某简易喷雾器喷洒农药。图13乙是它的结构简图。当快速推活塞时，水就从喷雾筒中喷出。请解释这个现象。
四、实验**题（第22小题6分，第23小题6分，第24小题8分，共20分）
22．小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材**“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图14所示。
1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。
2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
3）若要**“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。
4）小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在**过程中存在的问题是。
23. 小虎同学利用注射器(容积为v)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是。
2)如图15所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数f，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长l，则大气压的值可表示为 p
3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 n，实验时应选用选填“甲”或“乙”)注射器，理由是。
24.（2014·达州）小李同学利用如图16所示装置**“液体内部压强的特点”。
1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现u形管两边液柱的高度差变化选填“大”或“小”)，表明其气密性差。小李调节好压强计后，u形管两边液面相平。
2）小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体中，发现图甲中u形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的他改变图乙中金属盒的深度，其**情况如图丙所示。
3）小李应该比较图得出金属盒离液面的距离越深，u形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越 。
4）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，u形管两边液柱的高度差不变，表明。
四、计算题（10分）
25.质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2。水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图17甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000pa。
当小明用竖直向上的力f提水桶，但没有提起来时，如图17乙所示，水桶对地面的压强为1800pa。（g取10n/ kg）求：
1）水桶内水的质量；
2）上述题干中。，小明竖直向上提水桶，但未提起来，所用力的大小。
26.如图所示，高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀。当高压锅气体的压强超过安全值时，锅内的气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小。
现有一个直径为24 cm，空心柱小孔的横截面积为10 mm2，限压阀的质量为100 g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105 pa，问：
1)此高压锅内气体能达到的最大压强为多少？
2)经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105 pa，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应该再配备一个质量为多大的限压阀？
(g取10 n/kg)
参***。一、填空题。
1.受力面积压强。
2.变大大。
3.连通器保持相平。
沪科版八年级物理试卷压强单元测试
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