2000华师。
心理测量部分
一、简述题（每题3分，共15分）
1．比纳-西蒙量表与先前的测验相比有哪些特点。
2．推孟修订的斯坦福-比纳量表与比纳-西蒙量表相比有哪些改进。
3．韦克斯勒儿童智力量表的构成及特点。
4．投射测验的特点。
5．心理测验的三要素
二、计算题（每题3分，共15分） ,某个测题高分组有80%的被试通过，低分组12%的被试通过，其难度是多少？ ,已知某测题高分组通过人数是70%，低分组通过人数是38%，其鉴别指数是多少？该鉴别指数能否被接受？
,已知某个测验的信度为0.75。要使用该测验的信度达到0.
90，必须增加多少题目？ ,如果已知某被试斯坦福-比纳量测定iq为120，信度为0.84，那么真分数在95%的可靠度要求下变动范围是多少？
三、问答题（共20分）
1．试论如何正确使用测验，防止滥用的方法。（7分）
2．测验的标准化应包含哪些方面的内容。（7分）
3．谈谈如何认识心理测量的间接性特点。（6分）
2002心理测量部分
一、简述题（每题3分，共15分）
1、教育测验与智力测验的不同之处
2、效度与信度的关系
3、鉴别指数对测题的意义是什么
4、考夫曼的智力量表与传统智力量表在哪些方面有不同
5、mmpi中双高峰的意义和作用
二、计算题（每题3分，共15分） ,某测验的被试为2—5年级的小学生，已知信度是0.85，标准差为10，现欲知道仅用于4年级时信度是多少，4年级的标准差是5。 ,测验有20道测题，其信度仅为0.
55，若把测题增加到60题，信度能达到多少？增加到120题呢？ ,一个儿童参加韦克斯勒智力测验，得到智商分为111，请问如以95%可靠度要求，信度为0.
99，其置信区间在哪一段分数内？ ,某儿童在韦氏儿童智力测验中，言语智商124，操作智商115，已知这两个分量表的信度分别是0.97和0.
93，请问这两种智商间有无显著差别。
一般情况： ,一个五择一的测量难度值是0.61，另一个四择一的测题难度值为0.64，请问这两个测题哪个难度值更高些？
三、问答题（共20分）
1、为什么说测验的原始分数不能用来解释测验的结果？（5分）
2、在选择题中怎么样的选项是可以被接受的？（5分）
3、眼下智力定义尚未有统一看法之前，智力测验可不可以进行？为什么？如何做更为合理？（10分）
2003华东师范大学复试题（心理测量）
1 如何正确解释测验分数的意义及向当事人报告的基本原则。
2 详述目前人格测验在我国使用的现状及存在的问题。
3 如何使用信度效度数据来评价量表的质量。
北京师范大学97年心理学试题。
四）心理测量题（每题10分）
1. 欲编一教师教学行为评价测验，应怎样确定对象行为？
2. 简述标准化常模参照测验的步骤。
应用测验应注意哪些问题？
98（三）测验问题（10分×3题）
1. 如何确保测验的客观性？
2. 如何确定测验的对象行为？
测验编制的程序、步骤？
考研心理学 心理统计与测量练习题 二
一 单项选择题 每小题2分，共30分 1.在一负偏态分布中，算术平均数 m 中数 md 和众数 mo 之间数值大小的关系为 a m md mo b md m mo c mo m md d mo md m 表示 a 低于45分的人数占总人数的65 b 高于45分的人数占总人数的65 c 高于65分的人...
心理学练习题
心理学 练习题一。一填空题。1心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家于 年建立第一个心理学实验室开始的。2与注意稳定性相反的注意品质是。3已掌握的技能对以后的技能产生影响，这种心理现象称为。4神经元具有和整合信息的功能。5对数定律，即是的对数函数，是由提出的。6心理动力学理论由提出，认为行为的主要...
心理学练习题
心理学 练习题一。一填空题。1心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家于 年建立第一个心理学实验室开始的。2与注意稳定性相反的注意品质是。3已掌握的技能对以后的技能产生影响，这种心理现象称为。4神经元具有和整合信息的功能。5对数定律，即是的对数函数，是由提出的。6心理动力学理论由提出，认为行为的主要...