EDA课程设计题目

设计一数字式竞赛抢答器。

1、设计一个可容纳6 组(或4 组参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮，供抢答使用。

2、抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用。

3、设置一个主持人“复位”按钮。

4、主持人复位后，开始抢答，.

课程设计题目。

设计一数字式竞赛抢答器。

1、设计一个可容纳6 组(或4 组参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮，供抢答使用。

2、抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用。

3、设置一个主持人“复位”按钮。

4、主持人复位后，开始抢答，第一信号鉴别锁存电路得到信号后，有指示灯显示抢答组别，扬声器发出2~3 秒的音响。

5、设置一个计分电路，每组开始预置100 分，由主持人记分，答对一次加10 分，答错一次减10 分。教学提示：

1、此设计问题的关键是准确判断出第一抢答者并将其锁存，实现的方法可使用触发器或锁存器，在得到第一信号后将输入封锁，使其它组的抢答信号无效。

2、形成第一抢答信号后，用编码、译码及数码显示电路显示第一抢答者的组别，用第一抢答信号推动扬声器发出音响。

3、计分电路采用十进制加/减计数器、数码管显示，由于每次都是加/减10 分，所以个位始终为零，只要十位、百位进行加/减运算即可。

设计二数字钟。

1、设计一个能显示1/10秒、秒、分、时的12小时数字钟。

2、熟练掌握各种计数器的使用。

3、能用计数器构成十进制、六十进制、十二进制等所需进制的计数器。

4、能用低位的进位输出构成高位的计数脉冲。

教学提示：1、时钟源使用频率为0.1hz的连续脉冲。

2、设置两个按钮，一个供“开始”及“停止”用，一个供系统“复位”用。

3、时钟显示使用数码管显示。

4、“时显示”部分应注意12点后显示1点。

5、注意各部分的关系，由低位到高位逐级设计、调试。

设计三数字频率计。

1、设计一个能测量方波信号的频率的频率计。

2、测量的频率范围是0?999999hz。

3、结果用十进制数显示。

教学提示：1、脉冲信号的频率就是在单位时间内所产生的脉冲个数，其表达式为，f为被测信号的频率，n为计数器所累计的脉冲个数，t为产生n个脉冲所需的时间。所以，在1秒时间内计数器所记录的结果，就是被测信号的频率。

2、被测频率信号取自实验箱晶体振荡器输出信号，加到主控门的输入端。

3、再取晶体振荡器的另一标准频率信号，经分频后产生各种时基脉冲：1ms,10ms,0.1s,1s等，时基信号的选择可以控制，即量程可以改变。

4、时基信号经控制电路产生闸门信号至主控门，只有在闸门信号采样期间内(时基信号的一个周期，输入信号才通过主控门。

5、f=n/t,改变时基信号的周期t,即可得到不同的测频范围。

6、当主控门关闭时，计数器停止计数，显示器显示记录结果，此时控制电路输出一个置零信号，将计数器和所有触发器复位，为新的一次采样做好准备。

7、改变量程时，小数点能自动移位。

设计四拔河游戏机。

1、设计一个能进行拔河游戏的电路。

2、电路使用15个(或9个发光二极管，开机后只有中间一个发亮，此即拔河的中心点。

3、游戏双方各持一个按钮，迅速地、不断地按动，产生脉冲，谁按得快，亮点就向谁的方向移动，每按一次，亮点移动一次。

4、亮点移到任一方终端二极管时，这一方就获胜，此时双方按钮均无作用，输出保持，只有复位后才使亮点恢复到中心。

5、用数码管显示获胜者的盘数。

教学提示：1、按钮信号即输入的脉冲信号，每按一次按钮都应能进行有效的计数。

2、用可逆计数器的加、减计数输入端分别接受两路脉冲信号，可逆计数器原始输出状态为0000,经译码器输出，使中间一只二极管发亮。

3、当计数器进行加法计数时，亮点向右移；进行减法计数时，亮点向左移。

4、由一个控制电路指示谁胜谁负，当亮点移到任一方终端时，由控制电路产生一个信号，使计数器停止计数。

5、将双方终端二极管“点亮”信号分别接两个计数器的“使能”端，当一方取胜时，相应的计数器进行一次计数，这样得到双方取胜次数的显示。

6、设置一个“复位”按钮，使亮点回到中心，取胜计数器也要设置一个“复位”按钮，使之能清零。

设计五乒乓球比赛游戏机。

1、设计一个由甲、乙双方参赛，有裁判的3人乒乓球游戏机。

2、用8个(或更多个led排成一条直线，以中点为界，两边各代表参赛双方的位置，其中一只点亮的led 指示球的当前位置，点亮的led依此从左到右，或从右到左，其移动的速度应能调节。

3、当“球”(点亮的那只led运动到某方的最后一位时，参赛者应能果断地按下位于自己一方的按钮开关，即表示启动球拍击球。若击中，则球向相反方向移动；若未击中，则对方得1分。

4、一方得分时，电路自动响铃3秒，这期间发球无效，等铃声停止后方能继续比赛。

5、设置自动记分电路，甲、乙双方各用2位数码管进行记分显示，每计满21分为1局。

6、甲、乙双方各设一个发光二极管，表示拥有发球权，每隔5次自动交换发球权，拥有发球权的一方发球才有效。

教学提示：1、用双向移位寄存器的输出端控制led显示来模拟乒乓球运动的轨迹，先点亮位于某一方的第1个led,由击球者通过按钮输入开关信号，实现移位方向的控制。

2、也可用计数译码方式实现乒乓球运动轨迹的模拟，如利用加/减计数器的2个时钟信号实现甲、乙双方的击球，由表示球拍的按钮产生计数时钟，计数器的输出状态经译码驱动led发亮。

3、任何时刻都保持一个led发亮，若发亮的led运动到对方的终点，但对方未能及时输入信号使其向相反方向移动，即失去1分。

4、控制电路决定整个系统的协调动作，必须严格掌握各信号之间的关系。

设计六交通信号灯控制器。

1、设计一个交通信号灯控制器，由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口，在每个入口处设置红、绿、

黄三色信号灯，红灯亮禁止通行，绿灯亮允许通行，黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停在禁行线外。

2、红、绿、黄发光二极管作信号灯，用传感器或逻辑开关作检测车辆是否到来的信号。

3、主干道处于常允许通行的状态，支干道有车来时才允许通行。主干道亮绿灯时，支干道亮红灯；支干道亮绿灯时，主干道亮红灯。

4、主、支干道均有车时，两者交替允许通行，主干道每次放行45秒，支干道每次放行25秒，设立45秒、25秒计时、显示电路。

5、在每次由绿灯亮到红灯亮的转换过程中，要亮5秒黄灯作为过渡，使行驶中的车辆有时间停到禁行线外，设立5秒计时、显示电路。

教学提示：1、主、支干道用传感器检测车辆到来情况，实验电路用逻辑开关代替。

2、选择1hz 时钟脉冲作为系统时钟。

秒、25 秒、5 秒定时信号可用顺计时，也可用倒计时，计时起始信号由主控电路给出，每当计满所需时间，即向主控电路输出“时间到”信号，并使计数器清零，由主控电路启、闭三色信号灯或启动另一计时电路。

4、主控电路是核心，这是一个时序电路，其输入信号为：车辆检测信号(a,b,;45 秒、25 秒、5 秒定时信号(c,d,e,其输出状态控制相应的三色灯。主控电路可以由两个jk 触发器和逻辑门构成，其输出经译码后，控制主干道三色灯r、g、y 和支干道三色灯r、g、y。

设计七电子密码锁。

1、设计一个密码锁的控制电路，当输入正确**时，输出开锁信号以推动执行机构工作，用红灯亮、绿灯熄灭表示关锁，用绿灯亮、红灯熄灭表示开锁；

2、在锁的控制电路中储存一个可以修改的4 位**，当开锁按钮开关(可设置成6 位至8 位，其中实际有效为4 位，其余为虚设的输入**等于储存**时，开锁；

3、从第一个按钮触动后的5 秒内若未将锁打开，则电路自动复位并进入自锁状态，使之无法再打开，并由扬声器发出持续20 秒的报警信号。

教学提示：1、该题的主要任务是产生一个开锁信号，而开锁信号的形成条件是，输入**和已设密码相同。实现这种功能的电路构思有多种，例如，用两片8位锁存器，一片存入密码，另一片输入开锁的**，通过比较的方式，若两者相等，则形成开锁信号。

2、在产生开锁信号后，要求输出声、光信号，声音的产生由开锁信号触动扬声器工作，光信号由开锁信号点亮led 指示灯；

3、用按钮开关的第一个动作信号触发一个5 秒定时器，若5 秒内无开锁信号产生，让扬声器发出特殊音响，以示警告，并输出一个信号推动led 不断闪烁。

设计八彩灯控制器。

1、设计一个彩灯控制器，使彩灯(led 管能连续发出四种以上不同的显示形式；

2、随着彩灯显示图案的变化，发出不同的音响声。教学提示：教学提示1、彩灯显示的不同形式可由不同进制计数器驱动led 显示完成；

EDA课程设计题目

eda课程设计题目

EDA课程设计题目

eda课程设计题目

其他用户还读了