国培改变我的专业生活。
这是一片芳草地，一片春意盎然、生机勃发的的芳草地；
这是一座花园，一座姹紫嫣红、芬芳漫溢的花园。
让我们相约，相约在西大，相约在国培——
以充实提高为目标，怀着春天般的欣喜，携着盛夏般的热情。
研修、质疑、讨论，这里是我们交流的平台；
专家、辅导员、学员，这里是我们对话的空间。
有过迷惘，有过困惑，我们在这里豁然开朗；
有过争辩，有过碰撞，我们在这里倍受激励。
让我们真诚以待，相信伯牙必有子期；
让我们孜孜以求，探寻高效课堂之路。
这是一片海洋，一片浩瀚无际的教研之海。这是一条河流，一条流动的、生生不息的河流；
让我们相约，相约在西大，相约在国培——
以素质教育的名义，携着盛夏般的热情，收获金秋般的硕果。
自主、合作、**，这里是我们求索的天地；
学习、思索、创新，这里是我们腾飞的起点。
不断反思，不断实践，这里见证我们的成长；
坚守信念，坚守梦想，我们从这里扬帆启航。
让我们共同耕耘，相信春稼必有秋穑；
让我们携手并进，为了农村孩子美好的明天…
送去秋的清爽，迎来冬的魅力，初冬的山城重庆以她独特的魅力接纳“国培计划”（2012）--重庆市农村中小学骨干教师置换脱产研修化学培训班的48名学员，接纳这群来自重庆各区县的特殊学子。我有幸成为了其中的一员，作为一名乡镇初中化学老师，我怀着无比激动的心情和美好的憧憬，来到了美丽且独具特色的西南大学，开始了我的“国培”之旅。
参加工作七年，一直坚守在一线的教育岗位上，从最初的毫无经验，通过慢慢的摸索、借鉴、积累，如今我也算是一名合格的初中化学教师。在当今应试教育的阴影下，完成课堂教学，提高升学率可能才是我们应该关心的。可是这样培养出来的学生只会死读书，读死书，真正进入社会以后，无法适应现在高速发展的信息时代，无法在这个社会上立足。
自提出了素质教育后，老师们在犹豫，是否能彻底丢掉“考试”这把枷锁，让学生能全面发展，事实上两者存在着不可调和的矛盾，这就需要老师改变陈旧的教学方式，用新的思想和理念贯穿于实际教学中去。既要重过程又要重效果，这就是最完美的结局。正当我处于两难境地时，国培给了我难得的学习机会。
国培就像及时雨，在我工作倦怠时给了我新的希望；国培就像航标灯，在我迷茫时给我指明了方向；国培就像丰盛的晚餐，在饥肠辘辘时给我充填了丰富的营养。 在我的教育生涯中，始终体现着公平，注意了学生的感受，体谅了他们的难处，也尽力和他们交朋友……，结果呢？学生们都不怕我，都愿意和我说话，甚至是心里话，但也因此不听我的话，还阳奉阴违。
当着我的面，表现的很好，我一走，立马就变；你找他谈话，请他坐下，他会大模大样地坐下，却看不见我还站着；你指出他的不当，他会找好多理由申辩，而且就算认错了保证了，回去后还是会依然我行我素。想请假时，还会找各种各样的理由来欺骗我。老师都是从学生时代过来的，他们的小伎俩怎么会瞒得过老师？
该怎么解决这些问题呀？而那些被新课改不倡导的、甚至说是“罪恶”的、严厉的老师却很见成效，也不费心费时费事。别说他在，就是不在，也没有敢违反纪律的，班里的成绩上也分数很高，校长喜欢，家长欢迎，学生……，对不对，好不好呢？
从培训来看，这样不好，但是却很实用。
我说，学生们是在“欺负”我，他们笑而不答。好心的学生会直接告诉我“你太不厉害了，他们不怕你！”“你该厉害些，不要笑”……看来学生已经适应了严厉的老师。
我告诉他们，我尊重你们，也希望你们能尊重我。我的每一节课都是精心准备的，是我的“工艺品”……可一到课堂去，却……。是我讲得不够好吗？
是我不负责任吗？是该完全交给他们自己**吗？……我了解了好多同学，答案是惊人的一致——“听不懂！
不会做”。我说：外语不懂，正常；数理化不会，也行；可语文、历史、政治、地理、生物……，都是中国话，该能听懂呀。
可回答还是——“听不懂”。
我说从所学课程中选一门你最感兴趣的学，想让他们先突破一门，再带动其他课程，可答案是——“没有”。他们的兴趣都哪儿去了？我说“你们根本不是听不懂，而是不听！
”他们都说“听也听不懂，干嘛还听？”…这也可能是冤枉了他们，他们确实听不懂。他们的基础太差了，入学时，语数加起来才10分的，你怎么能教会他初中课程？
连10以内的加减法都算不好的，你和他说一元一次方程？天方夜谭！他们可能连最基本的语文文字都不一定能听懂，你想让他去领略历史、地理？
更别说像物理化学这样“高深”的东西。我很理解他们，但又得完成我的教学任务，想教会学生真难！而且一届又一届，每届都有大批这样的学生。
45天的国培理论研修，使我自身的教育理念得到了更新，教育教学专业知识得到了补充，人格受到了熏陶，心灵受到了洗礼。30天的“影子”研修，则使我的教学实践能力得到提升。优秀学员和指导教师高超的课堂教学能力和技巧，教会我在课堂教学中如何打造高效的课堂，卓越的课堂。
回想国培这段日子，让我体会到每天都是充实而新鲜的，思想的火花每天都在不间断的碰撞着，使我的教育教学能力从量到质产生了一次新的飞跃。
特别是听了周鸣鸣老师的课，真是让我感受到她那种对化学的执着与热爱，对生活充满着希望与憧憬，感染着在场的每一位老师。说到化学，在很多人眼中那就是污染，何来美学之称哩！但是听了周老师的课，让我这位化学老师对化学有了新的认识，惭愧惭愧啊！
所以我们要对化学提倡美育教学，要在美学视野中来进行化学教育。
美育可以激发人们美的情感，陶冶美的心灵。在学习中，美育能愉悦人们的精神，使之产生深厚的学习兴趣，这就是美的激情功能。成功的经验告诉我们，教学的高质量，学习的高效率是在愉悦的情境和心态中取得的。
如果一位化学教师不能真正体验化学之美，其语言干巴巴的，学生处在枯燥的气氛中自然会学得很吃力。相反，若是教师有较高的美学修养，领略了各种化学美，讲课就会充满激情，能向学生提出有趣的问题，能揭示出化学现象和化学规律中的对称、均衡、有序、和谐等美的信息，使学生获得美的享受，使之听得趣味盎然，学得轻松愉快。在这种愉悦的气氛中，师生之间更易沟通感情，信息交流的渠道更加通畅，学生学习化学的兴趣和热情也油然而生。
在为期15天的实践研修中，让我真正感受到了“国培”的精神，“国培”的力量。国培，提高了我的专业素质。我深感，自己专业知识积累的匮乏和信息技术教学利用的缺失，从前的教学只是照本宣科，多么的呆板，多么的乏味，通过国培，我相信我会把每一堂课精彩地演绎，把课堂变得生动、富有生机。
在实践研修期间，我力求把自己国培中学到的新思想、新理念应用于实践中。所以我很用心的去探索、慢慢的将陈旧的思想抛弃。最让我感动的事情莫过于我们班的学生们，当我回到学校，迎接我的是他们一个个可爱的笑脸，他们用热情感染了我。
当我站在讲台上的那一瞬间，我激动得眼泪都流下来了。那种回归学校、回归学生的感觉真好。又正好赶上元旦前夕，学校决定上课7天，在这七天里，我每天都和学生们一起**化学的魅力所在，我很珍惜和他们在一起的时间，生怕浪费一分钟。
同学们感受到我对他们的那份执着，每一堂课都听得很认真，生怕眨一下眼睛就会错过什么，我很是感动，我想：“感动常在，他们真的很可爱，在我不在的日子里，也许我们都读懂了什么是师生之情？”那是最朴实的感情，和他们呆在一起，我才能感觉到自己还有存在的价值。
实践研修的日子很快就结束了，“国培”之旅即将接近尾声，我从学生那里了解到“原来我真的变了”！“国培”真的改变了我，让我变成了学生眼中的大姐姐，变成了学生眼中的好朋友，他们不仅是尊重我、喜欢我、而且是从心底里信服我。
学生在信中写到：“培训之前陈老师不是很喜欢和同学们互动，上课也不急于去活跃课堂气氛，更不会讲一些跟课堂学习无关的话题，她温柔中带着严肃，让我们有种想法，想去接近她，却又不敢；可是培训之后的陈老师仿佛变了一个人，经常和同学们互动、交流，有时候还会讲一些笑话来活跃气氛，带动学生学习的积极性；最难得的就是她会和我们分享她自己的故事，从她的故事里我们感受到了她对我们的真诚与厚爱，感觉我们之间有很多共同的话题，给我们焕然一新的感觉。”
从学生的信中，我才意识到：原来我的改变是发自内心，“国培”让我的课堂充满了活力，充满了激情，也为学生自主发展提供了广阔的空间。
国培，让我讲出风格，讲出精彩，讲出意蕴。在专家老师的引导下，我改变了以往单一的教学模式，优化课堂教学结构，注重为学生展示异彩纷呈的世界，给学生以思考和启迪，促使学生积极学习，自主发展。国培影响了我的教学风格，国培让我从里到外焕然一新。
国培，给了我一份精神文化“大餐”。我为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服，为教师精湛的教学技艺而惊叹，这些专家毫不保留的把自己的“金点子”本领传授给了我，让我在“迷津”中找到了方向，这份珍贵的“大餐”使我的成长更加茁壮。100天的“国培”，匆匆即逝，而留给我的，将是长久的思考。
“国培”，让我的心灵一次次触动；“国培”，让我的思想得到净化与启迪；“国培”，将让我的教师职业生涯走向更加成功！
国培改变了我的“心” 颜
经历了一次次的培训，每一次培训都会让我有更多的收获 每一次学习，都。会让我认识到自己有太多的不足之处，也都会激发我学习的热情，使我再一次参加到各种活动中，为自己的拥有添加 助力 也让我在每一次的学习之后，心情更加舒畅。在这一次的学习中，对于我来说，受益匪浅，也让我的 心 有了很大的改变。当我外出听课...
国培改变我的专业生活
2012年10月到2013年1月我有幸参加了中西部农村中小学教师脱产置换培训学习。作为一名年轻的英语教师，我很荣幸获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会。这次培训是紧张而忙碌的。但是学习增加了我们的文化底蕴。课堂上，面对富有趣味和一定难度的问题时，你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机...
时间改变了我的生活作文
人们常说，时间可以冲淡一切。我却认为时间可以改变一切，难道不是吗？随着时间的消逝，森林古猿变成了人类 随着时间的消逝，茅房变成了大厦 随着时间的消逝，马车变成了汽车 随着时间的消逝 然而时间改变了我，光阴似箭，日月如梭。眨眨眼我已经告别了童年，随之而改变的是，我的责任多了，压力大了，思想也复杂了。从...