我对心理学的理解

发布 2022-10-18 23:52:28 阅读 3237

大脑工作原理猜想-关于神经联系。

在思考“写岔字”现象时想到了这样的问题:人为什么会模仿写字、会模仿各种各样的动作?

在我的认知范围内,我相信这样一个道理:人的大脑细胞不会自己创造任何神经联系。我相信的程度就象我相信静止的物体在没有外力的作用下是不会动起来一样。

在学写字的时候,我们都知道必须要有被模仿的字,而且还常常要有人手把手的教我们。其实“被模仿的字”和“手把手地教”都是我们形成“写各种各样字”的神经联系的“外力”,这个“外力”就如同使静止物体动起来的外力一样重要。学跳舞也一样,要有人示范、并且常常要人手把手的教;其实各种各样的模仿动作都离不开“外力”。

不要小看了这种“外力”,一个小孩在没有了“人类”动作潜移默化“外力”的影响、而是受到了狼动作的潜移默化影响,那他的行为模式会完全与人不一样,而是接近了狼的行为模式,成为了“狼孩”。

(如果一个成年人整天与狼为舞,却不会变成一个“狼人”,这是值得研究的。)

通过对“写岔字”的思考,我又理解了人的动作受大脑控制,其实就是受大脑中形成的神经联系的控制,写岔字只是大脑控制出岔的结果,深究其中的原因会发现神经冲动传递的规律。大脑始终在控制着人的动作,这个控制过程是不以人的意志为转移的,这个过程也是人意识不到的。我看到的一个例子是:

一个人半夜三更在思考问题时,常常会在房间里来回踱步。我不相信来回踱步会帮助思考,我倒相信是由于一个人处在了兴奋状态,大脑中产生的神经冲动足够多而激发了“走路”对应的神经联系,使人来回踱步。我也看到这样一个例子:

人在听到一个好消息时,常会“一蹦老高”或“手舞足蹈”,这也是人极度兴奋而导致了有足够多的神经冲动激发了“手脚”动作对应的神经联系,使人“一蹦老高”或“手舞足蹈”。我也从小孩子学走路中看到了:并不是小孩子的脚没有劲支撑整个身体,而是大脑中缺乏“走路”的神经联系,所以不会走路。

以上的例子又很好地解释了神经联系“深”“浅”(印象深浅)的问题,人每天都在走路、每天都在动作,所以对应的神经联系比较深,当神经冲动足够多时自然而然先激发“深”的神经联系,使人来回踱步、手舞足蹈。

人的一言一行、一举一动受大脑的控制,人的情绪也受大脑的控制,其实就是受大脑中神经联系的控制。人的记忆其实就是在大脑中形成的各种各样的神经联系,人的思维过程就是把这些神经联系提炼出来。神经联系有“深”“浅”,神经冲动喜欢沿“深”的神经联系传递,记忆就有“深”“浅”之分。

神经冲动流过神经联系时,是以电磁波的型式流过的。

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