“嵌入式软件开发技术与工具课程设计（本）”要求。
一、课程设计的目的和要求。
学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。课程设计根据课程本身的特点，特提出如下要求：
1、学生开展课程设计可以2-4人进行分组，并确定一个组长，明确组员分工与协调。
2、各组在分工的前提下制定相应的任务完成计划，并按计划开展课程设计，接受教师检查。
3、课程设计的题目的选择应结合实际或熟悉的系统，体现“麻雀虽小、五脏俱全”，充分练习wince的各个方面的内容。
4、课程设计必须完成对系统的分析与设计任务，编写相应的分析与设计报告。实施部分的内容可根据小组的实际能力决定取舍。
通过嵌入式软件开发技术与工具课程设计环节的进行，应达到如下目的：
1、让学生结合课程教学内容参与一个较完整的基于wince的软件系统的开发全过程的工作。从中了解基于wince的嵌入式软件系统开发的具体方法与过程。
2、培养、提高学生的系统分析与设计能力。
3、培养学生的团队意识，以及对嵌入式系统的剖析能力。
二、课程设计内容及参考题目介绍。
1、基于wince的web程序设计与开发。
2、基于wince的网络游戏设计与开发。
3、基于wince的单机游戏设计与开发。
4、基于wince的驱动程序设计与开发。
5、基于wince的简单管理系统的设计与开发。
三、课程设计的考试或考核办法。
1、 上缴时间：第20周周2前将课程设计报告和系统刻录成盘上交。
2、 格式要求：a4或16k纸张打印，封皮上体现学生的设计名称、院校名称、班级名称、姓名。
3、课程设计和期末课程的考试独立评分，分别记录成绩。
四、课程设计步骤与方法。
1． 需求分析：对用户提出的问题提出解决的办法和思路。
2. 根据需求，设计系统模块，并设计相应界面。
3、程序编码、测试。
4、编写课程设计**。
**要求：1) 封面。
2) 目录。
3) 正文（包括系统需求分析，系统设计，系统实现，总结）
4) 参考文献。
5) 附件：程序源码和运行结果图。
注意：每个小组或个人为一组的课程设计题目尽量不要相同。每个同学工作量、难度一定要达到要求。
请尽快拟定好题目，并进行分组，明确分工，以及每个同学各自要完成的任务（请每组的同学写一份文档包含这些内容并交给班长，格式如下）。
通知：嵌入式软件开发技术与工具课程设计（本）在谭老师教学/wince教学/！！课程设计要求/
根据wince大作业之前的分组（每组在谭老师ftp课程设计目录下建一个目录，交一份**，每人一份报告），上交时间最迟为二十周星期二之前（打印版交到张飞宿舍14602和电子版交到谭老师ftp课程设计目录下）
开题报告请按如下格式写：
东莞理工学院。
嵌入式软件开发技术与工具课程设计开题报告。
题目。组长姓名学号。
学生姓名学号。
专业班级。指导教师。
一、课题意义。
二、负责内容。
三、课程设计中待解决的问题及处理方法。
四、课题完成计划安排。
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ustc bbs embedded斑竹d j主讲。感谢hongtao chen以及networking斑竹jun zxjun的大量幕后工作！感谢james zhang以及网络中心提供聚会的场地和大力支持！欢迎访问我的主页。聚会详情如下 名称 嵌入式系统设计以及嵌入式linux展望 时间 本周星期天 ...