1．为了更好地落实对本乡教师的培训和提高工作，提升本乡相对薄弱学科的培训力度，提升青年教师的专业素质，本学期我们结合区培训部的相关指导精神，继续贯彻落实对本乡教师的培训工作。我们根据本乡各校的实际情况，确定了这次集中培训的教师名单，重点关注英语、**、体育等学科，使尽可能多的教师参与到培训中来，以此来提高教师的培训效果，进而提高教师的教育教学能力。
2．为了更好地加强和落实名师梯队建设工程，加大对本乡名师的培养力度，切实发挥名优骨干教师的示范辐射引领作用，本学期将继续开展进行骨干教师结对子活动，组织市区骨干教师、有发展潜力的青年教师进行相关的培训，以增强我乡名优教师的后备力量，逐步完善此项工作，提高工作的实效性。
3．为了进一步提升本乡各小学校教师的综合素质，不断拓宽教师的专业知识，提高教师信息化交流和国际交往能力，继续组织本乡40岁以下中青年非英语专业在职教师开展英语应用能力培训；依托英特尔未来教育项目，组织实施现代教育技术培训，提高广大小学学科教师信息技术与学科整合能力，使教师能熟练运用现代教育技术手段开展教育教学工作，从而提高教育教学质量。
4．本学期我校将继续加强完善网上工作室的建设，加强各小学校网络工作室的管理与使用，并加大其工作效能，促进校与校、教师与教师之间的互动交流，成为各校相互学习和借鉴的平台，提高培训学习的效率。
三）结合本乡各校的实际情况，充分开展好校本教研、校本研修等相关活动，有效提高教师们的整体素质。
1．结合校本教研活动培养教师。让每位教师都参加校本教研，授课教师精心设计，其他教师听课、评课、设计课，所有的环节都围绕新课标进行，围绕校本教研主题进行，围绕学生进行，教师要从实际出发，注意结合班级学生的具体情况，实事求是，本着同学共进的态度说出自己的意见，促进教师教育教学水平的提高。记录详实，注重实效，不流于形式。
2．加强学习团队建设。为深入推进岗位练兵工作，为学校、教师搭建相互学习，相互交流，相互促进的平台。本学期紧紧围绕“减轻负担、提高质量”工作原则，以学习型组织建设为载体，以网络工作室为依托，借助集体备课、校本研修等相关的岗位练兵活动的开展，有效促进团队建设，发挥团队的最大优势，评选优秀的团队，进一步完善团队的建设和教师选拔工作。
3．尽量使每一位教师都确立“作品意识”。为鼓励教师在教育教学过程中提炼形成优秀的教育随笔、案例解析、精品课例等体现自己教育教学特色的作品，实现成果的转化，本学期将重点组织教师进行《香坊教育》和培训部《香坊区中小学教师培训优秀成果集》的征稿工作，开学初我们已经完成了一部分的征集工作，在接下来的工作中我们将继续进行落实。
四）为配合和落实区 “中小学生命化教育”课题研究，并使课题研究贯穿到学校工作的各个领域，本学期将继续围绕本乡所研究的三个课题组织学习与开展各项主题活动和竞赛，并且积极参与到区培训部申报立项的省学会重点课题《基于生命化教育理念下转变培训方式与激发教师内驱力的策略研究》的研究中来，使培训工作有抓手，引导教师以实践研究为重点，积极实施课题牵动战略，带领全体教师在学习中进步，在研究中成长，在成长中成功，提高全体教师的研究能力与教学技能，提升教师们的专业能力。
五）继续开展落实本乡的其他常规工作，有利于工作常规形态的形成。
1.继续认真开展全体教师“月读一书”活动。一个优秀的教师应该有极其开阔的教育视野，这样在课堂上才能得心应手，挥洒自如，读书是最好的备课，读书是最好的精神力量，教师唯有厚积才有薄发，钻进去需要力量，飞出来需要激情，所以我们要求教师要每月一本书，每月第一周上交读书目录，月末最后一周撰写读书笔记和读书心得，学期末召开读书交流会，让读书成为每个人工作和生活的加油站。
因我校校型小，教师比较少，教师的工作量又很多，这样在教师整体素质提高上还采用自学的方法。教师要定出一学期的详细学习计划，平时工作中自己找时间学习，在学习时认真记笔记并且写出学习体会，我们要求45岁以上教师自学笔记不少于，45岁以下教师自学笔记不少于，骨干教师自学笔记不少于1万字，（以上均为手写。）另外骨干教师还要有自己的信息采集册——积累有价值的教育信息和方法（每学期不少于10次），同时倡导和鼓励其他教师也进行信息采集，不断提高教师的整体能力，真正做到在学习中不断成长。
2.继续实行骨干教师上示范课、青年教师上合格课、教学开放周等活动，锻炼教师的教学能力，加强教师间的交流和联系，提高教师的专业素质。
3.继续坚持基本功训练，做到每周一页钢楷，一板粉笔字，一张简笔画，每月一篇优秀教案、一篇优秀案例分析、两篇优秀课后反思，每学期一篇**或教育教学经验总结。
4.继续深入贯彻执行岗位大练兵的指示精神，强化落实各项培训、学习的考勤、记实，并按要求完成手册的填写，完善各项材料，形成完整的教师培训管理档案。
5.完成岗位大练兵第三阶段的练兵内容，组织专项技能竞赛。
第三阶段（本学期）包括以下内容：
、必练模块：
教学实施能力（设计课堂练习与布置作业能力专题、教学辅导能力专题）。
、选练模块：
校本研修能力。
6.结合各项教学比赛检验教师的实际教学能力和应变能力，有效提高教师的基本功等方面的专业能力。
本学期是“十二五”的第一年，也表明新一轮的教师培训已经开始了。我们将继续开展和落实相关工作，以规范的常规工作促进教师的专业能力的提高，以提高各项培训效果为最终目的，为了教师的专业化成长，为了教师的队伍建设，为了学校的可持续发展，让我们共同努力，不断开拓创新，深化岗位大练兵的成果，丰富学校内涵建设的内容，探寻符合农村教育的新策略，使继续教育工作能够朝着更好地方向发展，取得更大的成绩！
向阳中心校。
2023年3月。
学校教师继续教育计划
继续教育是构建终身教育体系和建设学习型社会的迫切需要，学校教师的继续教育计划是怎样的呢。下面是收集整理的学校教师继续教育计划，欢迎阅读。学校教师继续教育计划篇一。一。指导思想。以 理论 党的十七大精神和 重要思想为指针，认真贯彻落实 中小学教师继续教育 围绕新观念 新课程 新知识 新技术开展新一轮教...
继续教育计划
教师继续教育个人学习计划 为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切 始终将学生的利益放在首位。在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下 1 树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校...
继续教育计划
一 指导思想。今年我校继续教育工作将紧密围绕上级主管部门的要求，贯穿一条主线，立足两个着眼点，实现三大突破为总抓手，开展好各种形式的学习活动，使科研工作全面铺开，学好用好现代教育技术，争创校本培训示范校，构建学习型学校。二 培训目标。1 建立主动参与 开放高效 满足教师自主性选择学习需要的教师培训体...