短暂的十几天的相处，孩子们的一颦一笑都深深的印在我的脑海里，挥之不去，成为脑海中永恒的记忆。
回忆总是满载着高兴和伤感。
由于有34个孩子，统一管理起来很不方便，所以为了孩子们生活方便和保证孩子们的安全，每个志愿者都负责2到3个孩子。我负责的三个孩子分别是王雨珊、赵敏、和张宇涵。这三个孩子给我的第一印象都不相同。
雨珊恬静美丽；赵敏活泼开朗；我认为这些都符合孩子这个年纪该有的性格特征，而宇涵给我的感觉竟是沉闷，一种我永远无法走进她内心的感觉。这样的性格感触让我感到不可思议，但我后来并没有过多的关注这个问题，甚至没有过多的关注宇涵，这让我后来对宇涵感到很愧疚。
在孩子们的心里，只要你对她们付出一点点，让她们感受到你想要对她们好，她们就会无条件的选择相信你，和你愉快的玩耍，粘着你。雨珊和赵敏也不例外。我只是一直陪着她们，和她们玩，给她们在革命纪念馆拍了照，晚上将我们团队要送给小朋友的礼物转交给她们，她们就和我由陌生到一直粘着我了，犹记得在她们将要离开我们学校的时候，在上车前，她们奔跑过来抱着我的画面，让我既感动有不舍。
我只是给予她们我能给予的一点点的关心，但她们却用她们认为最好的方式回报我。
对于宇涵，因为赵敏和雨珊和我讲了一些她不好方面的地方，加之她给我的排斥感，所以孩子们在淮工期间，我在心里也排斥宇涵，没有和她过多的接触，尽管她是我负责的孩子。很显然，我没有一个志愿者该有的爱心和包容心，从这一点就可以看出我是一个失败的志愿者。后来，我意识到了自己离谱的错误，认真的反思了自己。
在官河小学和孩子的交往中，我意外的知道宇涵的家庭情况和她的基本性格特征，除了震惊和羞愧，别无他感。
来到青口官河小学，我们再一次和孩子们在一起，给予他们温暖和关爱。这一次，我对待所有的小朋友都一视同仁，和他们一起玩耍，一起折纸，一起上课。。。一起做很多很多事情，用包容之心对待孩子们。
对于家庭困难的、性格内向的、有轻微自闭的学生给予更多的关爱。和他们聊天，让他们敞开自己的心扉，多和其他小朋友玩耍、聊天。虽然最后收到的效果不是非常好，但有轻微自闭的宇涵在上哥哥姐姐课时踊跃举手发言了，和小伙伴一起做树叶作品，一起利用废报纸做衣服，脸上不断绽放幸福的微笑；家庭困难、有点小自卑的仕琪、小莉，拥有自己的梦想，在与同学的相处中，越来越开朗；在课堂上，越来越自信，笑容不断。
这些变化我不知道会维持多久，我自私的希望可以维持到永远，让这些不该让孩子承担的事永远不去打扰他们，让他们拥有一个快乐的童年、轻松的成年、安逸的老年。
这几天我们团队和官河小学的小朋友度过了一段难忘的时光。团队成员每天白天都陪孩子玩耍，给小朋友普及生活、交通和急救安全方面的知识，学习课堂上学不到的知识。每天晚上还要整理材料，做ppt、准备工具，为第二天要上的课做好准备。
每个成员都有足够多的耐心，不怕辛苦。我们一起度过了一段艰辛、充实和快乐时光。
我很庆幸自己参加了这次活动，我们志愿者给小朋友上了课，同时，小朋友也给我们上了一堂终生难忘的课。教会了我们什么是奉献，什么是付出，什么是爱心，什么是无忧无虑。看到他们，我会情不自禁的想问问那些奢侈浪费的人，他们为什么不能为需要帮助的孩子们给予一些帮助，让他们可以无忧的度过童年。
我相信这个世界上终究是好人居多，经过我们对此次活动的宣传，有更多的人了解留守儿童生活的艰辛，有更多的人会给予他们帮助。我相信未来留守儿童将不再留守。
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