凌海市育才学校初中部教学工作总结。
2013~2014学年度下学期）
本学期我校初中部在校长的正确领导和全体教师的共同努力下，稳步、有序地开展了各项工作，并取得了一定的成绩，现将教学工作总结如下：
一、 加强教师队伍建设。
教师队伍的质量决定和影响学生的质量，建设一支思想上进、业务过硬的教师队伍，使每位教师在人格品质，学识修养，教学能力等方面都得到提高，是学校教学质量提升的根本。
1、继续开展“青蓝工程”，使新教师迅速成长。优秀教师在备课、上课、作业、课题研究等方面全程跟进，手把手对新教师给予指导，努力使新教师尽快达到校长提出的“一年站稳讲台；三年基本胜任；五年成为骨干；八年小有名气”培养目标。
每一位“青蓝工程”中的教师都基本做到了《方案》中的具体要求，即：参与“青蓝工程”活动的教师签订《师徒协议书》，新教师每天听课不少于2节，其中必有1节指导教师课，并写好心得与反思，虚心请教，每学期上一次汇报课，指导教师作详细点评。指导教师每周听课不少于2节，及**课。
每学期上一堂示范课，并做详细记录。指导教师每月定期上交听课笔记及评课意见。被指导的新教师每月要定期上交听课笔记、心得及教学体会。
每学期末上交一篇“青蓝工程”活动工作总结。活动中表现优秀的指导教师有：金英华、郭爽、吕忠、林宏、杜媛媛；每一位新教师都能坚持积极听课学习，在这里还应表扬的是吴桂香、刘飞两位老教师，始终坚持听同组教师的课，虚心学习。
王学德校长高度重视此项活动，每学期都能做到面向全体教师“推门听课”，并在第一时间给予全面、细致、深刻地点评，尤其是对新教师的评课更是语重心长、高屋建瓴、面面俱到，为每一位新教师指点迷津，令新教师在初踏为师之路时就深感领导的关怀与厚望，从而信心大增，加倍努力，快速成长。主管教学的付校长也能坚持做到经常深入课堂，跟踪听课，与任课教师及时交流意见。
在本学期，新教师张莹、魏逸男、刘苏在教育局“评估检查”中的课，都受到了领导的一致好评。每一位新教师都在指导教师的指导下高质量地完成了“青年教师教学大赛”。
在领导、老教师的指导与督促下，在新老教师的共同努力下，这项活动自始自终落到实处。
2、充分发挥骨干教师的引领作用。为了充分发挥骨干教师的示范和引领作用，本学期林宏、郭爽两位老师分别为全市教师上了一节高质量的“高效课堂”观摩课，无论是课前准备、课件制作、课上的教师基本功、驾驭课堂的能力、处理教材的能力、课堂效果都堪称高水准，给全市所有教师作出了表率。受到教育局、进修学校领导、各校教师的高度赞扬。
林宏、金英华、吕忠三位教师被进修学校聘为“校外教研员”。
郭爽被评委“锦州教坛新秀”。
刘建、金英华、郭爽三位教师向教育局成功上报“高效课堂成功教学经验”。
3、加大投入，走出去，学进来。先后派付校长、金英华在教育局、进修的组织下到大连认真学习“高效课堂”教学模式，回来后组织全体教师认真学习“杜郎口中学”成功教学经验。组织多位教师到锦州、盘锦参加业务学习，回校后做汇报、上示范课。
4、抓好校本教研，促进专业发展。
抓实集体备课、课堂教学反思、高效课堂的探索与研究，突出校本教研的实效性。
二、加强教学常规管理，全面提高教学质量。
领导与时俱进，以新课改的理念来引导督促任课教师做好常规教学工作。对教师的备课、上课、学生作业的布置批改、辅导、成绩检测加强管理，及时检查、总结、反馈，有效提高教学质量。
1）备课。由于初中部的教师是由调转和新招聘的毕业生两部分组成，存在着教学经验不均衡、教学风格不同、工作作风不同、彼此不了解等问题，为了更好地相互协作、默契配合，更为了彼此取长补短，继续坚持做实集体备课，促进课堂教学水平的整体提高1、以学科为单位，采取定时、定点、定量、定人的方式。（定时即每科的集体备课时间固定；定点即集体备课地点固定；定量即每次集体备课要提前备出一或二周的课：
定人即学期初备课组长定好单元主备人）。为了使全体任课教师能够对教材有统一的认识，对新的教法、教材的重点、难点有统一的把握，每次集体备课时，主备人首先谈自己对教材的理解与教学设计，然后大家共同讨论，充分发表个人意见，不断研究，设计出最佳教学策略，以便应用在教学之中有效提高课堂教学效果。每一次的集体备课，都是一次校本培训，同时也是一次教学研究，每一位教师都越来越感到离不开集体备课了。
教师在教学中有了问题和疑问，到集体备课时就有了结果和答案，再也不愁没有地方去请教了。集体备课一旦定稿，要求任课教师严格执行，统一教学进度、统一教学内容、统一教学重难点、统一教学方法、统一作业。做好集体备课记录。
要打印详案，并上交电子教案，以备存档。各学科备课组每周进行一次集体备课。
每位教师还在集体备课的基础上结合个人教学风格、班级学生实际情况在“备注” 处认真形成“个案”。
根据学校工作安排，本学期教学经验丰富的两位老教师金英华、郭爽在已是满工作量的前提下出色完成了跨年部参加集体备课的指导工作。 2、加强行对集体备课的管理，使其不流于形式。主管教学的付校长主抓、教务处两位主任分别担任两个年部集体备课的管理工作，全程跟踪，发现问题及时解决问题。
本学期优秀备课组：八年级：数学组、英语组、地生组；七年级：英语组。
但因各种原因，有时集体备课不能按时进行，有的备课组未能及时补上。
2）教学 。每位教师都能以严谨、负责的态度认真完成每节课的教学任务，主管教学的领导能做到每节课至少巡视一次，并做好记录，发现问题，及时解决。任课教师都能做到以下几点：
1、严格按课表上课，因故需要调课或不能上课时，提前向教务处报告，以便安排调课或代课。教师无私自调课、代课行为2、教师严格执行课堂教学纪律，无一人带手机进课堂。上课不迟到，课中不离开课堂，下课不拖堂（超时二分钟以上为拖堂），更无提前下课现象。
3、教师上课首先检查学生出勤情况，并做好记录，（尤其是体音美微），对缺课的学生及时与班主任联系，查明原因，科任、班主任做到齐抓共管，既教书又育人。
4、认真组织课堂教学，严肃课堂纪律。教师对课堂45分钟秩序负责，严格要求学生，保证课堂教学顺利进行。部分小学科需加强，尤其是习题课、复习课5、绝大多数教师能做到在教学中准确运用学科语言，板书设计精心，条理清楚，书写规范，字迹工整。
教学内容交代清晰、重难点明确。但也有极个别教师上课抛开集体备课、不依从教案、随心所欲、学科语言、板书不规范。
6、教师在教学中能主动关注每一位学生的学习情绪和情感体验，关注学生的道德修养和人格培养。但是在最大限度地调动每位学生的学习积极性方面，大多数教师都应加强7、认真做好教学反思，全面总结教学中的得与失，不断改进教学。大多数教师教学反思时效性差。
8、鼓励教师合理、高效利用现代教学技术，提高教学效率。仍有部分老教师很少使用现代教学技术，应进一步加强。
9、物理教师翟秀艳、吕忠、生物教师张莹在实验室建设中积极承担责任，做了很多工作，并能积极利用实验室开展生动、高效的教学活动，要坚持做好。
三）作业的布置与批改。对学生的作业布置、批改和指导，是教学工作的一个重要组成部分，其作用是及时巩固课堂教学效果，使学生加深对知识理解，提高运用知识的能力；同时也是反馈教学效果的重要途径，使教师迅速了解学生对新授知识的接受程度，据此采取有针对性地辅导。教师布置的每一项作业都应“有实效”，坚决杜绝“无用功”。
小学科学生作业就是本节课重点，必须当堂完成。每位教师基本做到“批改及时、仔细认真、有错必纠、做好记录。”要求学生保留错误痕迹，在空白处修改，教师有复批。
同时，注明批改时间。 作业批改较好的教师有：孟薇薇、吕忠、冯赛、林宏、吴桂香。
（四）辅导。课后辅导，要讲究方法，有针对性。不仅要解决学生的知识疑难，更要教会学生学习方法。
对于学有困难的学生特别要注意做好工作，增强其学习信心。
课后辅导积极的备课组：八年数学组、物理组；七年英语组。同时还要表扬所有的班主任及吴桂香老师。
5）成绩检测。要求语、数、英、物学科教师以备课组为单位统一时间随堂进行“单元测试”；教导处统一组织月考、期中、期末检测、学期末主科基本功大赛、认真做好地理生物中考工作。
每一次检测前都认真组织开好考务会，严肃考风考纪，确保考试的严肃性，客观性、真实性、有效性。严格考试过程管理，对监考教师的监考过程进行严格的巡视检查。加强了教师教学质量监控，及时召开各年级的教学质量分析会，以集中分析和分班、分学科，分分数段分析相结合，面向全体进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长，全面提高教学质量。
教师及时采取各种形式讲评试卷，要求学生做好修改，教师有复批，家长有签字，并放入《成长记录袋》。
教务处继续加强对教学常规工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合。从备课（提高有效性)、上课(体现高效性)、作业(加强精选性)、辅导(注重针对性)、检测(倡导发展性)五环节入手，付校长在每月“成绩分析会”上一并对各项工作进行全面总结并提出整改意见。给予每位教师公正、公开的评价。
期末进行全面汇总，这样有利于任课教师对自己的工作自查自省，扬长补短，有利于调动教师们的积极性，从而更好地督促了每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
在5月份的教育局“评估检查”活动中，初中部的各项活动都受到了各位领导的一致好评。
“良好的开端是成功的一半。”任何事物都有它产生、发展、壮大的过程。相信我校初中部有局领导的热切关怀，有校长的正确领导和全体教师的辛勤努力，必将取得骄人的成绩。
中班下学期教育教学总结
四 家园共育方面 我班利用家园连心桥向家长公布周计划 主题计划 并定期向家长宣传有关育儿知识，开展了相关主题活动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。本学期的主题活动，家长配合较好，参与积极，使得我班主题活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的...
中班下学期教育教学总结
紧张而充实的一个学期已经结束，在这个学期中，我班各项工作紧密围绕 市级优质园 工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习 纲要 贯彻以儿童发展为本的教育理念，认真对待每一个幼儿，利用多种途径，培养幼儿的各方面的能力，现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高。现将本班的各项工作...
2019下学期教学总结
2014 2015学年度下学期教学工作总结。本学期，我继续担任九年级 7 8 的数学教学任务和班主任工作，教学工作上兢兢业业，求实创新，不发空谈，追求实效，努力提高学生的数学知识和基本技能，圆满地完成了各项教学任务。一 分层教学，整体提高学生的数学水平。我所带的两个班，一是a班，学生数学基础相对较好...