钢结构课程设计

《 钢结构 》课程设计大纲。

一、课程设计名称：钢结构课程设计（宋体五号）

二、课程性质：考查（宋体五号）

三、适用专业及年级：2012级土木工程（宋体五号）

四、教科书、参考书：

一）教科书（宋体五号）

1、编者、书名、出版地：出版社、出版年（宋体五号）

戴国欣，钢结构（第四版），武汉：武汉理工大学出版社。

二）参考书（宋体五号）

1、同上（宋体五号）

周俐俐等、钢结构课程设计指南、北京：中国水利水电出版社、2023年1月。

五、学时学分：

一）课程总学时：64 ；课程设计学时： 一周 （宋体五号）

二）课程总学分：4 ；课程设计学分： 1 （宋体五号）

七、课程设计的目的与基本要求：

一）目的：巩固理论教学所学习的基本概念和基础知识，培养学生使用各种规范、查阅手册和资料的能力，培养学生概念设计的能力，熟悉设计步骤与相关设计内容，掌握设计计算方法，培养学生图纸表达能力及解决工程实际问题的能力。（宋体五号）

二）基本要求：

课程设计任务书见附件1。

课程设计的成果是计算书和图纸。具体要求见附件1。（宋体五号）

八、考核方式：

提交计算书和图纸，由教师评定成绩。

设计成果和设计过程各占50%。（宋体五号）

附件1：课程设计任务书。

一）设计题目：普通人字形钢屋架。

（二）设计内容：

1、屋盖结构体系；

2、檩条和屋盖支撑的布置；（见附图
）

3、屋架的形式和主要尺寸；

4、荷载、内力计算和内力组合；

5、杆件截面选择；

6、节点设计；

7、施工图绘制。

三）设计资料。

1、题号。1）每个班级按照跨度l=24m，30m，36m平均分为3组。（见附图1）

2）轧制h型钢檩条，水平间距对应跨度l=24m，30m，36m分别为b=4m，5m，6m。（见附图1）

3）屋架间距6m，端部和中部高度均取作2500mm，铰支于钢筋混凝土柱上，厂房长度96m。

4）长尺压型钢板屋面，屋面坡度1:10。

5）工程所在地：上海。

6）钢筋混凝土柱顶标高15m。

7）设计使用年限：50年。

8）结构安全等级：二级。

2、荷载。1）压型钢板：

2）檩条：

（3）屋架及支撑自重：，为屋架的标志跨度，m。

（4）风荷载：基本风压（上海）为，雪荷载：基本雪压（上海）为，屋面活荷载标准值：（当仅有一个可变荷载且屋架受荷水平投影面积超过60m2时，屋面均布活荷载应取为）。

3、材料。1）钢材：q345-b，焊条采用e50型。

2）屋架支撑于钢筋混凝土柱上，上柱截面为，混凝土强度等级c40。

四）设计要求。

1、计算书。

要求完成计算书一份，并装订成一册，由封面、目录、计算书、参考文献、附录等部分组成。

内容包括：设计资料、结构形式与布置、荷载计算、内力计算、杆件设计和节点设计。封面采用统一格式打印（如下）；其余部分手写。

2、图纸。设计图纸应符合规范，内容包括：

屋架几何尺寸及内力图（布置于图面左上角）；

屋架施工图（可画半榀，但**屋脊节点和下弦**节点必须画完整）；

标题栏（2号图纸，手绘图，图框见附件2）。

比例：轴线按1:50绘制，杆件按1:20绘制。

附图1附件2

《钢结构》课程设计。

学院建筑工程学院

年级专业 2012级土木工程

学生姓名。学号。

指导教师。完成日期 2014 年 12 月。

钢结构课程设计钢结构平台设计

课程名称 钢结构课程设计 设计题目 钢结构平台设计 院系 土木工程系 专业 土木工程 年级2009 姓名。指导教师。2011年12月19日。目录。1总体设计 1 2 平台次梁设计 2 2.1 次梁内力分布 2 2.2 次梁高度 2 2.3 截面选择 3 2.4 截面验算 3 3 平台主梁设计 3 3...

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作品名称 单跨双坡轻型门式刚架设计。学院名称 土木与建筑工程学院。姓名 学号 专业班级 指导教师 xxxx大学土木与建筑工程学院。2012年月日。一 设计资料2 二 结构形式与支撑布置2 1 屋架形式及几何尺寸2 2 屋架支撑布置2 三 荷载计算4 1 荷载设计值4 2 荷载组合4 四 内力计算5 ...

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宁夏大学新华学院。任务书。专业班级。姓名学号。教师。一 设计目的。本课程设计是建筑工程专业学生学完 钢结构 课程后进行的重要的实践教学环节。通过设计掌握钢屋盖系统的结构布置要求和构件编号的方法，能综合运用有关力学分析 杆件截面设计 节点设计等知识，进行内力分析 杆件截面设计 节点设计，并正确绘制钢屋...