课程设计说明书。
设计名称： 程序设计语言强化课程设计
题目： 教师信息管理系统设计。
学生姓名： 郭雪城。
专业班级： 13网络工程 2
学号。指导教师： 冉清温菊屏
日期： 2015 年 1 月 16 日。
课程设计任务书。
一、 设计题目。
教师信息管理系统设计。
二、 主要内容。
教师信息包括教师号、姓名、性别、年龄、学历、职称、工资、住址、**等（教师号不重复）。试设计一教师信息管理系统，使之能提供以下功能：
1）系统以菜单方式工作。
2）教师信息录入功能。
3）教师信息删除功能。
4）教师信息浏览、保存功能。
5）查询和排序功能－－算法自定。
查询方式：《1》按教师号查询。
《2》按职称查询等。
要求：1）设计一个主函数和多个子函数，每个子函数完成一个相对独立的子功能。
2）程序运行时，首先进行口令检查，再显示菜单。并能根据菜单调用相应的函数功能。
口令程序段的功能要求：
《1》提示用户输入一个口令。
《2》用户输入口令后，若口令对，则提示用户通过，可执行后续程序；否则不通过。
《3》可对用户的口令输入进行次数限制（如：重复输入3次都不对），则自动退出系统。
3）显示数据时，一页显示不下，可分页显示。
三、 具体要求。
围绕课程设计的目的和意义，基本要求如下：
1、认真阅读《c语言课程设计》指导书，明确课程设计的目的、意义和要求；
2、快速总结c程序设计语言的精髓，如：函数的概念、函数的设计和函数的调用；
3、快速熟悉tuber c 或c++的上机环境。能熟练进行高级编辑操作（特别是字块操作）；熟悉步进式、断点跟踪的程序调试方法，提高工作效率。
4、根据“课程设计题目”，采用结构化的程序设计思想，确定系统的总体设计方案、确定时间进度。
5．学习并了解良好的程序设计风格。按质、按量、并按时间完成课程设计的任务。
6．提供可运行的课程设计系统，参加上机面试答辩。
本次课程设计的重点是：学会设计并编写函数，掌握好各函数之间的调用关系；利用文件操作函数，建立数据库并完成对数据库的各种操作；掌握几种典型算法的应用（如：冒泡法、选择排序法和折半查找法）。
同时锻炼学生根据题目进行分析、设计、编码、调试程序和书写必要文档的综合处理能力，从实践中学习并体会程序设计的结构化思想和设计方法。
四、 进度安排。
依照教学计划，课程设计时间为2周。按照软件工程的思想，软件系统的分析设计至关重要，并要充分重视书写“文档”。避免甚至杜绝“拿到题目就编码”的现象。建议将时间分为三个阶段：
1、 根据题目要求，拿出系统的总体设计方案：即构思各程序模块的算法，并画出相应的n-s图，同时编写相应的文档；
2、 根据n-s图编写程序**并单独调试，再将调试通过的各个子模块进行集成调试；
3、 归纳文档资料，按要求填写在《课程设计说明书》上，并参加答辩。
三个阶段时间分配的大概比例是： 35：45：20。
五、 完成后应上交的材料。
完成后应上交的材料如下：
1．课程设计的题目、系统的总功能和各子模块的功能；
2．题目的设计思想（或算法）简述；
3．主要程序的框图（要求用n-s图）；
4．源程序**（要求在关键的位置有注释，从而增加程序的可读性）；
5．课程设计的总结报告，主要包括以下内容：
1）课程设计中遇到的主要问题和解决方法；
2）你的创新和得意之处；
3）设计中存在的不足及改进的设想；
4）本次课程设计的感想和心得体会。
以上完成的源程序及相关文档，填写在《课程设计说明书》上，必须符合课程设计的要求和规范，源程序和数据文件以及课程设计说明书以电子文档方式上交。
六、 总评成绩。
课程设计的成绩根据学生在课程设计期间的态度，课程设计的完成情况和难易程度，文档的质量及系统演示情况综合评定。不符合要求的设计报告，抄袭的设计报告或者在设计中完全未参与者将按不及格处理。
课程设计的成绩采用百分制记分，成绩评定标准是：
90至100分：能独立完成设计工作，在设计中体现出较强的综合运用知识能力和一定的创新能力。设计符合规范要求，说明书叙述透彻，体现一定的创新能力。设计过程中表现好，无违纪现象。
80分至89分：能独立完成设计工作，在设计中体现出较强的综合运用知识的能力。设计符合规范要求，说明书叙述清楚。设计过程中表现较好，无违纪现象。
70至79分：能完成设计工作，在设计中体现出一定的综合运用知识的能力，设计符合规范要求，说明书叙述比较清楚。设计过程中表现较好，无违纪现象。
60至69分：能基本完成设计工作，结果基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述基本清楚，设计过程表现一般，无违纪现象。
60分以下：达不到上述水平。
其中，程序设计占65%，文档占20%，其他占15%。
本课题主要是设计一个对教师信息进行管理的系统。系统要求以菜单形式工作，工作前能先对口令进行检查，系统能在内存中完成对教师号、姓名、性别、年龄、学历、职称、工资、住址、**等（教师号不重复）的录入、删除、浏览、查询等功能并有相应的模块输出。
针对要求，本系统包含以下功能模块：
1）系统以菜单方式工作。
2）教师信息录入功能。
3）教师信息删除功能。
4）教师信息浏览、保存功能。
5）查询和排序功能－－算法自定。
查询方式：《1》按教师号查询。
《2》按职称查询等。
本系统共分为三个模块：即系统的界面模块，系统主调用函数模块，系统中各个功能的子函数模块，其中子函数的功能包括登录模块，录入模块，删除模块，查询浏览模块，排序模块，保存模块以及修改模块。
t typedef struct //结构体教师。
int tnum教师号。
char tname[max]; 姓名。
char sex[max]; 性别。
int age年龄。
char edu[max]; 学历
char zhicheng[max];/职称。
char add[max]; 地址。
long money工资。
long tel**。
teacher;
typedef struct //用于定义教师的数量。
teacher teacher[max];
int num;
teachers;
登录。int logon口令检查模块
int i=0;
char username[max],password[max];
printf("请输入用户名：")
scanf("%s",username);
printf("请输入密码：")
while((i>=0)&&password[i++]getch())13)
else printf("*
password[--i]='0';
/已获取密码。验证用户身份
if(!strcmp(username,"guo")&strcmp(password,"2013394126"))
printf("登录成功！");
return 1;
else return 0;
用户名或密码输入连续错误3次，将自动退出系统！
上图表明登录系统成功。
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