2023年理县中学初2010级期中考试语文试卷。
温馨提示：本试卷总分为120分，考试时间：120分钟，共三大题29小题。
就让这份试卷检验一下你这半学期以来的收获吧！希望大家诚实、认真、严谨答题，反映出自己的真实水平，我相信你能行。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡和作文纸。
一、语文基础知识及运用（37分）
1、给下列加点字注音(2分)
鲜（ ）为人知 ②可歌可泣（ ）气冲斗（ ）牛④人迹罕（ ）至。
2、下列字形全对的一项是（ ）3分）
a.脑髓鉴赏缠络义愤填赝。
b.亘古涉猎编纂当之无槐。
c.重荷踌躇衙门慷慨淋漓。
d.深遂弥高迥乎不同挺而走险。
3、下列句子内容表述有误的一项是（ ）3分）
a.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅先生。
b.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。
c.《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。
d.《福楼拜家的星期天》作者都德，法国作家，我们学过他的短篇**《最后一课》。
4下列句子没有语病的一项是（ ）3分）
a、这支《祝你生日快乐》的歌声在教室里回荡。
b、今后我们应该接受教训，避免此类事故的发生。
c、他们已经克服了淡水缺乏、粮食紧张。
d、张大爷自己头上的头发全部都白了。
5、自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。
1)汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出三个与自然景物有关的成语(不能抄用试卷**现的成语) (3分)
2)删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。(3分)
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。改后为：清风明月本无价， 。
6、下列解释全对的一项是（ ）3分)
a.①书诗四句书：写 ②稍稍宾客其父稍稍：稍微。
未尝识书具尝：曾经。
b.①受之天受：承受 ②不至也至：达到。
著我旧时裳著：穿。
c.①愿为市鞍马市：集市 ②出郭相扶将将：扶。
当户理红装当：对着。
d.①卿今当涂掌事当涂：当路，当权 ②蒙辞以军中多务辞：言辞。
大兄何见事之晚乎见：认识。
7、对下列句子表达方式判断正确的一项是（ ）3分)
还在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后**，去切断军隅里敌人的逃路。
没有新中国，乡村里便没有电灯，农民便没有独立自尊的人格；没有新中国，便没有核子弹，更没有今天中国在国际上的地位。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
工具书，内容可靠，叙述扼要，而且按照某种特殊编排方式，把知识排列起来，以便人们能随时准确地查到。
a.叙述议论描写说明。
b.叙述议论抒情说明。
c.描写议论抒情说明。
d.叙述抒情抒情叙述。
8、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 （2分）
宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的**，能抚慰心灵的痛伤；宽容。
9、名著阅读（4分）
1)《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的___善良乐观的___自私残暴的__，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
2) 在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、刮骨疗伤，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是。
10、诗词默写。（8分）
江山代有才人出。
野渡无人舟自横。
人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们2分。
写出一句有关黄河的著名诗句2分）
《木兰诗》中写战场艰苦的是2分）
二、阅读理解（43分）、
一）古文阅读（14分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当……，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮日想待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
11.解释下列加点的词（4分）
权谓吕蒙曰谓： ②蒙辞以军中多务以：
但当但： ④即更刮目相待即：
12、下列加点解释正确的一项是（ ）3分）
a.但当涉猎，见（看见）往事耳 b.孤岂（难道）欲卿治经为博士邪。
c.及（和，与）鲁肃过寻阳d.大兄何见事之（的）晚乎。
13、翻译下列句子（3分）
孤岂欲卿治学为博士邪。
14、文中侧面描写吕蒙的句子是哪一句？表现了吕蒙有什么变化？（4分）
二）课内现代文阅读理解（12分）
1）“人家是说了再做，我是做了再说。”
2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之……，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
2023年到2023年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
4）不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排……。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
5）他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
6）“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。
15、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的？（3分）
16、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）（3分）
17、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？（3分）
18、读了此文段你受到了什么启发？（3分）
三）课外阅读理解（17分）
没有一种给予是理所当然的。
老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
确 ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：
这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“**屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。
只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、**和电子邮箱。
家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
光阴荏苒，老人常常对着**发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！
没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
19、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （3分）
20、理解下面词语在语境中的含义。 （4分）
1）大家断定书中自有“**屋”。 问：文中的“**屋”指的是什么？
2）寄出去的书原来是块“试金石”……问：文中的“试金石”有什么含义？
21、选文第⑦段中说“老人常常对着**发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 （2分）
22、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（2分）
23、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（2分）
24、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）
三、作文（40分）
25、人与人之间需要相互尊重，相互理解。家长需要子女的理解，老师需要学生的理解，同学之间需要理解，朋友之间也需要理解……能够理解别人是人最高的品格之一，俗语说“理解万岁”。
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期中考试目标作文期中考试目标作文
第一篇 期中考试目标。转眼就要到期中考试了，初步定在11月08号，其中还有两个周末休息的时间，所以距离期中考试只剩下两周的时间了。担任高二一班的语文老师已经一个半月了，我们班的基础很好，高二年级一共有八个班，我问同学们知道奇数班的成绩要比偶数班好嘛？他们说不知道。我很诧异，怎么会不知道呢？心里一定谦...