减速器课程设计小结已经为大伙儿预备好啦，一路来看看减速器课程设计小结范文吧！
减速器课程设计小结【1】
这次数据库课程设计做的仍是很成功的，功能全数大体都实现了，课程设计实训小结。在做的进程中显现过几回小问题，弄了很长时刻才做通的。做完这次课设以后，回忆起来，数据库课设其实挺简单的。
只只是以为咱们以往的不深切的**，只看表面一堆堆的**就感觉很难很难，事实上**不要咱们写，照着模板做，一通百通，就ok了，正是因为咱们的这种畏惧的敬而远之的心态致使咱们数据库课程始终都是初学状态，没有一点长进，我想通过这次系统的做了那个企业进销存数据库，部份的数据库结构、功能、利用等方面与以前相较有了长足的进步，尽管明白的仍然很少，但有进步都是可喜的。
在本次课程设计的软件开发的进程中，我全面实践一个面向数据库的应用系统的开发进程，学习了很多有关的知识。如此的项目对我学过的数据库课程是一个综合性很高的实践。一些以前没有学得很杂实的课程的内容，由于需要在实践中运用，刚开始我也感到很头痛。
但回过头再去看教科书，通过一段时刻的钻研，对与这些知识点的相关的背景，概念和解决方案明白得得更透彻了，学习起来也愈来愈有爱好，愈来愈轻松。差不多熟悉了数据库设计的每一个进程。
另外我还充分体会了从事软件开发工作需要专门严谨认真的态度和作风，一点都马虎不得。每一个细微的细节都必需十分的注意，若是不认真试探决策，就会显现或大或小的错误，若是初期的错误隐藏下来，对后面的工作阻碍就会专门大，乃至有时要推倒很多前面做的工作重来。有时候，我自己感觉我写的程序超级的正确，可是确实是编译通只是，在查找错误的进程中，面临着否定自己的进程，超级的痛楚，只有不断地向教师提问，有时提问的问题特幼稚，可确实是不懂，很是愁闷，实习总结《课程设计实训小结》。
在反反复复的学习及询问之下，我的辛勤尽力有了回报，终于做出了一个简单的软件，尽管那个软件的功能超级的简单，而且我想，在实际的运用中，还有些不足。因为企业治理牵涉的内容超级很多，我涉及到的仅仅是企业治理的一部份简单内容，离实际的客户需求确信还有必然的差距。
由于我的知识浅薄，体会不足及阅历颇浅，因此，在该系统的设计方面还有很多不足，比如功能过少，界面不够夺目等问题，我会在工作的利用进程中，依照工作的具体要求不断的修改，完善，争取使该系统慢慢趋向完美。
在本系统的设计进程和课程设计报告的编写进程中，教师和同窗都给予了我许多无私的帮忙，尤其是我的指导教师嵇春梅教师给我的系统设计提出了很多宝贵的修改意见，在那个地址，我向这些无私帮忙我的人表示衷心的感激。
总的来讲，这次实训进程唯一的遗憾确实是天气太热，只是精神上却是收成专门大，算是圆满终止吧！
减速器课程设计小结【2】
做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。
咱们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除在最后答辩的时候他们一路坐在了我隔壁，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不明白自己在说怎么，尽管有的东西他们也答出来了。我佩服他们的勇气，羡慕他们的运气，可是鄙视他们的做法。
所幸的是，我取得了很多同窗的帮忙。我想没有他们我可能都要舍弃了，因为我本人对单片机也并非是很熟悉，学的东西仿佛它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。
后来请教咱们班的一个男生，每次跟他一路到实验室调试程序，看他边做边给我讲解。最后在开发机上做出来的时候，尽管不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种分享到的成绩感。后来咱们组就用了他写的程序，他自己又抽暇做了些拓展。
接下来确实是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是超级的劳心劳力。很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡确实是一天。
我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部份时刻都是一个人做。在那个时候也有很多人帮忙我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大伙儿都鼓舞我，即便最后出不来东西，可是必然要坚持把它做完。
当我想舍弃的时候，我也这么对自己说，即便你做出来的是次品乃至不合格品，可是你必然要拿出来一件成品。
在要验收前，终于做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，因此最后应该仍是我的焊接方面的问题。有一点悲观，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。
那么就预备答辩吧。我对着电路图再看讲义，发觉以前很多感觉很难记的东西此刻记起来容易多了，因为成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，所有我用到的我都一再的看书了解，同时请教同窗我看书进程当中的疑惑。
在那个进程中又发觉了以前焊接当**的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，若是时刻再多一些，或我能早点做好，若是不只是我一个人动手……算了吧，不要想那些若是，仍是预备我自己的，做好我此刻能做的吧。
还好，验收还算成功，得了3分，不是很高，可是我感觉对我来讲已经专门好，代表了我真实的水平，我感觉我对单片机的一些知识在那个动手的进程中真的是从无到有增加的。同时我也尽可能不去想他人得了多少分，没有什么不平稳的，有些人付出的是尽力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。
最后，我发觉自己对单片机竟然也有了一点爱好，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同窗好了，他们好厉害，在高中劳动课就成功的做出过调频收音机，大一暑假的时候参加了学校的电子竞赛培训接着竞赛，只是后来怎么样我就不明白了。汗。
看来要多维持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。
单机减速器减速器课程设计
安徽工程大学。课程设计说明书。课程名称 机械设计 原理。题目名称 单级圆柱齿轮减速器。学院 安徽工程大学。姓名 何广斌。学号 200730510106 班级 07机制 1 班。指导老师 汪刘一。2009年12月22日。1 设计任务书4 2 传动装置总体设计方案。2.1 拟定传动方案4 3 电动机的选...
单机减速器减速器课程设计
安徽工程大学。课程设计说明书。课程名称 机械设计 原理。题目名称 单级圆柱齿轮减速器。学院 安徽工程大学。姓名 何广斌。学号 200730510106 班级 07机制 1 班。指导老师 汪刘一。2009年12月22日。1 设计任务书4 2 传动装置总体设计方案。2.1 拟定传动方案4 3 电动机的选...
学生减速器课程设计小结
三周的课程设计结束了，紧张而又充实，有烦恼也有喜悦！这是我们的第一次独立设计，虽然和实际工作中的设计还有很大差距，但是对于我们的能力的提升仍然有很大的帮助，我们从中学到了不少知识，对于设计也有了更深一层的认识和体会。对于这次设计，感触最深的就是我们缺少对设计的整体把握。由于我们本身对机器接触的比较少...