汕头市锦泰中学 2011-2012学年度第一学期。
初一语文期中考试试题卷。
一、语言积累与运用（37分）
1．默写诗文名句（13分）
乱花渐欲迷人眼白居易《钱塘湖春行》）
禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
夕阳西下马致远《天净沙·秋思》）
似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
夕阳西下马致远《天净沙秋思》）
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年曹操《龟虽寿》）
唐朝诗人王湾在《次北固山下》一诗中，描写时序交替，暗示时光流逝的诗句是。
观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是。
默写李商隐的《夜雨寄北。
2．根据理解，你认为下列对文章内容分析有误的一项是（ ）2分）
a．《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。
b．《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。
c．《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。
d．《童趣》一文中作者将癞**“驱之别院”的原因主要是癞**是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。
3．下面对文中加点的虚词理解错误的一项是（ ）2分）
a．故时有物外之趣（助词，相当于“的”）
b．昂首观之，项为之强（两个“之”都为代词，且指代对象相同）
c．舌一吐而二虫尽为所吞（介词，当“被”讲）
d．以丛草为林（动词，意思是“当作”、“看作”）
4．下面句子中没有通假字的一项是（ ）2分）
a．有朋自远方来，不亦说乎？
b．昂首观之，项为之强
c．然后知松柏之后凋也。
d．知之为知之，不知为不知，是知也。
5、加点字注音完全正确的一项是（ ）2分）
a嬉(xī)戏济(jǐ)南一瞬(shùn)间头晕目眩(xuàn )
b啜(chuò)泣黄晕( hùn ) 酝酿 (yùn) 蹂躏( lìn )
c唱和( huò )消遣（qiǎn） 嶙峋( xún ) 鹤唳云端(lì)
d洗濯(zhuó )肥硕 (shuò )点缀(zhuì)
6、下列词语中有错别字的一项是（ ）2分）
a梦寐津津乐道澄清呼朋引伴 b**多姿多彩训诫问心无愧。
c耸立猝然长世骚扰阴晴园缺 d笼罩碌碌终生凝望仙露琼浆。
7下面成语的解释中，不正确的一组是2分）
a、繁弦急管：各种各样欢快的**声。
b、具体而微：因为整个形体非常细致，所以显得很微小。
c、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
d、获益匪浅：得到的益处很多。
8、下列修辞判断不正确的一项是（ ）2分）
a就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（拟人）
b盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）
c每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。（比喻）
d 第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车…… 排比）
9、下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a、要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
b、从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
c、我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。
d、春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
10、给下面选文中的加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn（ ）下来了，沉diàn（ ）在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（ ）的笑容，就要zhàn（ ）开似的。
那里装的是什么仙露琼（ ）浆？我凑上去，想摘一朵。（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）
11、请你仿照例句用特定格式说话。(2分)
例句：理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。
仿写：青春是。
青春是。12、综合性学习（4分）
这学期学习时间过半，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。
1）“这就是我”—请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：(2分)
2）“漫游语文世界”—商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（2分）
二、阅读理解（45分）
一）文言文阅读。（20分）。
论语》十则。
1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
13、《论语》是经典著作之一，记录孔子及其**言行的一部书。孔子， 时期鲁国人。我国古代伟大的家家，儒家学派创始人。（4分）
14、找出下列句中的通假字，并解释。（2分）
1）不亦说乎2）诲女知之乎。
15．翻译（6分）
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
知之为知之，不知为不知，是知也。
《〈论语〉十则》中流传至今的成语有。
16、下列划线字解释正确的一项是：（ 2分）
a、学而时习之（按时人不知而不愠（怨恨）
b、学而不思则罔（迷惑思而不学则殆（危险）
c、不亦说乎（也，也是死而后已（已经）
d、其恕乎（大概，也许三人行，必有我师焉（啊）
17、按要求用原文填空（可节选）。（6分）
1）写出课文中谈学习方法的两个句子：
2）写出课文中谈学习态度的两个句子：
3）写出课文中谈个人修养的两个句子：
二）现代文阅读（28分）
阅读下面文章，回答文后的问题。（12分）
一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园手里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，设：名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
18、给这两段文字各拟一个小标题。（2分）
第一段第二段。
19.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来’：这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（3分）
20、在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”?（2分）
21、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。运用什么手法描写花，这样写有什么好处？（3分）
22、作者写春花，既有实写，又有虚写，请写出虚写的句子（2分）
二）时间在头发里行走。
墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间， 我们的作息似乎都受着它的支配 。我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉…虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。
他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，“都几点了， 还不起床”，要么就是“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。
在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚……我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步，它的脚是世界上最能经得起**的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。
我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。
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