课程设计报告

发布 2022-10-01 06:19:28 阅读 4786

目录。正文(宋体,小四,1.5行距)

1 课程设计的目的与作用 1

2 设计任务、及所用multisim软件环境介绍 1

2.1.1 ghhj 1

3 电路模型的建立 1

4 理论分析及计算 1

5 **结果分析 1

6 设计总结和体会 1

7 参考文献 1

应用multisim**各种电路,使模拟电子技术的学习更加形象灵活,更贴近工程实际,达到帮助理解电路原理,提高分析能力的目的,对培养创新能力,提高电子设计专业素质具有重要意义。

静态分析 :根据电路的各个参数分析。

ubeq=0.6v rc=30kω re=27kω r=10kω vcc=vee=12v β=50

ibq==4a

ubq=-ibq*r=-4omv

-rc=6v

动态分析:+(1+β)6.93kω

单入单出长尾式差分放大电路结果分。

1.首先要熟悉程序,知道如何应用程序设计电路图。

2.单入单出长尾式差分放大电路,静态工作点的分析此点关系到输出信号的波形,静态工作点不光受自身材料的影响,而且受温度影响,二是动态电路的分析,根据静态工作点,可以分别求出输入电阻,电压放大倍数,在动态分析时,电路中存在两个电容,它有隔直流的作用,将输入信号中的直流去除,达到纯交流输入,从而输出结果更加准确,避免因直流引起的图像失真。

体会:1.做题是一回事,做实验又是另一回事,做题时知识点会用,而且能熟练的分析,但是做实验时有点手忙脚乱。

2.在绘制电路图时,先应尽量规范,否则连线混乱容易误解。

3.在调节相关参数是,首先应熟练掌握每一个参数是怎样推倒的,是由哪些变量构成的,这样才能有效的调节,而不是盲目调节,有时可能调准确,但那只是偶然,下次还是不会,所以基本功很重要。

4.分析电路是,一定要专心致志,而且是大脑清醒的状态。

纸张:a4,单面。

页边距:上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm

正文(宋体,小四,1.5行距)

1一级标题(宋体加粗,小二左对齐顶格,1.5倍行距)

1.1 二标题 (宋体加粗,三号左对齐顶格,1.5倍行距)

1.1.1 **标题 (宋体加粗,小三左对齐顶格,1.5倍行距)

页码居中,左侧装订。

课程设计报告格式 课程设计

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