1、名词解释（每个5分，共5题）
1、 **。
狭义上讲，是对某个学科某个问题进行论证性阐述的文章，是科学研究工作的必然结果和自然的延伸，是一种书面化的思想成果。
它既是**问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年**、毕业**、学位**、科技**、成果**等，总称为**。
2、 论证性**。
对基础性应用性学科选题的论述与证明的**。
3、综述性**。
在综合分析和评价已有资料的基础上，提出在特定时期内有关专业课题的发展演变规律和趋势。
3、 教研性**。
对某一学科的某一教学内容进行教学研究，寻求科学的教授方法，或运用教育心理学原理，提高学生的观察与分析能力，实验操作能力、解决问题能力的文章。
4、 类比法。
类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大。类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。
这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。
二、简答（每个10分，共4题）
1、如何筛选毕业**选题相关的信息资料？
1）编制题录、删除重复，去掉不适用，找出可用的，鉴别真伪。
2）题目要细，要有针对性；
3）提纲要列好，有条理、要熟悉；
2、以书籍、报纸为例，规范列出文末参考文献。
1]吴岱明。科学研究方法学[m].长沙：湖南人民出版社，1987.
2]黄尧。推动学习型城市理论与实践研究[n].中国教育报，2003-08-25（3）.
3、标点符号在哪几个方面经常被误用？
标点在语气停顿点误用有6种，引用和注释不规范有3种，连接号3种误用，省略号和前后点误用有4种。
4、如何研究毕业**选题相关的信息资料。
答：首先要对毕业**选题的相关信息资料进行广读、选读，精读，在读的过程中要勤于记忆、记录，对有主要针对选题的成功案例及事件进行类别区分，然后按选题的需要，根据记录与成功案例分析深入思考，最后演变成自己的思想，进而分析完成。
三、论述（共1题，35分）
1、论述“公开发表**助你走向成功”。
答：**写作训练可提高获取资料、整合资料、完善知识结构的能力。公开发表**可提高研究能力，随之产生压力和动力，争取更大的创新知识成果，于人、于己、于社会都有益。
通过公开发表**，可建立在现有自我知识基础上，通过资料整合，朋友成功案例分享、网络资源等知识，进一步的丰满自己，弥补自己原有不足；同时，在明确文章需公开发表的前提下，从论点、论据、案例分析各方面会综合衡量，以完美的姿态展现在公众面前，让自己的创新想法与成功经验给同仁、给同事、给同行业、乃至社会有需要的人提供清晰的视野与市场定位；如果能够多次公开发表自己的**，无论是个人、公司、行业都会加大对自己的宣传力度，成为社会真正有用的人才。公开发表**给自己的压力越大，动力就越大，最终所获得的成果也越大，在社会的影响力也越大；故公开发表**，不但是提升了自己、充实了自己，同时也是为社会做出了应有的贡献，人生才有价值。
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