《锅炉设备及检修》 课程设计指导书。
一、课程设计目的和任务。
1、目的。锅炉课程设计是热能动力设备与应用专业《锅炉设备及检修》课程的重要教学环节。通过课程设计使学生对该课程的理论知识能够全面有机地结合起来，并通过课程设计对理论知识的实际运用，使理论知识得以进一步巩固、充实和提高；通过课程设计使学生较系统地掌握锅炉机组的检修方法；培养学生查阅资料、合理选择和分析数据的能力，提高学生编制检修作业指导书的能力；培养学生对工程技术问题的严肃认真和负责的态度。
2．任务。本课程设计的任务是使学生完成编制耒阳电厂300mw机组锅炉受热面“四管”受热面检修指导书。能正确地查阅资料；根据《火力发电厂锅炉机组检修导则》，正确地编制耒阳电厂300mw机组锅炉受热面“四管”受热面检修指导书，包括锅炉设备特性、检修组织管理、检修人员工器具配备、检修前的准备、安全措施、检修内容、检修作业流程、检修质量标准等。
在设计过程中，提倡独立思考，深入钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。反对不求甚解，照抄照搬、敷衍塞责、容忍错误的作法。
二、课程设计的过程。
课程设计过程分为：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计（**）阶段、检查修改阶段、课程设计说明书写阶段，具体内容和任务如下：
1、选题和资料收集（要求）
根据给定资料和设计任务，查找相关图书资料，补充尚缺的资料，以满足后续分析、设计编制需要。
2、分析计划阶段（要求）
根据任务内容和收集查找的资料进行分析，列出编制检修指导书的提纲，核实已有资料并进行补全。制定设计进度时间表。
3、设计阶段（要求）
根据设计任务要求进行检修作业指导书的编制。要求做到编制步骤清晰，分析问题尽量全面。“四管”检修作业指导书的编制要以教材和《火力发电厂锅炉机组检修导则》为依据，结合耒阳电厂锅炉机组实际情况进行编写。
4、检查修改阶段（要求）
对上阶段的分析和编写进行全面的检查和校核，并进行补充或更正。
5、课程设计说明书写阶段（要求）
整理和编写以耒阳电厂“四管”检修作业指导书为主要内容的设计说明书。设计说明书以专用课程设计纸书写并加上封面装订成册。说明书的编写要清晰，文字要简练，并逐页编号，说明书中的图表要列名，并按照先后次序统一编号。
三、课程设计的方式及时间分配。
1、方式。利用课余时间，从第14周开始，到第15周前完成所有课程设计任务。
2、课程设计的时间和进程。
1）准备阶段：（第1-3天）数据的熟悉、了解，相关内容的复习，资料的收集等。
2）设计编写：（第4-7天）进行初步编写，并分析原因和措施。
3）完成设计报告：（第8-14天）按要求完成电子文档和纸质打印的设计说明书。
四、课程设计的课题。
任务简介】任务内容：在学习完《电厂锅炉》的背景下，结合已学知识，通过查阅资料，完成《编制耒阳电厂300mw机组锅炉受热面“四管”检修作业指导书》课程设计。
任务要求】知识要求：1、懂得锅炉检修的一般知识；
2、掌握电厂锅炉的结构及工作原理；
3、熟悉耒阳电厂300mw机组锅炉“四管”受热面检修的项目及内容；
4、掌握耒阳电厂300mw机组锅炉“四管”受热面检修的作业过程及质量标准。
态度要求：1、能主动学习，在完成任务过程中发现问题、分析问题和解决问题；
2、能与小组成员协商、交流配合完成本学习任务，养成分工合作的团队意识；
3、独立思考，深入钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。
五、设计注意事项。
设计编写时注意采用国际单位制，并前后要求单位统一。分析问题和引用问题时要注意前后逻辑性、连续性和合理性。
六、课程设计的主要内容。
课程设计说明书内容应包括：设计指导书；前言；目录；正文；后记；参考文献。
正文内容应包括以下部分：
1）耒阳电厂锅炉机组设备特性；
2）检修组织和管理；
3）锅炉检修人员、工器具配备；
4）“四管”检修前的准备、安全措施；
5）“四管”检修检修内容；
6）“四管”检修作业流程；
7）“四管”检修质量标准。
七、在课程设计期间需要填写和提交的**和资料。
学生必须按照学校统一的格式要求完成好课程设计，并同时上交电子文档和打印件。
参考文献：1、实用锅炉手册。林宗虎。化学工业出版社。2024年第4版。
2、大型火电机组检修实用技术丛书，锅炉分册。郭延秋。中国电力出版社。2024年第1版。
3、电厂锅炉。周菊华。 中国电力出版社。2024年第1版。
4、火电厂运行、检修案例精选。唐复勇。 中国电力出版社。2024年第1版。
5、锅炉设备检修。《火力发电职业技能培训教材》编委会编。 中国电力出版社。2024年第1版。
6、锅炉设备检修技术问答。王引棣。 中国电力出版社。2024年第1版。
7、锅炉设备检修工艺规程及质量标准。大唐发电有限责任公司企业标准。
8、耒阳电厂检修规程。
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