第二学期教研组工作计划

一、工作目标：

1、提高数学教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、以课改为中心，抓实数学学科教学常规。加强理论学习，推动教学改革。

3、与信息技术整合，运用多**白板辅助教学。

4.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率。

5.认真开展每周二下午的教研活动，完善教研组活动资料，鼓励组内各位老师参与各项**，案例评比等活动。

二、工作措施：

一）、加强理论学习，提高教师专业素养。

1、组织教师继续学习《数学课程标准》，以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点**小学数学教学，用理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学**和案例，从实践上升到理论。

2、明确小学阶段数学课程的目的是激发学生学习数学的兴趣，培养他们学习数学的积极态度，建立学习数学的自信心，培养学生符号意识，空间观念，几何直观，运算和推理能力以及建立模型思想。让应用意识和创新意识在日积月累的实践中潜移默化。

二)、落实常规教学，提高教学效益

1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、从自身的业务水平出发，**教学中的问题，并选择问题来开展小课题的研究工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。

2、规范作业的布置与批改，严格按照我组制定的“数学作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。

3、做好学困生的转化，在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，做好辅差工作，想一切可以想的办法进行改善。

三）、加强教研组建设，提升教师水平。

1、做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进数学教研组建设。

2、注重发挥“帮带”的作用，促进青年教师成长。组织青年教师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新教师上好过关课，过好教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学数学的教学要求，不断提高业务素质。

四）、拓宽发展渠道，促进学科建设。

1、加强家校合作。多与家长联系，通过校讯通或家长会与家长交流、沟通，发挥家长在学生数学学习中的引导和督促作用。

2、积极利用网络平台。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、**，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。

三、每月具体工作安排：

三月：1、制定教学计划和进度。

2、学习新课标，新教材、梳理教材知识点，研讨有效的教法。

3、信息技术与教学融合的教学技能大赛（45岁以下教师说课比赛4、新入校教师过关课（陈玉霞）

5、常规教学检查。

四月：1、月考测试及质量分析。

2、数学组教研活动展示(刘秋艳 )

3、数学教研活动，组织教师搞好研讨课系列活动。

4、教学常规检查。

五月：1、期中考试并做好试卷分析工作。

2、数学组教研活动观摩（田玉兰）

3、二——六年级数学计算验收。

六月：1、小学数学常规检查小结。

2、三、四、五年级数学操作题竞赛。

3、教案评比活动。

4、准备迎接期末教学工作常规检查。

七月：1、组织好期末数学测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。

2、本学期工作总结，上交各项期末材料。