综合实验。
综合实验一简单电子琴。
一、实验目的。
1．掌握较复杂逻辑的设计、调试。
2．进一步掌握用abel语言设计数字逻辑电路。3．熟悉synario软件的使用方法。4．熟悉isp器件的使用。5。了解音调的初步知识。
二、实验所用器件和仪表。
1．plcc封装的lspl016或者m4-64／32 1片2．示波器1台3．万用表1块。
三、实验内容。
1．用abel语言设计一个电子琴。使用tds实验台上的8个电平开关做琴键。电平开关输出为高电平时相当于琴键按下，电平开关输出为低电平时相当于琴键松开。
电子琴共有c调的8个音和1。
2．在synario中，将设计好的程序输入、编译、连接，生成jedec格式的文件。3．将jedec格式的文件**到器件中。
4．在tds数字电路实验台上对设计进行调试。调试时用实验台上的小喇叭做发声装置。
四、实验提示。
1．c调的音符与频率的关系如表5．4所示：
表5．4音符与频率的关系音符频率(hz)
只要向tds实验台上的喇叭输出某一频率的方波，喇叭就发出相应音调的声音。将实验台喇叭区域的开关j1置为开路，从“输入”插孔向驱动喇叭的三极管基极送控制信号，则控制喇叭按希望的频率发声。
2．设计一个多模计数器，对实验台上的某一时钟(例如1ookhz)进行分频，产生8种希望的频率。注意驱动喇叭的方波占空比应是50％，以增大音量。
3．根据开关电平输出确定9种状态(包括不发声状态)之间的转换。4．ispl016或者m4-64／32的引引脚图见附录a。
五、实验步骤。
综合实验二简易频率计。
一、实验目的。
1．掌握较复杂逻辑的设计、调试。
2．掌握用abel语言设计数字逻辑电路。3．熟悉synario软件的使用方法。4．熟悉isp器件的使用。5．了解频率计的初步知识。
二、实验所用器件和仪表。
1．plcc封装的ispl016或者m4-64／32 1片2．示波器1台3．万用表1块。
三、实验内容。
设计一个简易频率计，用于测量1mhz以下数字脉冲信号的频率。闸门只有1s一档。测量结果在数码管上显示出来。
不测信号脉宽。用一片isp芯片实现此设计，并在试验台上完成调试。建议设计用abel语言编写。
四、实验提示。
1．频率计的基本工作原理如下：首先产生一系列准确闸门信号，例如1ms、o．1s和1s等。然后用这些闸门信号控制一个计数器对被测脉冲信号进行计数，最后将结果显示出来。
如果闸门信号是1s，那末1s内计数的结果就是被测信号的频率。如果闸门信号是1ms，那末计数结果是被测信号频率的千分之一，或者说结果是以khz为单位的频率值。
2．频率计中，最原始的时基信号准确度一定要高。建议用实验台上的100khz时钟信号做原始时基信号。
3．1s的闸门信号，由100khz时钟经5次10分频后，再经2分频产生。这样产生的闸门信号脉宽是1s，占空比是50％。在2s的时间内，1s用于计数，1s用于显示结果。
4.用于被测信号计数的计数器应采用十进制。测得的结果可直接送实验台上的六个数码管显示。每次对被测信号计数前，计数器应被清零。
五、实验步骤。
综合实验三交通灯实验。
一、实验目的。
1．掌握状态机的设计、调试。2．掌握用abel语言设计状态机。3．熟悉synario软件的使用方法。4．熟悉isp器件的使用。
二、实验所用器件和仪表。
1．plcc封装的ispl016或者m4-64／32 1片2．示波器1台3．万用表1块。
三、实验内容。
以实验台上的4个红色电平指示灯、4个绿色电平指示灯和4个黄色电平指示灯模仿路口的东、西、南、北四个方向的红、绿、黄交通灯。控制这些指示灯，使它们按下列规律亮、灭：1．初始状态为四个方向的红灯全亮。
时间1秒。
2．东、西方向绿灯亮，南、北方向红灯亮。东、西方向通车。时间5秒。3．东、西方向黄灯闪烁，南、北方向红灯亮。时间2秒。
4．东、西方向红灯亮，南、北方向绿灯亮。南、北方向通车。时间5秒。5，东、西方向红灯亮，南、北方向黄灯闪烁。时间2秒。6．返回2，继续运行。
7．如果发生紧急事件，例如救护车、警车通过，则按下单脉冲按钮，使得东、西、南、北四个方向红灯亮。紧急事件结束后，松开单脉冲按钮，恢复到被打断的状态继续运行。
四、实验提示。
1．这是一个典型的时序状态机，一共有6个大的状态。2．黄灯闪烁可通过连续亮0．2秒、灭0．2秒实现。
3．将实验台上的可调频率时钟调为1khz，作为设计中的初始时钟，以减少需要的分频数。4．紧急事件发生时，要注意保存必要的信息，以备紧急事件结束后，恢复到原状态继续运行使用。
五、实验步骤。
综合实验四电子钟。
一、实验目的。
1．掌握较复杂逻辑的设计、调试。2．学习用原理图设计数字逻辑电路。3．学习数字电路模块层次设计。
4．学习--jsynario软件的使用方法。5．熟悉isp器件的使用。
二、实验所用器件和仪表。
1．plcc封装的ispl016或者m4-64／32 l片2．示波器1台3．万用表l块。
三、实验内容。
1．设计并用ispl016，或者m4-64／32实现一个电子钟。电子钟具有下述功能：(1)实验台上的六个数码管显示时、分、秒。
(2)能使电子钟复位(清零)。(3)能启动或者停止电子钟运行。
4)在电子钟停止运行状态下，能够修改时、分、秒的值。(5)具有报时功能，整点时喇叭呜叫。
2．要求整个设计分为若干模块。顶层模块用原理图设计，低层模块用abel语言设计。3．在tds实验台上调试设计。
六、实验步骤。
附录isp器件引脚图。
1．ispl016
2．mach4-64／32
数字逻辑课程设计题目 13级
ab表示a b相通电，c相不通电 3 给一个脉冲，电机的相序改变一次，电机转过一个固定的角度。5 数字脉冲宽度测量仪。设计一个数字脉冲宽度测量仪，测量单个正脉冲宽度时间，测量时间范围 1 9999ms，测量误差为 1个数字，手动测量，手动清零。6 数字频率计。设计一个脉冲信号频率计，输入信号频率范围...
数字设计课程设计题目
课程设计。题目1 数字电子表要求 1 时间画面显示时 分 秒 星期。1.1按f2键显示日期。1.2按f3键灯亮3秒。2 时间设定 从正常时间模式按f1键三次进入正常时间设定状态，秒位闪动。2.1按f2键转换设定对象 秒分时日月星期。4.2按f3键调整相应的数值，按住键可进行快速调整 秒位除外 秒位调...
课程设计要求
数据库 课程设计要求。2009 2010学年第一学期。数据库课程设计是本课程必修的实践性教学环节。通过本课程设计，使学生在学习数据库应用系统分析与设计后，联系有关学习 生活中的实际应用，用所掌握的知识，进行数据库应用系统的开发，加深对数据库应用系统设计的理解和应用水平。一 课程设计的主要内容。1.选...