第三单元 秋天的图画

三年级上册语文写作指导。

要求：1、按照总—分—总的结构写秋天。

2、写出秋天的特点，秋天优美的景色。

3、抒发你对秋天的赞美和喜爱。

写前先三思：

1、秋天的脚步近了，秋天是怎样的？

2、你打算写秋天的哪些方面？（如：落叶、花草、果园、动物等）

3、有什么感受？包括：视觉（颜色）、听觉（声音）、嗅觉（气味），等等。

写作步骤：1、开头（总写）：秋天到了，周围的景色变得怎么样？

2、中间（分写）：哪些地方方面变了？选两三个地方说说，用上好词好句（四字词语、比喻句、拟人句等）。

3、结尾（总写）：总结。说说你对秋天的喜爱，赞美秋天。

例文：美丽的秋天。

我喜欢桃红柳绿的春天，然而我更喜欢瓜果遍地的秋天。

看，公园里菊花绽开了张张笑脸，它们五彩缤纷，白的如雪，红的如火，绿的如玉。它们的形状也不少，有的像狮子头，有的像夺目的烟花，还有的像少女卷起的头发。在秋风的吹拂下，它们摇动着身姿。

展现出最动人的美。菊花丛旁边是一棵大槐树。它的叶子已经枯黄了，秋风轻轻一吹，叶子纷纷飘落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。

公园的小路上似乎铺上了一条金黄色的大地毯。在一旁有一条清清的小溪，几条活泼可爱的金鱼在水里追逐嬉戏。地上的草碧绿碧绿的，踏上去软绵绵的，舒服极了。

瞧，果园里葡萄架上缀满了一串串晶莹的葡萄，有的像紫色的玛瑙，有的像乒乓球，还有的像水晶球。柿子树上挂满了一盏盏红彤彤的小灯笼。大金帅苹果金光闪闪。

石榴咧开了嘴，正对着我们笑呢！田野里农民伯伯正忙着收稻子呢！一阵风吹来，稻子像波涛一样此起彼伏。

高粱涨红了脸，对着农民伯伯把头点。

秋天的景色不仅迷人，而且洋溢丰收的喜悦。我爱这美丽的秋天！

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