表达交流活动。
“打开心灵之门”——在活动中学会“倾吐心声”
一．活动设计。
本单元的“表达交流活动”是“打开心灵之门”。本单元的几篇选文都是心灵丰富、表达精美的优秀作品。作者都敏于感受生活，精于发现生活中超脱而又感人的景、事、人、理，并能用精美的文字传达出来。
从中不难体会到，写作成功与否的关键是能否有丰富而感人内心体验，能否有恰当精妙的语言传达自己的内心体验。本单元表达交流活动的意图就是要训练学生的感受能力、联想能力和表达能力，使学生在活动中学会感悟心声、捕捉心声、倾吐心声。
二．活动指引。
（一）．关于“感悟心声。
“感悟心声。
”是“打开心灵之门”活动的第一步，主要通过阅读本单元的散文来实现。本单元的这些散文都来自作者的亲身经历，都是抒写他（她）们对自然与人生的感悟。通过本单元的学习，我们会发现，在优秀的作品中，真正触动作者的，不外是一些生活中常见的景致与事件，但它们都被作者捕捉到了，而且深深地印进了他的心里，触发了他（她）的情感律动，唤起了他（她）深藏于心中的各种经验和印象，流于笔端，形诸文字，莫不印下了作者独特的个性与才情。
读这些文章，就像我们走进了作者的心灵深处，体会他（她）的喜、怒、哀、乐，分享他（她）生命中的收获。这不单是一次情感的旅程，更是一次体验人生的机会。“感悟心声。
”，就让我们一起从中学会对细节的关注与把握，学会做生活的有心人；“感悟心声。
”，就让我们一起用心去生活，去丰富自己的眼界和情感，去增强自己的观察力与感受力，从而从看似平淡无奇，波澜不惊的生活中，品出生活的真谛。本单元的选文言辞优美，精妙动人，在学习的过程中要认真揣摩，不仅要联系上下文的关键语句仔细品读，还要联系文章的中心和情感倾向细心领会，从话面出发，读出话里的意思，读出深藏其中的情感。
（二）．关于“捕捉心声。
必修一第三单元检测
变换 变幻 同 事物发生变化。异 变换 多指具体的事物，如 变换一下位置 变幻 多指抽象事物，如 世界上的政治风云变幻莫测 简洁 简捷 异 简捷 表示直捷了当 干脆利落，多用来形容速度快，如 这种算法十分简捷 简洁 指说话写文章等简明扼要，没有多余的内容，如 这篇 简洁有力 实验 试验 异 实验 为...
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五年级第三单元水平检测。姓名得分。一 读一读，给加点的字注音。8分 塑料 饮水舒适疲劳 浑水 污水覆盖光临 二 查字典，填表。6分 三 在下面的括号里填上恬当的字 12分 珍惜郁郁成 上 气势。恍恍 一望又 又 形态。金光清澈云雾水平。四 把下面的词语恰当地搭配起来 线把它们连起来 12分 清流澈见...
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只有一个地球课时教案。一 填空 1.1997年，为控制温室气体排放，联合国大会通过了。2.人类生存和发展所需要的一切都来自。3.世界上有的原始在林已经荡然无存了。4.目前沙漠化威胁着 多个国家。5.世界地球日是 6 世界上水土流失最为严重的国家之一是 7.截止2005年，我国已经建立 多处自然保护区...