小学教研组第二学期工作计划

发布 2022-09-30 01:59:28 阅读 7807

一、教导思想。

仔细贯彻教育局和校园的作业关键,在教研室、校园教导处作业方案的教导下,环绕“全部为了学生的展开”的办学理念,以更新观念。

为条件,以育人为归宿,以进步师资整体素质为中心,以进步讲堂教育功率为要点,小学教研组作业方案。改变教研理念,改善教研办法,以有用讲堂教育办法为。

主线,以进步数学教育质量为要点,教研活动持续以理论学习为先导,事例剖析为载体,以问题为中心,以带着问题实践—反应—调整—再。

实践为基本办法,深化常态讲堂,盯梢质量,仔细搞好教育研讨、教育教导和教育效劳,厚实有用展开教研活动,促进教师、学生共同展开。尽力进步数学教育质量。二、首要作业思路:

本学期持续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程变革的资料和相关理**章,增强课程变革。

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的认识和自觉性。

做到理论与教育实践相结合。讲堂是执行课程变革的主阵地,尽力寻求实在、有用,高效的讲堂,要从学生的实在需求动身,从教材内。

容的特色动身,执行学生有必要把握的常识和技术,尽力铸造课改精品课,重视进步讲堂教育的水准。优化团体备课准则,发挥团体的作用。

持续加大对小学数学教师的备课、上课,作业安置与修改,课外教导,考试与点评,课后反思等基本内容的教育惯例办理。

三、首要作业与办法。

一)、做好惯例性的作业、标准教师的业务水平。

1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要活跃参与团体备课,教案内容,包含教育课题、教育政策、要点难点、教育办法、教具、

教育进程、板书规划、作业安置,教育跋文等,教研组将定时对其进行查看。

2、上课:2、上课时要保持正常教育秩序,环绕政策安排教育。教育要精当、精练,杰出学生主体位置,重视学生的。

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学习情况和个体差异。

发起“自主学习、协作探求”的学习办法,教师要做好课前预备作业,在教育中要重视现代化手法的运用,特别是“农远教育资源”的运。

用,课中要清晰政策,讲透常识点,练习要厚实有用,一起要留意师生活动时刻的分配(教师时刻与学生时刻的比大约是1:2),要及时反馈教育作用。

3、作业的安置、修改:作业安置要适量,每节课要有一次作业,作业办法要多样化,作业规划既要在量上有所操控,更要留意质的精当。批。

改要正确、及时,笔迹要端正,书写格局要标准。

4、教导:持续做好提优补差作业。各科任教师要定时刻、定方案、定内容地安排好学习有困难的单个学生的教导作业,做到办法得力,作用。

明显,并做好作业修改记载的记载。

5、检测:改善检测的办法,对学生进行多方位点评,办法和手法能够多样化。除书面考试外,还要留意运用面试和操作等办法,考察学生对数学。

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常识的把握情况和数学才能的展开。还要经过讲堂发问、观摩、说话、学生作业等办法,点评学生的学习态度、学习习气等非智力要素,了。

解学生的学习进程,考察学生的学习情况,培育学生学习数学的爱好。及时进行单元检测,做好检测剖析、查漏补缺作业。

6、听课:本学期各教师每学期参与听课总节数不少于15节,要边听边思,及**注,作业方案《小学教研组作业方案》()施行“开门听课”准则。(二)厚实展开教研活动,尽力进步教研功率。

1、依据校园教育方案,拟定切实有用的教研方案,执行教育惯例和教研组作业。

2、每次教研活动要求整体教研组成员按时参与,不无故缺席,并做好具体记载。

3、依据本校的研讨课题和不同教师的特性需求,咱们将选用灵活多样的教研活动办法,在加强教研组的建造的一起,把团体学习与自主学习。

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相结合、专题学习与问题讨论相结合、经验沟通与教育反思相结合,进步理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本训练,环绕课题研讨与学习资源,,以进步教师参与活动的活跃性、主动性,并要求教师仔细预备、活跃讲话,切。

实进步教育功率,持续深化我校数学教研之风。

5、依据校园教育方案,安排好听课、评课活动。(每位教师一学期听课、评课到达15节以上。)促进每位教师的教育理念和教育技术得到更新与进步。

6、鼓舞本组教师多参与校表里的教育教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。经过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业生长。

7、本着以“在学习中生长,在**中进步,在展开中完善”的学习政策,教师要多问、多听、多看,写好记载及反思,学习他们先进的教育办法。

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8、数学竞赛。以班级为单位展开数学常识竞赛,创设杰出的竞赛空气。鼓舞各班依据实际情况展开五光十色的教育活动。

9、持续加强毕业班的教育质量调研作业。

四)、具体安排二月份。

1、教师仔细安排查看学生的寒假作业。

2、中心安排了整体教师进行高校讲堂的研讨活动。

3、领导进行讲堂现状查询。

4、各任课教师拟定教育作业方案。

5、教研组长拟定教研组作业方案。

6、收交教育规划参赛文本。

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三月份。1、评选优异教育规划。

2、领导深化讲堂听课、查看、教导。

3、安排高校讲堂专题讲座。

4、进行学生电脑著作的评选活动。

5、安排教师学习新课标和高校讲堂的理**章。

6、教育能手上示范课。

7断定高校讲堂试点年级和教师。

8安排教师**优质课光盘。

9、教育惯例作业查看。四月份。

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1、安排教师进行核算机技术训练。

2、安排同课异构的活动(四年级数学).

3、高校讲堂试点教师上第一轮测验课。

4、安排高校讲堂的现状查询活动。

5、安排讲堂技术大赛的报名作业。

6、中心安排期中教育质量抽测。

7、安排期中测查的卷面剖析作业。

8、搜集优异事例、试卷。

9、教育惯例查看。五月份。

1、安排全组教师**电教录象课。

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2、进行各年级核算技术竞赛活动。

3、安排讲堂技术大赛预赛。

4、安排讲堂技术大赛的决赛,并赞誉教育能手。

5、教育能手上示范课。

6、教育办理要点查看月,惯例执**况查看。六月份。

1、安排全组教师**电教录象课。

2、三年级同科异构活动。

3、安排高效讲堂试点教师上第二轮测验课。

4、安排高效讲堂试点教师进行优质课竞赛。

3、各任课教师做好期末温习作业。

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七月份。1、持续做好期末的温习作业。

2、迎候市级和中心的教育质量测查。

3、各任课教师仔细完结教育总结,并安排教育作业总结的沟通。

4、完结教研作业总结。

5、仔细填写各种表册。

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