暑假社会实践报告

主题：我在新概念当英语助教。

经过了为期46天的暑期社会实践，我收获颇多，通过这次社会实践我积累了很多社会经验。从中我明白社会实践不仅仅是一种形式，而是积累社会经历和工作经验的一种方式。通过社会实践，我们的各种能力都能得到很好地锻炼，并且增强了我们的实践能力，也为我们毕业后尽快适应社会的激烈竞争打下了良好的基础。

与此同时也让我们在实践中明白和满满摸清了我们未来的就业方向，还锻炼了自己吃苦耐劳的意志，激发我们的斗志。

说起我的暑期社会实践，刚开始还是有些坎坷的。刚放暑假我就想着要找一份什么样的工作，曾经有过多种设想，去饭店做一名服务员，还是去超市做一名收银员，或者去专卖店做一名导购，很多种想法涌入心头，但是经历过找工作的种种艰辛之后我放弃了，不是这些工作要累而是他们都不要短期工，做兼职在暑假很难找。几经周折来到一家招收短期工的咖啡馆，满心期待的去询问，结果让人失望，他们的短期工已经招满了。

找了几天的工作得到的答案只有一个，很多工作都只招收长期工，于是只好先回家。第二天一大早，上网在荥阳贴吧中无意中看到一个帖子说，要找工作就去广场人力资源市场看看，抱着一丝希望来到人力资源市场，在众多招聘启示中，我找到了几个适合我的工作。经过询问之后有的已经招满，有的要求有工作经验，但是还是找到了适合自己的工作，并且和我的专业也相关：

新概念外语辅导学校英语助教。经过下午教学主管的面试，我被应聘了。

第二天一大早，也就是7月3号早上，我正式开始了我的暑期社会实践。因为这是英语辅导学校，所有老师和学生的名字都是英文的，所以我给自己起了一个很好听的英文名字叫molly。上班第一天，对于刚来到的这个新环境，完全不了解，但是看着别人都在忙碌的工作，有种自己是局外人的感觉。

刚进到办公室教学主管就让我和她进班听课，让我熟悉一下助教的工作都有哪些，听完一节课之后由于工作需要我又开始打公开课的**，因为是暑期刚开始，要忙着招生，学校要通过开公开课的形式吸引生源，打了一天的**，一直和家长沟通，不过这让我与人沟通方面有了很多经验。正式上班的第二天我和其他几个助教接受了教学主管的专业培训，并且把我们每个人分配到主讲教师那，和主讲老师一起带班，又详细说明了主教的主要工作有哪些，这样一天有结束了。

第三天早上来的时候，我们助教走了一个，说是没有假期所以不干了，我听了觉得有些讽刺，暑期社会实践，重要的是积累足够的经验的阅历，老是想着休息怎么会达到想要的效果呢。这天我正式和我的主讲老师进班上课，我们带的班总共有三个，学习内容全部都是语音速成，每班有16个学生，都是低年级的，由于接触英语较少，所以学习语音进行英语的起步训练。进班后我的主要任务是批改作业，课前测试，还有填写学生的家校联系薄。

看似简单的东西其实都不简单，这种工作让我真真切切的体会到了，作为一名教师就要十二万分的认真，因为我们是知识的传播者，我们交给孩子什么他们就会记住什么，如果出错，那么就会在他们的脑海中留下错误的印象，就像改作业和课前测试也是如此，这是我上班工作后的第一个心得。语音速成刚开始学的是26个英文字母，其实发音不难只是书写上要求的比较严格，写错了要重写。改作业时看着学生作业本上琳琅满目的叉号，我都有些于心不忍，每次下了课，他们还要被留下来写字母写很长时间，有时改作业看到他们错的很多我也会感到十分烦躁，没有耐心，想把他们的作业给撕掉，但是看到学生家长在外面一直等，我也没有办法。

通过这一个暑假的实践我觉得我的耐心得到了很大的提高。

来到新概念一星期之后，我渐渐的适应了这里的工作模式，说实在的很辛苦，因为我们教学助理上下班的时间不一定，什么时候学生走完，什么时候助教下班。所谓的教学助理就是要帮助老师教学，因为一个班上，孩子的英语水平不是特别均衡，有强有弱，对于学习英语较弱的学生，下课后我们就要先帮他过关，然后在对他们进行辅导和练习，有时候给孩子补完课就到下午一两点，中午才下班，有时晚上补到八点多，还要打扫教室的卫生，写工作记事，几乎每天我都是乘着月色回家的。虽然很辛苦，但是看到自己的学生由不会到会，由弱到强，我的内心是说不出的高兴。

从给学生辅导的时候，我对这份工作又有了新的认识，那就是责任和义务。古代学者韩愈的《师说》就向我们阐明了这一点：“师者，所以传道授业解惑也。

”老师的责任就是教会学生我们所拥有的知识，不管学生的程度如何，我们不应该放弃任何一个学生，因为他们是祖国下一代的希望，我们不能妄下定论，谁说起跑的时候完了，就一定是最后一个到达终点的。这时候我越来越认识到这份工作的重要性。

说起这份工作，我并不是干的一帆风顺的，中间还遇到过学生家长的投诉，当时正在上课，前台接待提前告诉我们说有家长投诉我和搭伴老师，我们心里都很忐忑，不知道该怎么办，我就在仔细的回顾着之前我们的工作，下课之后我们就去见了家长，她还比较生气，我们持着谦和的态度问他具体情况，他就说我们在家校联系薄上写的评语很难听，说孩子脑子有问题不适合学英语，听完之后我就很惊讶，身为老师写个评语我既要考虑到孩子的感受也要考虑父母的感受，怎么可能说的如此难以让人接受呢，我就找出来孩子的家校联系薄，翻开一看就知道问题出在了**，原来家长把评语连读了。现在孩子的家长可能有些文化水平不是太高，所以往往会看错，当时我也很生气，家长上来一副要和我们吵架的样子让我难以接受，我没有和她过多解释就进班了，我的搭伴老师和她说了很久。她的孩子本身英语也学的比较差，家校联系薄也没签过名，课前测试经常不过关，可能是我的耐心不够，差点朝孩子发脾气。

后来想想也是我的错，老师要做到对每个孩子都一视同仁，不能他学习好就喜欢，他学习差就讨厌。于是从这份工作中我又懂得了，作为一名合格的教师要有成熟稳重的思想，不能冲动处事，要有平和的心态，凡事要换种思路去考虑去解决。

在新概念工作的这段日子里，我发现我积累了很多经验，也成长了不少，有时候学生要是调皮了，或者是听讲不认真了，我们会和家长打沟通**，或者是让家长抽空来和我们交流，不善与人交流的我，也会坐下来与家长聊很长时间，这也让我增强了个人的交际能力。同时我也学会了该怎样从一个教师的角度来和孩子沟通。因为他们年龄较小，想法都比较简单，他们都处于爱玩爱疯的年龄，在假期里还要被家长强迫来到补习班，就会觉得很烦，曾经和孩子家长交流的时候，就说孩子很聪明，就是不爱学，孩子就很激动的喊：

“整天就知道学习，就知道看书。”孩子的话不是没有道理的，学习不能强迫，反而会适得其反，这时候就需要我耐心的教育和引导，告诉他一些他可以接受的道理，给以激励。但是刚开始来这里，我真的不是这样的心态，我认为他们已经不是小孩子了，也有些自我认知，知道什么是对什么是错，不需要我们来重复的告诉他们。

这说明我从教育学的角度来讲，思想上的确有了很大的进步，就连我们的教学主管批改我的工作记事时给我的评语也这样说。

来到新概念让我印象最深刻的是孩子的家长，不管是多么炎热的天，都在楼下耐心的接孩子放学，有的家长还陪读，和孩子一起上课，我们讲什么家长学什么，他们说因为自己不懂，怕给孩子辅导错误，有时家长还会很诚恳的嘱托我们一定要严格对待孩子，不要放弃自己的孩子，听完这些话，我只有一种想法，就是一定要教好孩子，不放弃任何一个，可怜天下父母心。有时学生的父母也会给我们买些饮料，或者请我们吃饭，但是我们都拒绝了，身为老师教育好孩子是我们最重要的责任，我们对每一位家长都这样说。

在新概念工作完整整46天之后，我的暑期社会实践彻底结束了，刚开始的时候觉得很难熬，但是后来觉得这份工作也是一种享受，整天和孩子在一起，觉得自己也年轻很多，听着他们叫我老师，心里说不出的喜悦和成就感。助教的工作听起来很简单，但做起来确很难，要改作业不出丝毫差错，写家校联系薄语言要多方面考虑，还要时常和家长沟通，反应孩子的情况，还要给学生补课，这也要求自己对课本有着深刻的了解和解读，要给学生**教学，要给学生导读，打扫教室卫生，很多工作。伟人曾经说过：

“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。”所以我个人认为这个暑假我收获颇多，在教学工作上，在人际交流上，在个人能力上都有所提高，还是一句前人的老话，社会实践，重要的是实践，是积累经验，是丰富人生阅历，而不是我们在物质上有多少收获。我相信，不管走过的路是悲是喜，是坎坷还是平坦，那都是一种经历，一种收获。

希望明年依然有机会找到一份适合自己的工作，继续丰富和充实自己，提高自我认知和个人能力，丰富阅历，描绘更加精彩的人生。

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