现象一:最明显的一定不是**。
现象描述:我还有很多同学都是推理爱好者,平时看一些推理类的**和漫画是我们喜欢的消遣方式之一。比方说,当大家一块看同一集《名侦探柯南》或者读阿加莎的同一本**时,便会一同讨论案件的发展,分析**是谁以及其杀人动机。
推理过程中,每个人都可能有不同的猜测,但有一点确实公认的,即相貌凶恶,行为鬼祟,面对质疑落荒而逃,背景复杂,疑云重重的人物肯定不是**。并且,人们倾向于去怀疑那些最不可能的人,如天真明朗的清纯少女,温柔体贴的潇洒绅士之类。
分析解释:这可能是由经验得出的结论,是一种对思维定势的逆用。因为推理**或漫画最大成功就是在掉足看者胃口后给出一个最为出乎意料的答案,享受“原来如此!
”或“真没想到!”之类的赞叹,而读者久而久之就回自然追随着作者的思路,从作者的意图倒推**。但是阿加莎克里斯蒂不愧是推理女王,她的作品特点之一就是给出一大堆相关人物的资料,是每个人都缠绕上嫌疑,从而混淆视听,这就需要读者们抽丝剥茧,从中摘取那可能仅有一条的有效信息从而推出**,这样推翻了读者最初的“最不可能”假设,使之获得更大的阅读享受和心里乐趣。
现象二:压力与失眠。
现象描述:每当第二天甚至十几天后会有重要事情(如考试、面试、公布成绩、获得荣誉)发生时,就会产生焦虑烦躁的情绪,导致困倦头晕注意力分散却在睡眠时间无法入睡的现象。
分析解释:压力可以因为积极或消极事件引起。大多数压力的根源是改变,以及对环境的、生物的、生理的和社会的要求的适应。
压力会导致一系列的生理应激反应,其由下丘脑和复杂的激素与神经系统的交互作用控制,根据应激源的类型以及它的作用时间,压力可以是温和干扰,也可能引起致命的反应。而睡眠是有演化基础的生物学需要,如果个体能在较长一段时间里得到每夜7~8个小时的睡眠,那么他的各项功能都会运转完好,保证合理有序的生理节律。当人们不满意他们睡眠的质或量时,这可以说患有失眠症。
失眠是由多种心理学的、环境的和生物学因素导致的复杂障碍,压力自然是其中十分重要的一点,当压力增强,敏感度提高时,肾上腺素释放量增肌,易引起兴奋,这样便难以入睡,形成失眠,同时身心又十分疲惫,所以感觉会格外痛苦。
现象三:性格天真的女孩。
现象描述:有一个同学,看起来很文静好像也挺懂事,初来学校见过她父母,都是十分友善和蔼的人,对她也是关怀备至,体贴入微。但开学之后发现她总喜欢独来独往,经常在小本子上写一些自己很受伤这类的文字,有一次找我聊天,把本子拿给我看,说她担心和舍友、同学处不好关系,说自己最好的朋友曾经狠狠地背叛过她,父母整天说他们多么爱她,还是会骂她,让她很受伤。
我听了很诧异,因为她父母绝不像那种人,就问了这些都是怎么回事,结果听她一讲,父母对她好得简直是没话说,几乎是事事顺着她的意思,顾虑她的感受,所谓骂不过是纠正她一些不够文明的礼仪规范和拒绝她一些过于矫情的无礼要求,朋友的伤害也不过时鸡毛蒜皮的小事。结果,在讲述的过程中,她却泪流满面,呜咽不止,让我无话可说……
分析解释:性格形成与家庭因素有很大的关系,父母对子女的过分溺爱和顺从可能导致其发展出不良的心理状态,如我同学过分的敏感脆弱,容不得半点不合心意,所以对孩子过分纵容是不利于其形成良好人格的。
现象四:“出题心理学”的应用。
现象描述:这是我们高中时期常用的名词,大体意思是通过揣摩出题人的意图,通过正规答题方法之外的分析获得一道题目的正确答案。具体方法有分析选项、整理章节考试中其他题目里未出现的内容、统计已完成选择题答案的分布、将重点知识灵活转化扣入不确定问题的回答等等,在各种练习与考试实战中使用效果尚佳。
分析解释:这个现象可以从两方面解释。第一可以看作学生复习不完全时,一种带有投机性的弥补方式,可以看作特定条件下满足个人成功需要的动机的体现;第二,老师在出题时的确会遵循某种规律,而这一规律势必是围绕着核心的知识内容产生的,给学生们一个分析的机会,其实也可以是另一种方向上对知识的把握。
(这个内容有一定原创性,分析解释属个人观点,不知正确与否,望老师指正!)
现象五:猎奇心理。
现象描述:同学看到可口可乐公司新出的樱桃味饮料(见右图)就很激动的买了下来,结果发现一听是原来**的四倍且口味没有任何出众之处;看到肯德基麦当劳必胜客等早已吃过很多次的重复食品,出了所谓的新品后还是会有人去尝鲜。
分析解释:猎奇心理,泛指人们对于自己尚不知晓、不熟悉或比较奇异的事物或观念等所表现出的一种好奇感和急于探求其奥秘或答案的心理活动。世界上有许许多多的商店为了满足顾客的猎奇心理,貌似推出新品,故弄玄虚,实则玩弄花招,用来招徕顾客,如上述几家公司,而人们在这种心理的驱使下经常会径直而入,为其增加销量,作为一种营销术屡试不爽。
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