在学习中成长——小学美术继续教育总结。
本期在2023年学年度中参与“农村互动式西部国培计划”学习,通过认真学习了老师们的讲座,让我受益匪浅,以前总认为渗透文化意识即是了解作品创作的背景;把“美术文化”理解为讲美术作品中的故事。其实不然,要想把一节课讲透,就要从注意渗透与之相关的文化知识,也就是说,文化是根基,有文化内涵的课提升了课的高度。评价一节课,即使有多条标准,但最重要的应该是格调高,立意新,有文化内涵,学生作业不仅有一定的技能,而且有自己的思想、态度、情感,学生看待问题能进行深入思考。
看了何教授的**讲座,我学到了很多知识,拓展了视野,这在我今后的教学中起到了很重要的作用。讲座中,一些教师总结的方法,让我受益匪浅。学生的创新,不是盲目的,正确有效的引导很有必要,也就是说,实现创新型教学,应该是教师依据创新教育观念,转变教学模式,寻求创新的教学方法,在教学过程中采用与学生相互作用的一系列活动,锻炼学生的创造性,并体现出学生的主体性、发展性及学习的灵活性,而这些正是创造性学习所具备的特征。
因此,研究创新型教学,不能不研究创造性学习,更要研究引导学生创造性学习的教学方法。
以下就是我这次学习的体会与感悟:
一、教师的教学水平必须不断提高,认清继续教育的必要性。例如,在小学美术欣赏课中,在美术作品的欣赏评述中堆砌词藻华而不实,不能欣赏到点子上,解决此问题的办法,唯有教师自身苦下功夫,在继续教育培训时深入课堂教学,分析研究,提高自身专业、文化修养和语言表达能力,做到“能意会,可言传”,语言准确而言简意赅,风趣幽默而具有感染力。
二、认真总结分析,优化教学环节。在小学美术教师培训中,为了达到培训要求与效果,培训机构以教学案例,对培训者提出**教学录像的具体要求。着重抓住课例设计、课程讲授、实践训练、课堂讨论等四个教学环节,使单向知识传授的教学转向为研究和学习互动为主体的教学。
从而使课堂活动更加丰富多彩,学生学习兴趣更加浓厚。
通过继续教育的培训学习,使我感悟到培训是自身的再教学、再提高过程;与平常教学的不同之处是增加了更多的理性分析要素,特别是培训专家的点评,是理论指导实践的过程;同时提升了小学美术教师的教育教学水平,使更多的教师通过继续教育的培训学习获得更大的发展空间。
总结人:庞修林。
继续教育总结
湾甸子中心校于爱香。本人于1981年3月参加工作至今,将近30年时间。但通过近几年来小学教师继续教育的学习所得,让自己过去的教育教学产生了许多的感慨,通过学习,本人了解到自己过去的许多不足,同时也提高了认识和获得经验。现主要从教学方式方面总结如下 教学方式是直接影响学习方式形成 完善以及改变的重要因...
继续教育总结
总结。这一年,我按时参加中继教的各种学习活动,认真备课 上课,取得了好的效果。首先,我认真学习中继教的相关课程,认真接受辅导,自学重点科目,并完成了相应的读书笔记 同时,我还将所学与自身实际结合起来,查找缺点与差距,扬长避短,并与同事商讨,交流学习心得,做到切实掌握课程。另外,我还将所学与教学结合起...
继续教育总结
第三轮中小学继续教育。小教语文班总结。在师教育局和师党校的大力支持和关怀下,农七师中小学教师第三轮继续教育第一期已经圆满结束。在此,谨向师教育局和师党校致以深深的谢意。在本次教育培训中,小教语文班的全体学员能按时到校出全勤。十五天的学习过程中,全体小教语文班的学员都能认真 详细的记录各门学科的笔记,...