学习计算机语言，是为了能够编写程序，实现一个完整的系统。课程设计就是一次完整的系统开发过程，它与穿插在课程中的程序设计的不同不仅仅表现在任务的大小、**量的多少，更主要的是表现在课程设计的系统性上。所以课程设计不但是课程的延续，还是对课程所学知识的系统化。
为了能够更加系统化的完成课程设计，本附录中给出的课程设计任务适宜集中在安排1~2周时间。课题的精简和扩展可随课程设计安排的时间和个人设计能力而定。
通过设计答辩方式，结合学生的动手能力、独立分析问题、解决问题的能力、创新精神、课程设计报告、答辩水平以及学习态度进行综合考评。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。参考比例如下：
1） 设计报告和答辩 30%。
2） 综合编程能力及独立解决问题能力 50%。
3） 学习态度与创新能力 20%。
1）对系统进行功能模块分析、功能模块分析正确；
2）系统设计要有经济价值，要实用；
3）编程简练，可用，功能全面，具有较好的健壮性；
4）系统界面外观和布局，可个性化设计，总体原则是“界面简洁、操作便捷”；
5）说明书、流程图要清楚；
6）应用程序打包发布。
1、问题的提出。
随着计算机的普及，将通讯方式保存在计算机内已代替了纸质的通讯录。通讯录保存在计算机中，便于分组，还便于增加、修改、删除好友信息。
本次课程设计是开发一个简易的、小型的通讯录，我们命名为“通讯录”，主界面如图a-1所示。菜单项如图a-2、a-3所示。
图a-1 “通讯录”主界面。
图a-2 “组操作”菜单。
图a-3 “好友操作”菜单。
2、课题名称。
本次课程设计的课题名称是——《通讯录”系统》的设计和实现。
3、设计要求。
（1）基本设计要求如下：
a、“通讯录”系统使用j**a语言开发设计。课题的功能包括：好友分组、增加组、删除组、修改组名、查询好友、增加好友、删除好友、修改好友。所有的操作必须进行确认。
好友分组：可使用树状控件对好友进行分组。
增加组：可增加组。增加组后，需刷新界面，保证信息的更新。如图a-4所示。
图a-4 增加组界面。
删除组：可删除已有的组。删除组之前，应保证组中无好友。删除组后，需刷新界面，保证信息的更新。如图a-5所示。
图a-5 删除组界面。
修改组名：可修改现在有的组名，修改组前应选中要修改的组。修改组名后，需刷新界面，保证信息的更新。如图a-6所示。
图a-6修改组名界面。
查询好友：查询好友的所有信息。输入好友名进行查询，如图a-7所示。好友信息显示如图a-8所示。
图a-7 查询好友界面。
图a-8 显示好友信息界面。
增加好友：添加新好友。如图a-9所示。
图a-9 增加好友界面。
修改好友信息：修改好友信息。步骤同查询好友信息，先查询要修改的好友，然后进行修改。
删除好友：通过好友名和归属组删除好友。
图a-10 删除好友界面。
1） 可选设计要求如下：
a、增加弹出式菜单，对组和好友进行操作。选中组或好友，右击鼠标，弹出弹出式菜单，菜单选项和下拉式菜单项相同。
b、可添加背景**。
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