作者：邢卓。
**：《现代交际》2024年第08期。
摘要］公民教育视野下，用社会主义核心价值体系作为我国公民教育的指导思想，就要求用主流意识形态引领受教育者，让青年学生在形势政策教育中受到公民教育的熏陶。
关键词］形势政策公民教育。
中图分类号］g641 ［文献标识码］a ［文章编号］1009-5349（2011）08-0210-01
黨的十七大明确提出“把社会主义核心价值体系建设作为主线，贯穿到国民教育和精神文明建设全过程”。新中国成立以来，我国高等教育和人才培养模式从精英教育进入大众化教育阶段。全面而系统地探索现代形势与政策教育模式，促进现代公民教育，对于加深认识中国特色社会主义高等教育的发展道路具重要意义。
一、公民教育的现状及存在问题。
一）德育教育的理念弱化。
高校德育教育工作应当立足现实，注重对社会热点问题的追踪，提倡师生、生生间的互动交流。然而，当下封闭性的高校德育教育缺少与社会热点的追踪，教育内容缺少针对性和层次性，因此，当处于年轻气盛的高校学生在看待一些社会问题如房价过高、贫富差距悬殊、看病难、看病贵等形形色色的社会现象时，传统德育教育灌输式的方法效果不佳。
二）大众文化的负面影响。
所谓的大众文化是指采用时尚化方式运作、以现代传媒为介质大批量生产的当代文化形态。大众文化对我国公民教育会产生媚俗的影响。大众文化时代使得个体容易失去理性思考的能力。
尽管我们批判大众文化，但却无法拒斥大众文化，例如网络上宣传暴力的游戏内容和宣传颓废精神的**等。
三）公民意识培养薄弱。
公民意识是一种现代意识，体现为高校学生对于公民权利、公民义务以及公民责任的认同与遵循。目前，高校存在重视公民义务教育，而忽视公民权利教育，注重的是臣属公民角色的塑造。教师作为权威，基本以大班讲课的方式进行灌输，学生参与性不强，积极性不高。
此外，学生的公民参与大都是被动的，大学生往往处于金字塔的底层，他们作为公民参与相关活动是被动式的，无法彰显公民参与的重要性。
高校形势与政策教育现状分析
作者 钟启春英超。青年与社会 2013年第03期。摘要 当下的高等院校，大多数设有形势与政策的课程。该课程作为国内外时事信息反馈的媒介，有利于开阔大学生的眼界，了解国家的大政方针，增强学生们的民族情感和主人翁意识。此外高等院校的形势与政策也属于大学生思想政治教育的范畴。文章笔者从事形势与政策的研究与...
高校形势与政策教育话语力研究
言语行为理论认为，语力是 以言行事行为 中包含的某种意图或力量，即话语的 施事力量 它是语言的一种功能。然而，在言语交际行为中，说者总是力图通过听者认同他想产生某种效果的意向来产生某种效果。因此，以取效行为作为对话语力进行界定和理解的立足点显得尤为重要。在此层面，高校形势与政策教育话语力就是高校形势...
形势与政策教育
2 发展网络文化产业，用优秀文化占领网络阵地。以先进文化引领网络文化，不断提高优秀网络文化产品和服务的供给能力。鼓励网络文化骨干企业的发展 以产品为基础，不断增强我国网络文化产业的自主创新能力，努力推动网络文化产品的创作和生产向原创为主转型升级 数字图书馆 博物馆 文化馆 艺术馆的建设形成了具有中国...