面对这样的散文语言的历史发展，我们又如何能再以属于古代的抑扬顿挫、整齐回环的语音层面**美来对之加以“引导”呢？强调传统之不能割裂固然重要，强调不能陷入传统而迷失方向更为重要。建构丰富多彩的具有拨动读者心弦之深层力量的情感旋律，将是当代散文语言的发展方向。
节选自徐艳《试论散文语言情感表现层面的**美》）
1．从原文看，下列对“情感表现层面**美”的理解，正确的一项是（ ）3分）
a．情感表现层面**美是个人笔调及性灵文学的命脉，也是整个现代文学与侠义的古典文学的区别。
b．情感表现层面**美是对一种抽象、普遍的强大生命力流动、扩展、弥漫而不断壮大起来的奔腾乐音的感受。
c．情感表现层面**美表现为抑扬顿挫、整齐回环的情感旋律，具有拨动读者心弦的深层情感力量。
d．情感表现层面**美是文学语言摆脱语音的束缚而获得的一种自由，其实质表现为不同于理性逻辑的情感的流动。
2．下列关于对“情感表现层面**美”主导地位确立的表述，不正确的一项是（ ）3分）
a．晚明小品体现了极为可贵的以情感表现层面**美为中心的语言建构并经过“独抒性灵”的语言努力。
b．五四白话散文借鉴西方文学语言的经验，在白话语言形式中发展了情感表现层面**美。
c．《西湖的六月十八夜》不受规则语音节奏的限制，获得了超越文言模式结撰**美感的自由度，具有丰富、深入的**美。
d．《野草》中很多作品的情感表现具有重构现实的抽象、凝练，显示着与象征主义**美建构的相同。
3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是 （ 3分）
a．“以自我为中心”的创作主旨的充分实现带来了情感表现层面**美在散文中的主导地位。
b．情感表现层面**美要求文学语言追求充满想象性、弥漫性的情感的起伏、奔涌，是对语音层面**美的超越。
c．鲁迅对象征主义的理解与借鉴，使其作品获得了情感表现层面**美，并焕发出强大的艺术生命力。
d．在散文语言的历史发展中既要强调不能割裂传统，也要强调不能陷入传统而迷失方向。
二、（32分）
阅读下面的文言文，完成4～6题。
张行成，字德立，定州义丰人。少师事刘炫，炫谓门人曰：“行成体局方正，廊庙才也。
”隋大业末，察孝廉，为谒者台散从员外郎。高祖谓吏部侍郎张锐曰：“今选吏岂无才用特达者？
朕将用之。”锐言行成，调富平主簿，有能名。召补殿中侍御史，纠劾严正。
太宗以为能，谓房玄龄曰：“古今用人未尝不因介绍，若行成者，朕自举之。”尝侍宴，帝语山东及关中人，意有同异。
行成曰：“天子四海为家，不容以东西为限，是示人以隘矣。”帝称善。
自是有大政事，令与议焉。累迁给事中。帝尝谓群臣：
“朕为人主，兼行将相事，岂不是夺。
公等名？舜、禹、汤、武得稷、蒐、伊、吕而四海安，汉高祖有萧、曹、韩、彭而天下宁，兹事朕皆兼之。”行成退，上疏曰：
“有隋失道，天下沸腾，陛下拨乱反正，拯人涂炭，何周、汉君臣所能比数。虽然，盛德含光，规模宏远。左右文武诚无将相材，奚用大庭广众与之量校，损万乘之尊，与臣下争功哉？
”帝嘉纳之。转刑部侍郎、太子少詹事。
太子驻定州监国，谓曰：“吾乃送公衣锦过乡邪！”令有司祠其先墓。
行成荐里人魏唐卿、崔宝权、马龙驹、张君劼皆以学行闻，太子召见，以其老不可任以事，厚赐遣之。太子使行成诣行在，帝见悦甚，赐劳尤渥。还为河南巡察大使，称旨，检校尚书左丞。
是岁，帝幸灵州，诏皇太子从。行成谏曰：“皇太子宜留监国，对百寮日决庶务，既为京师重，且示四方盛德。
”帝以为忠。迁侍中、兼刑部尚书。
高宗即位，封北平县公，监脩国史。时晋州**不息，帝问之，对曰：“天，阳也，君象；地，阴也，臣象。
君宜动，臣宜静。今静者顾动，恐女谒用事，人臣阴谋。又诸王、公主参承起居，或伺间隙，宜明设防闲。
且晋，陛下本封，应不虚发，伏愿深思以杜未萌。”帝然之，诏五品以上极言得失。俄拜尚书左仆射、太子少傅。
永徽四年，自三月不雨至五月，行成惧，以老乞身，制答曰：“古者策免，乖罪己之义。此在朕寡德，非宰相咎。
”乃赐**器，敕勿复辞。行成固请，帝曰：“公，朕之旧，奈何舍朕去邪？
”泫然流涕。行成惶恐，不得已复视事。未几，卒于尚书省舍，年六十七。
诏九品以上就第哭。比殓，三遣使赐内衣服，尚宫宿其家护视。赠开府仪同三司、并州都督，祭以少牢，谥曰定。
选自《新唐书》，有删节）
4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ 分）
a．召补殿中侍御史，纠劾严正纠：纠正。
b．古今用人未尝不因介绍因：通过。
c．有隋失道，天下沸腾沸腾：纷乱。
d．古者策免，乖罪己之义乖：违背。
5．以下六句话，分别编为四组，全都表明张行成深受皇上推崇礼遇的一组是（ ）分）
今选吏岂无才用特达者？朕将用之 ②若行成者，朕自举之。
令有司祠其先墓 ④帝见悦甚，赐劳尤渥。
赐**器，敕勿复辞 ⑥诏九品以上就第哭。
a．①③b．①④c．②④d．②③
6．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ 分）
a．张行成年轻时师从刘炫，深得刘炫赏识，刘炫认为他是辅佐朝廷的良才。入唐后经张锐推荐，调任富平主簿。
b．唐太宗因自己兼行将相事务，抢夺了大臣的名分，意欲还政于大臣。张行成上疏认为皇上美德光耀后世，见识宏远，实不必与臣下争功。
c．高宗时晋州**不断，张行成认为这是上天示警，表达了对后宫干预朝政、人臣谋逆的忧虑，提醒皇上应明确设防加以阻止。
d．张行成为官正直，多次直言进谏，太宗驾临灵州，下诏让皇太子随行，张行成认为皇太子应留守京都，处理政务，得到了皇上的应允。
7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1）尝侍宴，帝语山东及关中人，意有同异。（4分）
2）自是有大政事，令与议焉。（3分）
3）公，朕之旧，奈何舍朕去邪？（3分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。（8分）
霜天晓角蛾眉亭。
南宋）韩元吉。
倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极？
怒潮风正急，酒醒闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。
注】蛾眉亭：在安徽当涂县境，傍牛渚山而立，因前有东梁山、西梁山夹江对峙如蛾眉而得名。
8．上阕写景运用了多种修辞手法，请举出两种并作简要赏析。（4分）
9．请结合全词，简要分析“试问谪仙何处？”蕴含了诗人内心怎样复杂的情感。（4分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选五小题）（5分）
1）予独爱莲之出淤泥而不染， 。周敦颐《爱莲说》）
2）元嘉草草，封狼居胥， 。辛弃疾《京口北固亭怀古》）
3） ，术业有专攻，如是而已。 （韩愈《师说》）
4）艰难苦恨繁霜鬓， 。杜甫《登高》）
5）浊酒一杯家万里， 。范仲淹《渔家傲》）
6） ，桃李罗堂前。 （陶渊明《归园田居》）
7）谈笑间， 。苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
8）良将劲弩守要害之处， 。贾谊《过秦论》）
三、（25分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
消失的河流。
沈念。消失”是一个让心灵敏感的人更加敏感的词语。
世界上每一秒钟的“嘀嗒”声里都有事物消失或诞生着。每天我们身边有多少事物悄然地消失着，就有多少记忆蒙上尘土。可能有的是一瞬间消失的，而有的是在眼皮底下一点点消失的。
对于那些消失的事物我们只会留恋。躲在温暖的房间里空空地回忆。几个人聚在一个用记忆搭建的平台上叹息。哎，要是它（消失的事物）还在，多好！
一声笨重的叹息只会加剧一个人心态的衰老。时光的飞速、人事变化的剧烈、知与不可知的遭历都会像一道道皱纹刻满一棵树光滑的身体。于是，那一个树瘤，应该是王五的死的见证；另一圈疤痕是张三家被杀掉的牛撞留的伤口……数也数不清的痕与迹，就隐藏着众多纷纭的故事。
在我们生命的河流里像泥沙一样沉淀，被一层又一层土遮盖。
更多的消失，连熟知的我们也无从知，消失就是消失，没有喇叭高声的通知，没有纸上肆意的宣传。你在某天遇上了，就勾起你的想念，在心里怪怪地存放好一段日子。比如我离开的出生地，比如一个曾经交道很深的人，以及某地的整体变化，总是悄悄地改变着，就是说不太清楚，心中的疙瘩是有的。
就像家乡那条曾经清澈的河流，傍着偏僻的小镇日日夜夜地游走，穿过我14岁之前的一切生活。我也像河流一样匆匆地穿过存储着我声语与脚印的小镇。许多小镇底下掩埋的事与物被少年时的我忽略，像忽略河流曾带来的快乐。
在我写下的大部分文字中，对小镇的描述微乎其微，我和小镇都互相把对方省略了。
重新勾起我对河流的惦记，缘于去年腊月故地重游，去看望旧日的老师和同学。单一的交通扼杀了小镇的发展空间，但无法阻挠时代的进程。两三层的楼房交叉拔地而起，拥挤的农贸市场是气味的发酵罐，伸展的篷帐把街道压缩成巷子，翻新的路面与破败的路基都无法激起我低落的怀旧情绪。
我的记忆在零乱的事物与嘈杂的声响里消失为负数。
几个同学绕着小镇兜圈，想找又没找到什么。后来上了加固加高了几次的大堤，空旷与萧索一齐涌来。眼皮子下的河流，它的影子一闪而过，然后呈现出来的是河洲。
在河水退去的大片河洲之上，我们像回到少年时代一样地狂奔，追逐，像一片片叶子追逐风的方向。河洲上的人稀少，我们的纵情可以毫不掩饰。这是城市里的人永远也体会不到的快乐。
稍远处的一片叶已落尽的杉树林，我们曾在那里逮过两只野兔，见识过好几种已忘记名字的昆虫。都过去十几年了，我们还骑上现代牧羊人的瘦马，心情忐忑地迎风颠簸。仿佛只在此时，我们才寻到“回去了”的感觉。
风是一阵隔一阵地吹来的，陡然间增添人心底的凄凉感。树林里除了牧羊人临时住的小木房子，坑坑洼洼的路与草，被一群等待着养肥变卖的羊踩过来啃过去，几百上千只鸭子交错地在污水里聚餐。
听一直生活在镇上的同学讲，河床越来越高，每年夏季汛情到来前，河堤也筑得越来越高。县**正在考虑将河流改道，拉直拓宽另一条河道，以扩大水上运输。而这片河洲有人提议搞成一个娱乐场所。
越来越窄的河流像个即将被抛弃的孩子可怜兮兮地紧紧靠着小镇，却把大片的河洲留给了对岸属于邻县的农民们开发、养殖。钱都让别人赚跑了。
六校2019届高三第二次联考 语文
2011届六校高三毕业班联合考试试卷 11月 语文学科。一 本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是。a.晦朔 荟萃泥古 匿藏婉辞 绾起。b.箪食 掸子付讫 迄今厮杀 撕打。c.通缉 作揖训诂 估计谄佞 陷阱。d.裨将 稗史绰号 泥淖藐视 邈远。2.下面语...
上海十校2019届高三第二学期第二次联考 化学
上海市十校2010 2011学年度第二学期高三第二次联考。化学试题。考生注意 1 本试卷分为第 卷 1 22题 和第 卷 23 31题 两部分。满分150分，考试时间120分钟。2 本试卷第一卷写在答题卡上，第二卷写在答题卷上。请考生在答题卷上准确填写学校 姓名 座位号 准考证号等信息。相对原子质量...
湖北省八校2019届第二次联考
湖北省八校2011届高三第二次联考数学试题 文 全卷满分150分。考试用时120分钟。一 选择题 本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 设等差数列的前n项和为，则等于。a 180 b 90 c 72 d 10 2 在样本的频率分布直方图中，共...