小学语文3月份教学常规作业反馈

发布 2022-09-24 08:42:28 阅读 4775

2017---2018学年度海口美华学校语文组。

三月份常规检查反馈。

检查作业种类:《金椰枫》、《作文本》、《拼习本》、《听课记录本》。

现将常规检查反馈如下:

1、优点:1、每位老师都按时批改作业,批改规范。

2、批改作业的次数达到学校的要求。

3、老师们做到详批详改,有二次批改痕迹。

4、学生们的作业工整,书面整洁。

5、《金椰枫》和《拼习本》,学生们完成得较好,老师们批改良好。

6、《金椰风》学生做得较好及老师批改较细致的班级有二(2)、四(2)班、四(3)班、五(1)、五(2)、六(1)、六(3)班;其一(1)班、五(2)班的作业激励性评语做得最好。

7、《作文》次数达到学校要求,且批改细致,有眉批总评,有评分等级。其做得最好的班级有。

四、五、六年级。其四(1)、四(2)、四(3)班的作文评语是正楷书写,工整美观以便学生细读评语。

8、三(1)班的作业批改及学生的书写有很大的进步,在此提出表扬。

9、学生书写工整较美观的班级有:三(2)班、四(3)班、六(1)班、六(2)班。

10、从检查过程中,老师让学生及时订正而有严格要求的班级有:四(2)班和六(3)班。

11、听课记录本:大部分老师能积极听课学习且做详细的听课记录,有眉批、总评、有建议。其听课记录做得详细良好的有:

韩秋月老师听课7节、李小兰老师听课9节、徐晨升老师听课8节、周玉笛老师5节、程桂珍老师6节、蒲莉娜老师5节、王啟敬老师6节、杨登艳老师5节。

2、不足之处:

1、一(1)班的《拼习本》部分学生书写不够工整规范,且格式也不规范,前面写了五音五字两词,后面改写成两音两字两词。

2、一(2)班的《拼习本》学生写生字时没有写题目,《拼习本》格式不规范。

3、二(2)班和六(2)的《拼习本》有少数漏改现象。

4、三(1)班学生《拼习本》书写拼音占格格式不正确,老师没有注意到此点。

5、三(2)班《拼习本》批改时每行只有一个小“√”应左右都要打“√”

6、五(2)班《拼习本》,学生有写错别字,老师没有及时圈出。

7、《金椰枫》有漏改、错改、学生没有及时订正现象。

8、听课记录本不足之处:少数老师听课次数没有达到要求,有听课但没有完善听课记录。

3、改进措施:

1、严格要求规范使用《拼习本》。

2、严格要求学生书写,注意书写及拼音占格的格式,要求到位,落实到位。

3、要及时让学生订正错题,及时二次批改。

4、批改时要仔细,避免出现漏改、错改的现象。

5、写生字时,组两个词,一个词必须是课文内出现的,另外一个是课外的。

6、作文批改要区分眉批和总评。

7、老师书写激励性评语时不要过于潦草尤其是作文上的总评,以便学生识读。

8、听课记录本的基本信息要填写完成,听课过程要及时记录。

反馈:钟小林。

海口美华学校。

2023年3月25日。

3月份常规作业

姓名班级 3月18日。1 口算。2 脱式计算 3 应用题。小学生广播操队列中,其中一列纵队26米,相邻两个学生之间的距离是2米。这列纵队一共有几个学生?3月19日。1 口算 2 脱式计算 3 应用题。1 三 一 班的男生比女生人数的2倍少6人,女生有16人,这个班共有学生多少人?3月20日。1 脱式...

学生作业月度反馈11月份

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11月份作业检查反馈情况

一 优点 语文 各班无论是课堂作业,还是课堂作业教师批改及时 认真,与教学同步,错题并及时纠正,课堂作业作业量足,次数够。数学 各班的作业次数够,作业量足,题型灵活多样,批改及时,格式正确,学生书写规范,练习册签名率高,错题及时订正并重新批改 的课堂作业比较理想。英语 各班课堂作业,练习册与教学同步...