【精选】教师信息技术网络培训体会。
今天有幸参加了中小学信息技术教师网络培训，听了各位专家的讲解，使我受益匪浅，收获良多。
首先，我**了讲座《义务教育信息科技课程建设》，分析了信息科技课程严重滞后的原因以及建设一门课程需要顶层的设计、科学的标准和扎实的实施，国家要求提升学校数字教育水平，将数字素养教育内容纳入中小学教育，信息科技是必修课程，打造优质精品教材，这样才能立的住，行的稳，走的远。坚持国家战略、立德树人、素质教育，坚持课程的担当，坚持课程的与时俱进，关注课程时代性、科学性和育人价值。我感受到了作为一名信息技术教师的光荣和使命。
科研来自教育实践，它往往从小处、从细微处着眼，科研虽然高深却也并不是一个难以企及的领域，这就是我听了《教育科研与教师成长》这一讲座最大的体会。当然听完讲座后，我也深深地感受到自身理论水平的不足。今后，我一定要多学习与教育相关的理论知识，以此提高自身的理论水平，同时从日常的工作中多观察，多发现，多反思，随时随处记录来自教学一线的素材，争取让自己在教育科研方面有一个全新的突破，努力使自己由一个经验型的教师向科研型的教师转变。
基于课程核心素养的单元教学设计》贴合我们的教学实践，举例说明，确定目标要与课程标准的学习要求保持一致，与其他单元学习目标相关联，符合学生实际，与下一步学习衔接，有重点，不求大，可完成。引导我们从多领域进行信息技术情境设计，围绕信息技术某一核心内容进行组织，体现学科知识发展，激发学生的学习兴趣，使学生深度参与学习活动，促进学生学科核心素养发展。
观摩了《机器学习》课堂教学，整堂课行云流水，从课堂导入到新课讲授，再到知识拓展和课堂总结，教师循循善诱，环环相扣，步步深入，课堂气氛活跃，在教师的主导下，充分体现了学生的主体作用，教师结合生活实际应用**激发学生的学习兴趣，体现了教师深厚的教学功底。
基于核心大概念的教学设计》的经验分享对我们一线信息技术教师非常有实用意义，收益颇多。
最后专题交流《指向课程核心素养的教研工作策略暨教研核心团队阶段工作总结》，讲述了信息技术教育教研工作的计划和各项活动，让我们看到了信息技术课程教学的曙光，让我们为了农村中小学的信息技术教育教学不懈奋斗！
信息技术网络培训计划
根据测评结果，我清楚地意识到自己应用信息技术的能力还有待于提高。教师要充分意识到了解信息时代对人才培养的新要求，应该具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。为提高自己在在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反...
信息技术网络培训计划
根据测评结果，我清楚地意识到自己应用信息技术的能力还有待于提高。教师要充分意识到了解信息时代对人才培养的新要求，应该具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。为提高自己在在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反...
教师信息技术培训体会教学信息技术培训体会
伴随信息技术的飞速发展及其对社会生活的影响，信息素养逐渐成为人们关注的焦点，是信息时代每个人的基本生存能力。要想立足于信息社会，不仅学生，每个教师也应重视信息素养的培养的发展，并将其应用于课堂教学和教书评估等方面提高课堂效率。本次接受的信息技术技能的培训以培养信息素养为目标，既是信息社会的现实要求，...