1) 需求分析。
分析系统功能需求以及用户操作流程。
2) 概要设计。
在需求分析的基础上，确定系统总体框架(系统功能结构图)。
3) 详细设计。
定义数据存储结构，并设计实现系统功能的具体算法，画出各算法的工作流程图。
4) **设计。
根据所设计的算法，定义相应函数分别实现系统的各子功能模块，同时由主程序提供友好的用户界面，使用户可通过选择主菜单来调用课程设计中要求完成的各个功能模块，子程序执行完后还可以返回到主菜单，继续选择其他功能执行。源程序要求书写规范，结构清晰。重点函数的重点变量，重点功能部分均要求给出清晰的程序注释。
5) 程序调试。
程序编译、链接成功后，自己设计实现程序功能的一组或多组测试数据，并严格按照此测试数据进行测试，然后分析测试结果。如果程序不能正常运行或结果不正确，则需对程序进行单步调试，在调试过程中认真查找算法实现中存在的问题，并加以分析和改正。如果程序能够基本正确地运行，可考虑增加若干基本的容错功能（如避免用户操作错误时程序出现死循环等）；另外尽量对现有算法给出改进方案，并比较不同算法之间的优缺点。
课程设计任务完成后，每位同学必须独立书写一份课程设计报告，注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，成绩为零分。课程设计报告的内容应包括以下五个部分：
1) 需求分析：包括设计题目、设计要求以及系统功能需求分析；
2) 概要设计：包括系统总体设计框架和系统功能模块图；
3) 详细设计。包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的工作流程图；
4) 主要源程序**。包括存储结构设计说明，以及完整源程序清单；
5) 调试分析过程描述。包括测试数据、测试输出结果，以及对程序调试过程中存在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等）；
6) 总结。包括课程设计过程中的学习体会与收获、对c语言和本次课程设计的认识以及自己的建议等内容。
C语言课程设计要求
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C语言课程设计要求
关于 c语言课程设计 报告的撰写要求。1.报告有如下几部分组成 1 报告扉页 封面 包括课程名称 课题名称 班级 学号 姓名 成绩等信息，格式自行设计。统一给定 2 课程设计目的。统一由老师给定，学生也可附加一些 3 设计内容 用文字叙述你所设计的课程是什么，以及实现那些功能。4 总体设计 说明为实...
C语言课程设计实验报告要求
题名。学生 电子 学号 实验地点 现代教育技术中心 房间。实验日期和时间 2014年 月 日 月 日。实验类别 课程设计 实验类型 设计性。一 实验环境。操作系统 windows xp 编程工具 microsoft visual c 6.0 二 实验目的和要求。实验目的 1 使学生进一步理解和掌握课...