成都理工大学。
课程名称程序设计。
院系信科院数字**技术系
班级。所属小组。
姓名。学号。
指导教师何建军。
2023年月日。
课程设计要求：
课程设计的目的检验学生对相应知识体系掌握程度。对学生来说是全面展示自己的理论知识掌握程度、综合编程实践能力以及写作能力。这对未来的工作有较好的帮助，希望各位同学认真对待，独立、保质保量完成相应设计内容。
1、有封面（上页规定）
2、有目录页。
3、排版正确、格式美观。
一级标题：一、三号黑体。
二级标题：1、小四号宋体。
**标题：（1）小四号宋体。
正文：小四号宋体。
4、每个小组做同样的题，但每个成员独立完成设计内容，不利相互抄袭，抄袭或复制都成绩为0。
5、设计报告上交形式。
1）提交纸质报告、电子文档、程序源码各一份。
2）电子文档、程序源码打包压缩成一个文件，文件名为“完整学号-中文姓名”，上传至服务器：“数字**/何建军/综合作业/”文件夹下面。
3）纸质报告用a4双面打印（封面与目录单面打印），装订好后交学习委员，学习委员收齐后交指导老师（何建军）
6、课程设计作业必须在规定时间上上交，过时成绩为0
课程设计报告编写指南。
一、设计目的。
描述你对老师规定设计内容所能达到目的的全面理解，以及对未来工作的重要性。
二、设计内容。
按老师要求列出内容。
三、算法描述。
对设计内容的算法进行完整描述。
四、程序结构。
描述设计思路、程序总体框架结构、数据结构使用说明等。
五、程序**。
六、运行结果（抓屏显示）
七、自我总结（心得体会）
程序设计》课程设计内容。
以下设计内容可在tc、vc环境中编程。
第一组：三种算法的直线段生成（不能与上次老师提供的例题有相同的运行界面）
第二组：用正方形的窗口对一个多边形进行裁剪。
第三组：对一个多边形进行充填。
第四组：两种算法的圆的生成（不能与上次老师提供的例题有相同的运行界面）
第五组：bezier曲线的生成。
第六组。b样条曲线的生成。
EDA课程设计实验报告
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FPGA课程设计实验报告
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vfp课程设计实验报告
vfp课程设计实验报告。2010年1月1日。一 课程设计的目的。通过一个小型而典型的开发试验项目的训练，促使学生进一步巩固 理解所学的基础知识，增强实际操作能力，丰富开发管理信息应用系统的认识和经验。二 课程设计的要求。一 系统功能设计。注 打印功能可能单独在菜单上列出，也可以直接在统计表单上添加打...