五年级上册英语Unit2要点

发布 2022-10-23 06:07:28 阅读 4862

英语五年级上册unit 2知识要点。

一、“听说读写”四会单词:(需要报听写)

mascot(吉祥物):ring(戒指),necklace(项链),shell(贝壳),soft toy(软玩具),toy animal(玩具动物),silver bell(银铃),friendship band(友谊手链)

形容词:full(满的),cool(冷静的,酷的),easy(简单的),free(自由的),popular(受欢迎的)

其它:everywhere(到处,各处),when(当…时候),test(考试),potato(土豆,复数加es),sell(**),always(总是),bring(带来)

二、“听说读”三会单词:(需要熟练认读)

名词:wardrobe(衣柜),hippo(河马),crocodile(鳄鱼),olympic games(奥运会),ranch(农场),darling(亲爱的),dollar(美元)

形容词:round(圆的),stupid(愚蠢的)

动词:forget(忘记),hurt(受伤)

其它:because(因为)

词组:lots of (许多),watch out.(小心),in a minute(一会,马上),all right(好的),h**e a look(看一看),next week(下个星期),an hour later(一小时后)

三、句型:1. there be句型“有…”通常用来描述某处存在某物。

肯定句。there is …(后接单数和不可数名词)

there are… (后接复数,易错)

例:there are mascots in my wardrobe. 在我的衣柜里有吉祥物。

否定句。there isn’t …(后接单数和不可数名词)

there aren’t any …(后接复数)

疑问句及回答(用什么提问用什么回答)

is there a …?有一个…吗?)

yes, there is. (是的,有。)

no, there isn’t. (不,没有。)

are there any …?有一些…吗?)

yes, there are. (是的,有。)

no, there aren’t. (不,没有。)

2. h**e got “有…” 通常用来描述某人拥有什么。

肯定句。i h**e got…(我有…)

you h**e got…(你/你们有…)

we/they h**e got…(我们/他们有…)

he/she/it has got…(他/她/它有…)

否定句 i h**en’t got…(我没有…)

you h**en’t got…(你/你们没有…)

we/they h**en’t got…(我们/他们没有…)

he/she/it hasn’t got…(他/她/它没有…)

疑问句及回答(用什么提问用什么回答)

h**e you got…? 你有…吗?)

yes, i h**e.(是的,我有。)

no, i h**en’t.(不,我没有。)

h**e we/they/you got…? 我们/他们/你们有…吗?)

yes, we/they/you h**e. (是的,我们/他们/你们有。)

no, we/they/you h**en’t. (不,我们/他们/你们没有。)

has he/she/it got…? 他/她/它有…吗?)

yes, he/she/it has. (是的,他/她/它有。)

no, he/she/it hasn’t. (不,他/她/它没有。)

四、课本学习要求:

p14 t1要求听读唱背;

p15 t2 要求根据**用there be句型流利口述两幅图的区别;

p16 t3a/ 3b 要求听懂熟读,正确填空并背诵;

p17 t4、t5 要求熟读,背诵;

p18~ p19 t6 要求理解、熟读故事,把握人物情感并模仿语音语调进行表演。

五、听力录音:(课本上有英文的部分略)

第16页:3a. listen and tick. 听录音,打勾。

situation 1:

hi, what’s your name? i’m juliet.

h**e you got a mascot, juliet? yes, look, here it is.

oh, a necklace. it’s beautiful.

situation 2:

and you are … tim.

tim, h**e you got a mascot?

yes, i’ve got three. a necklace, a friendship band and a ring.

oh, wow! that’s a lot.

situation 3:

what’s your name? i’m sarah.

do you h**e any mascots?

yes, i’ve got a big shell. i keep it on the desk in my room.

that’s nice. thanks.

situation 4:

simon, what about you? i’ve got toy animals.

hmm, how many h**e you got? two, a hippo and a crocodile.

thank you, simon.

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