这个学期的《应用文写作》课程已然结束，在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了陈老师的课后，我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性的文章。
而通过《应用文写作》老师的细心教学下，收获斐然，在《应用文写作》中，学到了很多，也有很多感慨，巨大的进步不仅仅有自己的努力，更有赖于老师的孜孜教导。针对本学期课程，我对自己有如下总结：
一、应用文的了解。
应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。
而且，已后我们在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。
二、学习的收获。
这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。这门课的针对性很强，而且也很实用，上了应用文写作课之后，才发现以前写的请假条都是不符合规范的。
在学习了应用文的写作格式、语言、注意事项以及写作方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。
三、学习的方法和经验。
一、要仔细读懂教材中的内容，对每一个章节的知识做一个总体的把握，特别是那些例文和研究行文结构的例子。
二、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。
如果一份文件全篇都是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写抒情，阅读着就不能很快的看出主要传达的信息，这样一来，应用文的作用就无法体现出来。
三、 应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。
比如：给领导草拟文件，必须要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。
四、学习中的不足之处。
学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一步转化为技能，这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。
应用文写作课程学习的总结
应用文作为一种应用类文体，使用范围广，运用频率高，与生活关联密切，实践作用明显，日渐成为人们生活工作中不可或缺的工具。下面的是应用文写作课程学习的总结，希望能帮助到你！应用文写作课程学习的总结1 大三的第一学期，在学校教学工作的要求下，在岳 老师的悉心指导下，我们在16周内，完成了 应用文写作 课程...
应用文写作课程学习总结
第一，记得老师第一堂课就跟我们说过 应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信 请假条 借条 通知 申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。老师还用了一个相当生动 恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感...
应用文写作课程学习总结
写总结，一般包括以下四个部分 一 情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间 背景 大体过程和成绩 效果等。二 主要做法 经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会 经验 也可以根据内容分成几个问题，首先概述 写总结，一般包括以下四个部分 一 情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间 背景...