基础知识。一、单项练习。(20分）
1、把词语补充完整。(6分)
不敌众调兵( )将各( )己见。
无( )无虑得意( )形斩钉( )铁。
2、按要求写句子。（10分）
(])扩句：太阳照射着树林。
(2)缩句：天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。
(3)将反问句改为陈述句：说出的话难道可以不算数？
(4)修改病句：（用修改符号）
①站在山顶，欣赏祖国的大好河山。
②参加春游活动的同学基本上都到齐了。
3、根据课文内容填空。（4分）
你从远古走来你向未来奔去。
灌溉花的国土推动新的时代。
二、阅读分析。（40分）
一）航天飞机（10分）
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲．一会儿爬高．一会儿翻筋斗，觉得很得意。
突然一声呼啸，一个庞然天物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。
他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！
”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和**人造地球卫星。
卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！
”听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。
1、用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。（2分）
(1)飞机越听越不自在，他想，今后也许( )再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来。
(2)听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞( )起精神。
2、用“__画出具体表现飞机“很得意”的词句。（2分）
3、填空：（3分）
( )的翅膀的脑袋的机尾。
4、读下面一段话，做练习。（3分）
航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和**人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
1)一段话中，能概括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用“——画出这段话的中心句。
2)航天飞机的作用主要有。
二15分)①春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”⑤小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）
2、用“＼”划去[ ]里用得不恰当的词语。（2分）
3、“疾”字是( )结构的字，按部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。（4分）
4、把下面的谚语补充完整。（3分）
一年之计在于春。
少壮不努力。
有理走遍天下。
5、请写出第四自然段的意思。（3分）
6、作者写本文的目的是：( 2分）
表现了作者喜爱春天的思想感情。
赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
赞扬了小草的美丽可爱。
三）芭蕉（15分）
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。
”老师深情地望着学生肯定地说：“_
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．在第2节结尾，把老师说的话补充完整。（2分）
2．按要求写词语。（4分）
写近义词：厉害哺育——
写反义词：枯萎和蔼——
3．文中把“老芭蕉”比喻成 ，把“小芭蕉”比喻成 。（2分）
4．文中歌颂了人民教师的哪种精神？（2分）
5．写一段赞美你身边的老师的话。（5分）
三、任选一题作文。
1、题目：他（她）真不错。
要求：选取有关事例，反映他（她）优秀的品质，注意写好人物的语言和行动。
2、题目：冬日暖洋洋。
提示：冬天是寒冷的，是什么人、什么事让你觉得温暖呢？写出你的独特体验。
3、从以上两题任选一题，左右。
第四单元测试卷。
一、l寡不敌众调兵遣将各抒己见无忧无虑得意忘形斩钉截铁
2(1)红彤彤的太阳照射着一大片树林。 (2)星星钻进云絮里。 （3)说出的话不可以不算数。 (4)①加上“我们” ②去掉“基本上”或“都” 3、略。
二、（一）1、或许振作2、一会儿俯冲，一会儿爬高，一会儿翻筋斗 3、三角形尖尖方方 4(1)航天飞机的本领可大了！ (2)在太空中释放和**人造地球卫星。
（二）1.小草2生命软弱挺立3．半包围疒 5 ④ 4一日之计在于晨、老大徒伤悲、 无理寸步难行 5、草没有在暴风雨下屈服。 6、③
（三）1略2严重养育茂盛严肃 3 老师学生4．精心哺育学生。 5略。
三、略。
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