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天津理工大学华信软件学院ｃ 语言课程设计格式要求。
学生可以在教材的第 ９ 章、第 １０章、第 １２章中任选一章，或者自己选择其它的题目完成（但是要求自选的题目中必须包含数据的增加、修改、 查询、删除以及外设磁盘文件的处理等基本功能模块） ，并按照我们提出的修改要求作为自己的 ｃ语言课程设计内容，写出课程设计报告书。用标准的 ａ４纸打印装订好（装订线在报告书的左侧边） 。并于下周五中午 １２点以前交齐。
课程设计报告书的格式排版和书写章节构成参见下面的说明。
封面要求） 封面要求） 天津理工大学华信软件学院ｃ 语言课程设计。
题目名称： 题目名称：姓专班学名业级号。
指导教师编写日期（页编码）
目录页要求） 目录页要求）
目录第一章任务简介实际页码 １．开发背景实际页码 １．开发平台简介实际页码第二章需求分析实际页码 ２．用户对本程序的基本要求实际页码 ２．功能设计的要求实际页码第三章系统总体设计实际页码 ３．总体设计实际页码 ３．功能模块设计实际页码 ３．函数设计实际页码 ３．主要数据结构和文件存储结构的设计………实际页码３．５主要显示界面设计实际页码 ３．程序测试实际页码第四章心得体会实际页码附录：全部程序源**（页编码）
题目名称，２ 号字体宋体）
任务简介（ 第一章任务简介（章号用 ３ 号字，加粗下同，不在重复）１．开发背景（小标题用小 ３ 号字，加粗下同，不在重复）
简单介绍本课题的**（行业 ） 程序的用途和要解决的问题（如提高效率和准确率等） （正文用 ４ 号字，下同，不在重复）１．开发平台简介。
简单介绍所选用的开发工具 （如微软控制台模式） 的特点， 选用它的理由。第二章需求分析。
．１ 用户对本程序的基本要求。
简单介绍用户对本程序有哪些基本要求，如管理什么信息，做什么加工， 完成什么处理，需要保存什么文件，是否显示等。２．功能设计的要求。
根据用户的基本要求，相应的我们设计的软件应该包含什么功能？每个功能应该完成什么样的任务？第三章系统总体设计３．１总体设计。
软件的总的目标，共有多少个模块？使用什么样的文件结构？可以参考教材。３．功能模块设计。
详细列出各个功能模块要实现的任务列表。可以参考教材。（页编码）３．函数设计。
详细列出实现各个功能模块的函数的名称、类型、参数表、返回值和工作方式等。可以参考教材。
．４ 主要数据结构和文件存储结构的设计。
本程序中用到的加工、处理和保存数据的内存和外设的数据结构、名称及其特点。可以参考教材。
．５ 主要显示界面设计。
程序中最主要的几个界面的实际运行截图。３．程序测试。
包括测试计划、实例等可以参考教材。第四章心得体会。
设计开发调试测试本程序中的主要实际心得体会。（另起新的一页，开始写出编好的全比程序清单）附录： 附录：全部程序源**以 ５ 号宋体字打印，含页编号。１本文由***贡献。
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天津理工大学华信软件学院ｃ 语言课程设计格式要求。
学生可以在教材的第 ９ 章、第 １０章、第 １２章中任选一章，或者自己选择其它的题目完成（但是要求自选的题目中必须包含数据的增加、修改、 查询、删除以及外设磁盘文件的处理等基本功能模块） ，并按照我们提出的修改要求作为自己的 ｃ语言课程设计内容，写出课程设计报告书。用标准的 ａ４纸打印装订好（装订线在报告书的左侧边） 。并于下周五中午 １２点以前交齐。
课程设计报告书的格式排版和书写章节构成参见下面的说明。
封面要求） 封面要求） 天津理工大学华信软件学院ｃ 语言课程设计。
题目名称： 题目名称：姓专班学名业级号。
指导教师编写日期（页编码）
目录页要求） 目录页要求）
目录第一章任务简介实际页码 １．开发背景实际页码 １．开发平台简介实际页码第二章需求分析实际页码 ２．用户对本程序的基本要求实际页码 ２．功能设计的要求实际页码第三章系统总体设计实际页码 ３．总体设计实际页码 ３．功能模块设计实际页码 ３．函数设计实际页码 ３．主要数据结构和文件存储结构的设计………实际页码３．５主要显示界面设计实际页码 ３．程序测试实际页码第四章心得体会实际页码附录：全部程序源**（页编码）
题目名称，２ 号字体宋体）
任务简介（ 第一章任务简介（章号用 ３ 号字，加粗下同，不在重复）１．开发背景（小标题用小 ３ 号字，加粗下同，不在重复）
简单介绍本课题的**（行业 ） 程序的用途和要解决的问题（如提高效率和准确率等） （正文用 ４ 号字，下同，不在重复）１．开发平台简介。
简单介绍所选用的开发工具 （如微软控制台模式） 的特点， 选用它的理由。第二章需求分析。
．１ 用户对本程序的基本要求。
简单介绍用户对本程序有哪些基本要求，如管理什么信息，做什么加工， 完成什么处理，需要保存什么文件，是否显示等。２．功能设计的要求。
根据用户的基本要求，相应的我们设计的软件应该包含什么功能？每个功能应该完成什么样的任务？第三章系统总体设计３．１总体设计。
软件的总的目标，共有多少个模块？使用什么样的文件结构？可以参考教材。３．功能模块设计。
详细列出各个功能模块要实现的任务列表。可以参考教材。（页编码）３．函数设计。
详细列出实现各个功能模块的函数的名称、类型、参数表、返回值和工作方式等。可以参考教材。
．４ 主要数据结构和文件存储结构的设计。
本程序中用到的加工、处理和保存数据的内存和外设的数据结构、名称及其特点。可以参考教材。
．５ 主要显示界面设计。
程序中最主要的几个界面的实际运行截图。３．程序测试。
包括测试计划、实例等可以参考教材。第四章心得体会。
设计开发调试测试本程序中的主要实际心得体会。（另起新的一页，开始写出编好的全比程序清单）附录： 附录：全部程序源**以 ５ 号宋体字打印，含页编号。１
C语言课程设计要求
关于 c语言课程设计 报告的撰写要求。1.报告有如下几部分组成 1 报告扉页 封面 包括课程名称 课题名称 班级 学号 姓名 成绩等信息，格式自行设计。统一给定 2 课程设计目的。统一由老师给定，学生也可附加一些 3 设计内容 用文字叙述你所设计的课程是什么，以及实现那些功能。4 总体设计 说明为实...
C语言课程设计报告要求
1 需求分析。分析系统功能需求以及用户操作流程。2 概要设计。在需求分析的基础上，确定系统总体框架 系统功能结构图 3 详细设计。定义数据存储结构，并设计实现系统功能的具体算法，画出各算法的工作流程图。4 设计。根据所设计的算法，定义相应函数分别实现系统的各子功能模块，同时由主程序提供友好的用户界面...
C语言课程设计题目及相关要求
c语言课程设计综合设计题目及相关要求说明。1 选题。采用2人一组或1人一组选作一题，锻炼同学之间的团结协作能力。课程设计题目附后面。分组可采用自由组合，分组名单及各小组选题名单，请报给学习委员交给任课教师，同一个题目不超过2个小组。2 设计时间。本学期20周，20周周五上交纸质报告及电子版报告。3 ...