c++课程设计报告。
设计题目： 学生信息管理系统
专业： 数学与应用数学班级： 数1141
学生姓名： 徐阳学号： 25
指导教师杨宇晶、郭天娇
一、需求分析：
a.能对学生信息进行录入：。
b.按学号查看学生信息。
c.按学院查看学生信息。
d.按姓名查看学生信息。
e.按班级查看学生信息。
f.显示全部学生信息。
二、设计思想与过程：
将学生信息定义为一个student类，在类中包含私有数据成员int stu_num stu_name college_name class_name 分别表示学号、姓名、学院、班级。
公有成员函数包括input( )getstunum() show( )分别用来实现对学生信息的数据初始录入、查询数据、显示所有数据功能。
主函数是一个程序必不可少的，在主函数中，使用一个switch语句来选择调用主菜单中的各个功能函数。
三、模块框架图。
四、测试与调试：
1、首先应该清楚本程序的功能，前面已经介绍完毕。
2、运行本应用程序会出现。
3、按下“1”进入录入学生信息阶段，当录入完所有学生信息，可以通过要求进行“学号查找、学院查找、姓名查找、班级查找、显示所有信息”等操作。
五、程序概述。
本程序的核心类如下。
1.录入：此函数实现的功能主要是，对学生信息的初始化录入功能，在初始时，文件中没有任何数据，可以通过次函数输入任意个学生的信息，在输入时通过一个if条件语句来实现控制循环，使用break语句就跳出循环，即停止输入学生信息。
在此函数中使用文件处理的方式，先建立一个文件输出流对象，以写的方式打开文件，使输入的学生信息都写入文件。
2.查询：在查询功能中，可以按多条件查询，本系统分为四个查询条件，即按学号查询、学院查询、姓名查询、班级查询、使用if语句来选择查询条件。
根据提示信息输入内容后，然后使用一个while循环语句，从第一个学生开始检索，如果该学生的内容和输入的内容相等，则输出该学生的信息，由于学生的此内容是唯一固定的，所以并使用break语句跳出循环。
显示。3.显示全部。
此函数实现的功能主要是，显示所有学生的信息。先是从文件中读取学生信息，然后在输出到显示窗口中。用一个for循环语句，来把所有学生的信息都输出。
4.退出系统。
当输入“0”时，就能退出系统，这是通过while语句来控制实现的。
六、总结与心得。
此次c++面向对象课程设计，在指导教师的精心教导下，我们学会了如何用c++编写一个简单的应用程序。首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识，然后系统分析与系统设计，最后是**设计与调试。程序实现上，设计了简单的菜单界面，将各个功能集**现在主菜单中，便于调用。
根据c++课程所学的概念、理论和方法，按照c++程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序；进一步加深对c++语言的理解和掌握。理论联系实际，加深和巩固所学的理论知识，提高实践能力和计算机的综合运用能力。我们编写程序的过程是辛苦与快乐的，程序的编写原则很重要，只要我们在编程，就必须不断改进，才能更好提高编程能力。
C 课程设计
自动走迷宫小游戏。根据课堂讲授内容，做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容 通过调试典型例题或习题积累调试c 程序的经验 通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力 用计算机解决实际问题的能力。同时在设计的过程中发现自己的不足之处，对以前所学过的知识理解的更加深刻，掌握得更加牢固。迷宫生成。...
c 课程设计
哈尔滨 课程设计报告。课程 c 学号 姓名 班级 教师 1.管理系统的功能说明。课程信息管理 能够增加数据，删除数据，显示数据，修改数据，按姓名和首字母查询数据和一些基本的程序功能。2.存储数据的描述。coursenumber 课程号coursename 课程名subject 所属专业xingzhi...
C课程设计
面向对象程序设计课程设计。一 设计要求。1 课程设计以3 4人为一组，每人一个模块 2 课程设计时间为1周 在处理系统的时候，要从分析系统的需求入手，根据系统需求进行详细分析，明确系统功能，然后设计系统整体架构以及划分系统模块，按照模块分配小组中每个组员的具体任务，完成设计。二 系统设计规范。1 命...