10 11第二学期工作总结

发布 2022-09-29 18:53:28 阅读 1181

2010——2011学年度第二学期体育教师工作计划。

教师:汪文林。

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神,积极推进素质教育,强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高质量,坚持“三个面向”,坚持育人为本,坚持树立“健康第一”的思想,提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平,通过形式多样的教学手段,培养学生对体育的兴趣和爱好,并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础

二、工作目标:

1、坚持学校体育工作的改革方向,以提高学生整体素质为根本宗旨,注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力,激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。

2、树立“健康第一”的指导思想,以增强学生体质为目标;面向全体学生,切实把学校体育工作落到实处。

3、加强对学校体育工作的领导,认真贯彻体育工作条例,落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。

4、重视体育工作,充分发挥各种资源,开发体育方面的校本课程,重点培育优势项目,如足球,篮球,羽毛球,乒乓球。发展学生兴趣、爱好和特长。

5、加强学校体育教师基本功的培训工作,围绕体育课堂教学,提高体育教师素质水平。

三、具体工作:

1、认真贯彻落实体质健康标准,做好学生体质健康检测,并及时把情况反馈给学生、家长。

2、开展群体性的体育活动,增强师生体质,坚持每天学生体育活动1小时,保证两课(体育课、课间体育活动)两操的时间和质量,并坚持每天检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性,并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育比赛。

学生每月都要有一次体育比赛活动,如足球,篮球、跳绳、踢毽、跳棋、象棋等比赛。加强教师的身体锻炼,预计每周组织教师参加体育活动,增强教师的身体素质。

3、加强体育课的研究,认真学习新课标,熟读教材,要能熟练掌握自己所教班级的教材内容,在教研组活动中,要把自己所要教的内容认真归纳,系统梳理。还要积极参加教科研活动,积极撰写**,用理论知识武装自己,做到教学教研齐头并进,克服体育教师在教科研上欠缺的**病。教学要从每节课入手,认真研究,把上好每节课作为最基本的要求。

要认真研究教材,改进教学方法,提高体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动,积极参加学校组织的每人的1节研究课。

4、加强常规训练,特别是学生队列、广播操的训练。本学期要加强广播操的教学和强化,借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动,细化体育教师和带班教师的职能,体育教师组织大课间活动,各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理,做好本班活动的布置与安排,学生活动要井然有序。

使之成为展示学校形象的窗口。

5、充分准备,仔细策划,开好学校的运动会,运动会要求项目要有趣味性,要面向全体学生,做到竞技与趣味相结合,争取做到人人有项目,要让学生体会到参加运动会的乐趣。

6、上课时充分利用体育场地、器材,做好使用记录。在体育课或体育活动前,做好准备工作,检查体育器材的安全性,消灭不安全隐患,在活动中加强学生的安全教育和保护,避免出现事故,发现问题及时处理或上报,出现问题,找学校负责领导协商解决。

7、加强学生的健康教育,上好健康课,让学生掌握体育知识,能用所学知识正确的保护自己、健康的生活。

作为一个进一步扩大的体育教研组,我们决心讲团结。讲奉献。讲开拓。讲拼搏。在新的学期中,我们加倍努力,为兴仁中学的体育工作,做出应有的贡献和成绩。

1011第二学期班级总结

2010 2011学年度第二学期四 1 班。班主任工作总结。总结人 杨秀莹。总结时间 2011年7月11日。光阴似箭,日月如梭,转眼一个学期就又结束了。一学期以来,在学校计划的统一安排下,结合自己学期初的班级工作计划与班级的实际情况,加上自己一个学期的不懈努力,这学期的班级工作已经有条不紊的完成了,...

第二学期工作总结

本学期我担任一年级 1 班的数学教学工作。在教学工作中,认真贯彻教育教学常规,兢兢业业,恪尽职守,圆满地完成了各方面工作。一 教学工作。1 认真学习教育教学理论,努力调整自己尽快适应低年级的教育教学特点。本学期我除了认真钻研教学大纲与新课程标准,做好各项常规工作以外,还借阅了许多教育教学杂志,认真钻...

第二学期工作总结

第二学期班主任工作总结。二曲镇东街小学陈亚妮。时间过得真快,这一学期即将结束了,学生六年的小学学习生活也即将划上一个圆满的句号了。本学期对于学生和家长来说具有重要意义,为了使所有学生都能顺利进入中学学习,我主要从学生的思想 行为 学习三个方面加大力度进行培养。下面就从这三方面对自己的工作进行总结 一...