自我分析。
研修目标。研修计划。
个人研修计划。
通过本次2015国培计划-四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训的学习使我清楚的认识到自己在学科软件的使用、技术支持的学生技能训练与指导、中小学教师信息技术应用能力标准解读、信息技术引发的教育教学变革、网络教学环境中的自主合作**学习、移动学习环境中的自主合作**学习等方面的专业知识的不足。作为21世纪的教育工作者我们必须要充分的认识和了解当今信息时代对学生、对人才的培养作用。积极主动的探索和运用信息技术引导学生在学习方式上的变革。
充分学习和了解多**教学环境的类型与功能，自己要非常熟练地操作课堂教学中常用的对**设备，不断改进优化自身的教学方法和教学课堂。从而在信息技术的引导下进一步提高自身专业技能的发展。通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力等三方面得打有效的提高。
1.在应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己以往的技术素养的基础上继续加强学习，了解相关知识。了解多**教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。
掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。
2.在应用信息技术转变学生学习方式能力方面，积极掌握正确方法，进行科学有效的课前计划和准备。根据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。
设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、**学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。
学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、**学习。
3.在应用信息技术促进教师专业发展能力方面，通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，不断更新观念，提高自身对信息技术教育的认识，不断加强在这方面的培训，力求自己在专业水平上有较大幅度的提高。
国培个人研修主题国培教师个人研修计划
我想，天津师大把此次培训的基调定为 研修 是有一定含义的。一 活动简介。今天的培训研修分三大块 1.上午，小语协会理事长崔峦先生作主题为 小学语文阅读教学改革 的讲座。2.下午，高恒利教授继续通过解读田本娜教授的论著，来为我们梳理中国小学语文教学的发展历史，理清小语专家 特级教师等对小学语文的研究探...
国培研修个人研修计划
个人研修计划。一 自我分析 现在我们所处的就是一个信息化大 的社会，信息技术的运用无所不在。两三岁的孩子会用手机看 大点的孩子会上网，我们所带的学生会做幻灯片，甚至会更复杂的技术。回头看，我感觉自己的信息技术方面的知识还停留在很初始的程度。所以，这样的学习是很有必要的。二 学习目标 通过这次的学习，...
国培个人研修计划
姓名学校。教龄任教学科年级。初中历史 八年级 此次培训过程中您。通过培训学习，学会剪辑音频 文件 能直接在页面中 音频 文。想要解决的一个信。件和flash动画 掌握 文件的方法等。息技术应用的问题。计划在教学实践中。抗日救亡运动的兴起。上的一节课的名称。1.在历史课堂教学中能熟练运用多 信息技术提...