大纲号：06001101 学分：2 学时：32 执笔人：丁晟春审订人：王曰芬
课程性质：通识教育基础课集中实践教学环节。
一、课程的地位与作用。
visual foxpro课程设计是非计算机专业的学生必做的集中实践性环节之一。其任务是通过课程设计，使学生对vfp课堂上教授的知识有了进一步的深化理解；初步了解软件开发的基本思路、基本过程和具体步骤，初步体会软件工程的基本思想，体验实际信息系统开发的经历和团队合作的过程；提高学生分析解决运用计算机解决实际问题的能力；提高我校非计算机专业学生的vfp二级考试的成绩。
二、课程的教学目标与基本要求。
1. 教学目标。
1） 培养学生掌握面向对象程序设计的基本思想、方法和规范。
2 ）提高学生用vfp开发管理信息系统的能力
3 ）培养学生独立分析问题、解决问题的能力，提高学生的计算机应用能力。
4 ）提高vfp程序设计语言二级考试的通过率。
5 ）进一步加强vfp理论知识与实践的结合。
2. 基本要求。
通过课程设计，要求学生在教师的指导下，独立完成一个小型应用软件的设计和开发，该软件必须具备数据录入、数据综合查询、数据修改、报表打印、菜单驱动等功能，力求界面友好、功能链接恰当、容错力强、处理速度快。要求进行编译、分析并制作安装盘。
三、主要内容。
对于不同的专业，结合该专业领域中的生产实际问题，利用vfp进行小型信息管理系统的设计与开发。
1．1实验项目。
实验项目一：经济和管理类信息关系系统实验（包括仓库管理系统、客户关系管理系统、人力资源管理系统、工资管理系统、生产管理系统等）
实验项目二：会计类信息管理系统（包括应收帐/应付帐管理系统、成本管理系统等）
实验项目三：教育类专业的信息管理系统实验（包括班级管理系统、学生管理系统、教育管理系统等）
实验项目四：旅游类的信息管理系统实验（包括宾馆客房管理系统、旅游预定系统等）
实验项目五：体育类信息管理系统实验（包括彩票管理系统、比赛项目管理系统等）
实验项目六：信息管理类的信息管理系统实验（包括图书馆管理系统、档案管理系统等）
实验项目七：流通类的信息管理系统实验（包括超市管理系统、销售管理系统、物流管理系统等）
实验项目八：其它类信息管理系统实验（包括车站售票管理系统、**计费系统、车次查询系统等）
1．2实验项目的分析与设计。
1）系统分析：学生根据所选课题在假期中到企业中去调查，了解实施该系统功能的某部门的业务职能，要处理的数据、文字和报表等，听取该部门的领导和业务人员对系统的描述和对要实现的计算机系统的想法和要求，明确开发应用系统应实现的目标和应具备的功能。如企业已有该应用系统，则了解并使用该应用系统的实施情况和具体的功能。
2）系统设计：根据调研的内容和功能，进行实验项目系统的功能模块的说明（如工资管理系统的主要作用，按人进行工资计算，按部门进行工资汇总、统计、打印每人工资单、打印工资统计表并进行一些工资方面的分析工作等），vfp关系数据库的数据库结构设计（包括各类表、视图、表之间的关系等），使用草图形式进行用户使用界面的设计。
3）提交系统分析与设计报告（具体包括企业的简单说明、企业应用该系统的功能、数据在企业中所涉及的部门，部门人员的职责、要做的系统的总体功能及其功能模块的说明，数据库数据结构的说明，重要的用户使用界面）
1．3实验项目的实施。
根据《系统分析与设计报告》从项目管理器开始进行应用系统的开发。
1）创建构成应用系统的文件目录，建立应用系统项目管理器。
2）建立与调试构成应用系统的各种基础数据文件。包括表、视图和表之间的关系。
3）创建应用系统中的用户界面表单、报表等。
4）编制应用系统的系统菜单。
5）编写应用系统的主程序。
6）编译应用系统。
7）建立帮助系统。
8）提交系统实施成果：系统源**（或者可执行程序和用户手册）
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