m015h学籍管。
理系统。学生信息：
学号，姓名，性别，出生(年，月，日)，三门课成绩和总分(数学，英。
语， c,总分)。
数据格式：测试数据，以文本文件方式提供，程序功能。
1)建立学生信息结构数组从文本文件读入数据。
2)按姓名递增冒泡排序(应用指针数组)3)按总分递减选择排序(应用指针数组)4)显示按总分排序后学生信息。
5)按学号查学生信息和平均分数(顺次查找法)6)按姓名查学生信息和平均分数(折半查找法)7)查各门课平均分数。
8)查男女学生人数和总人数9)显示学生信息表。
2、程序总体设计数据结构：
依据给定的学生信息和数据格式，结构数组的分量必须用结构实现；结构类型的层次结构：
struct student学号字符串char no[9]姓名字符串char name[9] (汉字)性别字符串char sex[3] (汉字)
出生日期日期结构struct date年int year
月int month
日int day
三门课成绩和总分整型数组int score[4]
struct date ;
struct student/*加密的字节数*/
2定义原始文件加密文件和还原文件程序模块及函数功能：
1）在屏幕上显示文件void printtxt();2）加密void encode();3）解密void decode();4）文件比较void cmptxt();2.2算法提示。
1）加密时，每个字符依次反复加上”49632873”中的数字，如果范围超过。
ascii码值的032(空格)—122(‘z’),则进行模运算(即n%122).例如：加密the
t)116+4,(h)104+9,(e)101+6变为xqk
2)解密：解密过程与加密过程的顺序正好相反，即从第一个字符开始，每个字符依次反复减去”49632873”中的数字，若执行减法后得到一个。
负数，则把这个负数加122然后取余，即(n+122)%122,其中n为负数。
例如：把xqk解密。
x) 120-4(q)111-9(k) 107-6变为the2.3其他要求。
1）变量、函数命名符合规范。
2）注释详细：每个变量都要求有注释说明用途；函数有注释说明功能，对参数、返回值也要以注释的形式说明用途；关键的语句段要求有注释解释。
3）程序的层次清晰，可读性强。
3开发环境。
可以选择tc2.0、tc3.0、vc++6.0等开发环境。
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