语文试卷。本试卷分第ⅰ卷（选择题）和第ⅱ卷两部分。共20道小题，共150分。考试时间150分钟。答案请务必写在答题卡的相应位置；作文请务必写在作文纸上。
第ⅰ卷（选择题共27分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点字读音都正确的一项是。
a．国藉雄赳赳巨擘（bò） 怙恶不悛（jùn）
b．斑斓金钢钻箴言（jiān） 沆瀣一气（xiè）
c．惦量敲门砖翘首（qiáo） 胜券在握（juàn）
d．宣泄莫须有慰藉（jiè） 脉脉含情（mò）
2.下列句中加点成语使用正确的一项是。
a.时间真如行云流水，北京奥运会的盛况仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的上海世博会也已经拉上了大幕。
b.现在很多衬衣的设计颇具匠心，特别是正在风行的波西米亚风格，有种捉襟见肘的独特美感，深受消费者欢迎。
c.回望中国**剧的发展历程，会发现它在上海的跨越式发展，都与上海大剧院里的经典**剧作品的引进休戚相关。
d.在土地资源十分有限、粮食安全又不可忽视的情况下，不顾中国的这一特殊国情而把房地产作为支柱产业无异于饮鸩止渴。
3．下列各句没有语病的一项是。
a．南非世界杯前夕，世界杯的新宠“呜呜祖拉”大部分订单能否给浙江义乌的工厂，决定着这个地区该季度的gdp再上一个台阶。
b．微博就像一个信息的自由市场，若要其不偏轨，需要传播者、制造者、接受者和有关监管机构等个方面共同努力。
c．目前，中国财政收入达8万亿，中国**已成为世界上第二富裕的**，但业内人士认为，中国“穷国”现实未变，从国富走向民富更重要。
d．***总理温家宝提出，要在长江三角洲地区建设国家先进制造业基地、加快调整产业结构的步伐等一系列工作。
4.下列文学常识有误的一项是。
a.《诗经》以四言为主，是我国第一部诗歌总集， “风”、“雅”、“颂”是按照内容分出的类别，“赋”、“比”、“兴”指的是写作手法。
b．格律诗包括律诗、绝句。绝句四句，律诗八句。词一般有词牌和题目，苏轼的《江城子·密州出猎》其中“密州出猎”就是词牌。
c．关汉卿，“元曲四大家”之一，金末元初大都人，其杂剧《窦娥冤》是其代表作，窦娥是封建社会被压迫的妇女的典型。
d．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的悲剧《哈姆雷特》塑造了一个处于现实和理想矛盾中的文学形象。
5．把下列词语依次填入空白处，恰当的一项是。
生活也是一本书，需要你一字字一句句去咀嚼。美词佳句要细细品味，幽默之言需含笑领会，名言哲理该悉心揣摩可教你学会了承受可教你学会了坚强可教你学会了选择可教你学会了欣赏可教你学会了珍惜？……
社会的多元时光的流逝亮丽的美景人生的坎坷生活的打击。
a. b. c. d.
二、本大题共4道小题，每小题3分，共12分。
阅读下面文言文，完成6—9题。
苏州府治东，旧有学，废为文信国祠。祠之西数十步，有僦屋半间以居者，补履先生也。人持败履往，则为补治，得钱以自给。
先生少未尝读书，目不识字，以补履所入，从人问字，识一字则馈以一钱，后遂能遍读群书。门内横白板三四尺，置乱书杂旧物其上，其屋壁间亦多古书。以是从之游者，慕其好学，皆称之曰“补履先生”。
其读书略观大意，未能深造也，然一言感触，辄黾勉服膺，大要以不欺为本。与人言辄引之于善，娓娓然若悬壶泄水也。里中童子有来就学者，不问修脯①，往往多至二三十人，然不加督责，任之而已。
以故未久辄散去，散则补履如故。
人或问之：“先生之好学，将以有为乎？”先生辍其锥绳，正色曰：“夫子尝言，‘古之学者为己，今之学者为人’，我之学，但追慕古人尔。”
先是吾友薛子家。
三、彭子允初，亦与之游，时时称道其为人，独予未与之相识，至是乃识面于吾友王绳孙家。以老而病足疽卧床，予仅识其面，未与之交语也。绳孙之延致其家也，告之其弟扬孙，扬孙则大喜，遍告之子侄，子侄则大喜，乃往延先生。
先生遂移其书籍，老于王家焉。
或曰，先生时时入濂溪祠②焚香肃拜，又尝告扬孙以熟读《近思录》③。先是，家三告予曰：“与之谈，时及道家言。
”至是家三之卒久矣。以识面于王家也，为之传。其病疽而卧也，绳孙、扬孙兄弟，为之尽力医治，日与子侄，朝夕服勤。
卒年七十有五。姓钱名近仁，昆山人。（取材于清代汪缙《补履先生传》）
注：①修脯：旧时称送给老师的礼物或酬金。②濂溪祠：北宋理学家周敦颐的祠庙。③《近思录》：朱熹、吕祖谦著，二人都是理学家。
6. 下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是。
a. 苏州府治东，旧有学学：学习的人。
b. 人持败履往，则为补治治：修理。
c. 绳孙之延致其家也延致：招来；邀请。
d. 以识面于王家也，为之传。 识面：见过面。
7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是。
a. 识一字则馈以一钱余与四人拥火以入。
b. 以老而病足疽卧床青取之于蓝而青于蓝。
c. 以故未久辄散去，散则补履如故及诸河，则在舟中矣。
d. 子侄则大喜，乃往延先生项伯乃夜驰之沛公军。
8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是。
a.以是从之游者，慕其好学，皆称之曰“补履先生”。
理解：因此，那些跟他交往的人仰慕他的好学，都称呼他“补履先生”。
b.与人言辄引之于善，娓娓然若悬壶泄水也。
理解：和人谈话总是把话题引到善的方面来，娓娓道来，就像提壶倒水一般流畅。
c.然一言感触，辄黾勉服膺。
理解：然而有一句话或一个字触动自己内心，就会将这些内容，勤勉的记在心中。
d.绳孙、扬孙兄弟，为之尽力医治，日与子侄，朝夕服勤。
理解：绳孙、扬孙兄弟尽力给他医治，补履先生的子侄每日早晚也来服侍他。
9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是。
a.补履先生靠勤奋自学，实现了自己遍读书籍的目的，还能指导他人学习。
b.补履先生指导他人学习，从不收学费，也从不督促责备他们。
c.补履先生读书，只看书的大概意思，这种读书方式，使他失去了深造机会。
d.补履先生和薛家三交谈时，经常涉及到道家思想的内容。
第卷（共123分）
三、本大题共4小题，共30分。
10．用斜线（／）给下面短文断句。（5分）
易》《易》之道也。
取材于《周易·系辞下》）
11．在横线上填写作品的原文。（8分）
出师一表真名世陆游《书愤》）
母、孙二人，更相为命李密《陈情表》）
元嘉草草，封狼居胥辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
势拔五岳掩赤城。（李白《梦游天姥吟留别》）
然力足以至焉，于人为可讥王安石《游褒禅山记》）
人知从太守游而乐欧阳修《醉翁亭记》）
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）
闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
12．读下面一首唐诗，完成①、②题。共7分。
望月怀远张九龄。
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）
a.“情人”二句，是说有情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。
b．“灭烛”二句，写诗中人在满月之下觉得烛光微弱可怜，故而披衣外出赏月。
c．“不堪”一句，写因思念远人而不得见，情不自禁地想把月赠送远人而又不能。
d．本诗是月夜怀人之作，以“望”“怀”着眼，把“月”“远”作为抒情对象。
“海上生明月，天涯共此时”是千古传诵的名句，请对此句的妙处作简要赏析。（4分）
六校2019届高三第二次联考 语文
2011届六校高三毕业班联合考试试卷 11月 语文学科。一 本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是。a.晦朔 荟萃泥古 匿藏婉辞 绾起。b.箪食 掸子付讫 迄今厮杀 撕打。c.通缉 作揖训诂 估计谄佞 陷阱。d.裨将 稗史绰号 泥淖藐视 邈远。2.下面语...
皖南八校2019届高三第二次联考
面对这样的散文语言的历史发展，我们又如何能再以属于古代的抑扬顿挫 整齐回环的语音层面 美来对之加以 引导 呢？强调传统之不能割裂固然重要，强调不能陷入传统而迷失方向更为重要。建构丰富多彩的具有拨动读者心弦之深层力量的情感旋律，将是当代散文语言的发展方向。节选自徐艳 试论散文语言情感表现层面的 美 1...
邵阳市2019届高三第二次联考
邵阳市2011届高三第二次联考语文试题。时量 150分钟分值 150分。命题人 邓忠萍黎方云杨能荣杨更祥。2011年3月4日星期五命题 一 语言文字运用 12分，每小题3分 1 下列词语中，字形与加点的字读音全部正确的一组是。a 包扎 z 土坑 k ng 眩 xu n 耀武力改弦 xu n 更张。b...